121余姚市富巷小學(xué)深化課程改革實(shí)施方案-文庫吧
2025-04-28 05:00 本頁面
【正文】 思好學(xué)樂學(xué)習(xí)，會應(yīng)用，勤思考，愛閱讀，善求知的聰明孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，廣泛的興趣愛好、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，敢于實(shí)踐，能嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。能經(jīng)常閱讀適合的書報刊物，具備默讀、會讀、精讀的能力，有個人藏書；具備根據(jù)問題運(yùn)用讀物材料解決問題的能力.黃色體育健體悅心能自護(hù)，常微笑，強(qiáng)體魄，勤鍛煉的陽光孩子具備健康的體格，努力達(dá)到發(fā)育良好、視力達(dá)標(biāo)，體態(tài)勻稱，體質(zhì)強(qiáng)健。至少要有一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動，懂得預(yù)防常見疾病的措施，初步懂得一般的急救措施；面對危險自護(hù)自救的意識和能力。自信向上，悅納自己；學(xué)會微笑、感謝與贊美；學(xué)會管理自己的情緒，對自己的行為負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，擁有朝氣蓬勃的“精氣神”。紫色美育審美情趣欣賞美，感知美，追求美，創(chuàng)造美的雅趣孩子具備符合社會主義主流價值的審美意識和創(chuàng)造美的能力。引導(dǎo)學(xué)生向往和追求美好形象和美好事物，在對生活、自然、科學(xué)、藝術(shù)的欣賞中學(xué)會感知美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、理解美、創(chuàng)造美，提高自身的精神境界和審美品質(zhì)，進(jìn)而做到語言美、行為美，心靈美。綠色成長實(shí)踐創(chuàng)新勇探索，愛勞動，善合作，樂環(huán)保，能奉獻(xiàn)的自立孩子熱愛勞動，勤儉節(jié)約。自己事自己做，經(jīng)常分擔(dān)家務(wù)勞動，具備基本料理生活的能力。學(xué)會照料他人，熱心公益。學(xué)會與人相處，與人合作。具有環(huán)保意識，積極參加環(huán)保宣傳教育活動，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)愛生命和自然。（二）確定課程名稱將課程定名為多彩課程，“多”，是指多樣、多元、多維；“彩”，是指出彩、光彩、精彩。努力使課程的形式多元、類別多樣、內(nèi)容廣博，達(dá)到精彩多和特色多。盡可能優(yōu)化課程體系，滿足各個層次各個個體教育的需求。（三）確定課程目標(biāo)鑒于以上考慮，課程目標(biāo)確定為全面發(fā)展，個性多彩。即通過我們的課程設(shè)計，培養(yǎng)既全面發(fā)展又有個性特長的孩子，成為未來社會的合格公民。圍繞五色核心素養(yǎng)，學(xué)校整體架構(gòu)學(xué)校課程，開發(fā)了五色課程群,挖掘豐富的教育資源，讓每一個孩子做“最好的自己”，讓生命得到更好地發(fā)展。（四）設(shè)計課程體系圍繞全面發(fā)展個性多彩的培養(yǎng)目標(biāo)，多彩課程總體架構(gòu)模式為二級五維。“二級”是指基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，“五維度”指圍繞核心素養(yǎng)而構(gòu)建的五色課程群。每一色的課程群中分為基礎(chǔ)性課程和拓展性課程兩級，“全面發(fā)展” 以基礎(chǔ)性課程為保障。 “個性多彩” 以拓展性課程為依托。拓展性課程分二塊，一是體現(xiàn)學(xué)校育人特色的普及性系列課程，二是為每一位學(xué)生提供眾多適合自己的多元化的選擇性課程，整個課程結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出立體式、多維度、全方位的特色，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。富巷小學(xué)多彩課程體系表辦學(xué)理念：多彩教育 出彩人生校 訓(xùn)： 博雅培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展 個性多彩培養(yǎng)目標(biāo)核心素養(yǎng)指向基礎(chǔ)性課程普及性拓展課程選擇性拓展課程（舉例）校本課程（舉例）主題活動精品課程全面發(fā)展個性多彩紅色德育品德與社會（生活）心育習(xí)慣禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日彩鴿爭章、影視教育課本劇、小主持人……藍(lán)色智育語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、書法翰墨富巷、學(xué)科素養(yǎng)綜合活動讀書節(jié)、科技節(jié)彩鴿爭章、影視教育數(shù)學(xué)樂園、繪本創(chuàng)編、小古文、摩登英語……黃色體育體育兩操、跆拳道（操）、保健生活陽光體育活動、體育游戲節(jié)彩鴿爭章、影視教育田徑隊(duì)、跆拳道、足球、羽毛球……紫色美育音樂、美術(shù)唱三歌、器樂演奏、兒童畫藝術(shù)節(jié)彩鴿爭章、影視教育拉丁舞、越劇、舞蹈、兒童畫、尤克里里……綠色成長信息技術(shù)電腦繪畫、手工制作……實(shí)踐活動（親近大自然、快樂小跳蚤……）彩鴿爭章、影視教育影視拍攝、影視編劇、中式面點(diǎn)、十字繡、網(wǎng)頁制作……：是面向全體學(xué)生開設(shè)的，國家和地方規(guī)定的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，用以保障最基本教學(xué)質(zhì)量的課程，其內(nèi)容與形式相對比較固定包括品德與生活（社會）、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、體育與健康、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）、信息技術(shù)等，學(xué)校必須開齊開好。學(xué)科課程采用國家審定教材，基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，保證學(xué)生掌握基本的知識和能力，一般為35—40分一節(jié)課進(jìn)行實(shí)施。 拓展性課程指根據(jù)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、年齡特點(diǎn)、個性、興趣等設(shè)計的課程。包括二大類，一是學(xué)校根據(jù)辦學(xué)理念特色提供的普及性課程，分別有包括校本課程、主題活動課程、社團(tuán)課程和精品特色課程；二是提供給學(xué)生的自主選擇的內(nèi)容選擇性課程，其內(nèi)容和形式相對靈動。（1）普及性拓展課程①校本課程 是根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，對國家課程多出來的時間構(gòu)建適合本校的課程
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