【正文】 【學(xué)生活動(dòng)】：看書并回答 【教師總結(jié)】：價(jià)值規(guī)律主要是通過商品的價(jià)格漲跌來影響人們生活的，當(dāng)商品價(jià)格上升時(shí)，人們就會(huì)減少對(duì)它的購買；當(dāng)商品價(jià)格下降時(shí)，人們就會(huì)增加對(duì)它的購買。 價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 第一，自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)。 【教師活動(dòng)】 ：從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到，供求變化影響價(jià)格變化，而價(jià)格變化也會(huì)影響消費(fèi)需求，從而引起供求狀況的變化。也就是說，供求關(guān)系與價(jià)格是互相影響的。 請(qǐng)看看本 8 頁的示意圖： 【學(xué)生活動(dòng)】：思考、討論。 【教師總結(jié)】：這一圖表說明，當(dāng)某種商品供過于求，價(jià)格下跌，利潤(rùn)減少，生產(chǎn)者就會(huì)縮小生產(chǎn)，減少供應(yīng)量；供應(yīng)量減少了，又會(huì)導(dǎo)致供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，利潤(rùn)增加，生產(chǎn)者就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)，增加供應(yīng)量?？梢?，價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)者主動(dòng)擴(kuò)大或減小商品生產(chǎn)。 第二，刺激企業(yè)不斷改進(jìn)技術(shù)，降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 【教師活動(dòng)】：價(jià)格變動(dòng)還會(huì)促使生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。請(qǐng)同學(xué)們想想為什么？ 【學(xué)生活動(dòng)】：學(xué)生就所提問題思考、討論，并發(fā)表見解。 【教師點(diǎn)評(píng)】：因?yàn)樯鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間減少，就會(huì)獲得更多利潤(rùn)，就會(huì)在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。所以，價(jià)格變化與競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)刺激生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 第三，促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品 【教師活動(dòng)】：看多媒體，保暖內(nèi)衣銷售的例子 【學(xué)生活動(dòng)】：思考討論，找出問題。 【教師總結(jié)】：說明企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須重視商品質(zhì)量。 因?yàn)?，消費(fèi)者是為了購買到質(zhì)量好的商品，滿足自己的生活需要，誰生產(chǎn)的商品質(zhì)量好，誰的商品需求量就大，就能得到更多利潤(rùn)。這就要求生產(chǎn)者適應(yīng)市場(chǎng)變化，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我?！?，使自己的產(chǎn)品符合市場(chǎng)需要，符合消費(fèi)者需要。 三、豐富多彩的消費(fèi) （一）常見的消費(fèi)方式 【教師活動(dòng)】：常見的消費(fèi)方式有哪些？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論并回答。 【教師活動(dòng)】：錢貨兩清、租賃、信貸。反應(yīng)我們生活水平高低的標(biāo)準(zhǔn)叫恩格爾系數(shù)。 多媒體展示恩格爾系數(shù)。
（二）影響消費(fèi)的因素 【教師活動(dòng)】：看教材上的案例，分析小李為什么不買車？ 【學(xué)生活動(dòng)】：看書討論。 【教師活動(dòng)】：收入和消費(fèi)品價(jià)格影響著我們的消費(fèi)。 （三）樹立正確的消費(fèi)觀念 【 教師活動(dòng)】：多媒展示喝酒的漫畫。然后提出問題：這樣的消費(fèi)方式合理嗎？ 【學(xué)生活動(dòng)】：積極思考，并回答應(yīng)該有什么樣子的消費(fèi)方式。 【教師總結(jié)】：我們?cè)谌粘Ｉ钪粦?yīng)該樹立合理的消費(fèi)觀念：量入為出，適度消費(fèi)；結(jié)構(gòu)合理，協(xié)調(diào)消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。 [活動(dòng)平臺(tái)] 聚焦學(xué)生名牌消費(fèi) 目標(biāo)：認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)的重要性，樹立積極合理的消費(fèi)觀，培養(yǎng)健康的生活方式，具 備積極、健康的消費(fèi)習(xí)慣。 步驟：觀察日常生活中良好消費(fèi)行為或不良消費(fèi)行為；分組寫出小品角色，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)同學(xué)中存在的這種消費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行分析；每組上課進(jìn)行表演，堅(jiān)持正確消費(fèi)觀，反對(duì)錯(cuò)誤消費(fèi)觀；自由發(fā)言，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。 [課堂小結(jié)] 通過學(xué)習(xí)貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；明確常見的信用工具的用途，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。學(xué)習(xí)影響商品價(jià)格變化的因素，理把握解價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。從而理解商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響。在比較消費(fèi)行為的差異中；辨析消費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者。 P35 探究實(shí)踐：一、閱讀思考 課后反思 教學(xué)內(nèi)容第 2 課 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)： 企業(yè)的含義；提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑； 企業(yè)成功的主要因素；如何提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。 能力目標(biāo)： 公司的含義；企業(yè)怎樣才能提高經(jīng)濟(jì)效益； 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，企業(yè)的優(yōu)勝劣汰；勞動(dòng)者的就業(yè)觀和提高素質(zhì)的途徑。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白企業(yè)和公司的區(qū)別；企業(yè)提高自己經(jīng)濟(jì)效益的重要意義和該如何做才是一個(gè)合格的勞動(dòng)者。教學(xué)重點(diǎn)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑；企業(yè)成功的因素；全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)如何提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；如何樹立正確的就業(yè)觀。 教學(xué)方法理論與生活相結(jié)合，引導(dǎo)、自主探究相結(jié)合，講授法、小品表演法，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。教學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)： 2 其中理論 2 學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí)教 具多媒體導(dǎo)入新課： 【教師活動(dòng)】：青島海爾股份有限公司于1993年10月12 日向社會(huì)公開發(fā)行股票， 并于11月19 日在上海證券交易所上市交易。上市十多年來，公司取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。公司良好的業(yè)績(jī)也漸為廣大投資者所認(rèn)同的事例，提出問題： 海爾品牌代表著一個(gè)企業(yè)，什么是企業(yè)呢？海爾采取什么樣的組織形式？海爾成功的原因是什么？作為海爾集團(tuán)員工應(yīng)具備什么素質(zhì)？ 【學(xué)生活動(dòng)】：通過教師引導(dǎo)，感知企業(yè)，從而引發(fā)探究企業(yè)相關(guān)知識(shí)的欲望和興趣。 講授新課 第 2課 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 一、企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展 （一）企業(yè)和企業(yè)的主要類型 企業(yè)的含義
【教師活動(dòng)】：利用多媒體列舉幾家公司和事業(yè)單位，判斷它們是不是企業(yè)，為什么？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論并回答什么是企業(yè) 【教師評(píng)論】：企業(yè)是以盈利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，是重要的微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有十分重要的地位。 企業(yè)的類型 【教師活動(dòng)】：我們現(xiàn)在的生活是豐富多彩的，但是都離不開商品。而商品是企業(yè)生產(chǎn)的。企業(yè)有哪些類型？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論并回答。 【教師評(píng)論】：企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本單位，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為各種不同的類型。 根據(jù)企業(yè)的組織形式分為個(gè)人獨(dú)資制、合伙制、合作制和公司制等，其中公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。 根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容和行業(yè)屬性分為：工業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、交通運(yùn)輸、企業(yè)、建筑安裝企業(yè)、郵電企業(yè) 金融企業(yè)、科技企業(yè)。 根據(jù)企業(yè)的所有制性質(zhì)分為：全民所有制企業(yè)、集體所有制企業(yè)、私營(yíng)（個(gè)體）企業(yè)、混合所有制企業(yè)和外商獨(dú)資企業(yè)。 根據(jù)企業(yè)的規(guī)模分為：大、中、小型企業(yè)。 根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)要素構(gòu)成的比例分為；勞動(dòng)密集型企業(yè)、資金密集型企業(yè)、技術(shù)密集型企業(yè)。 公司的含義: 【教師活動(dòng)】：作為市場(chǎng)主體的企業(yè)，為什么有的規(guī)模大，有完善組織機(jī)構(gòu)；有的規(guī)模很小，內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)單一？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論并回答。 【教師歸納】：原因主要在于企業(yè)的資本組織形式不同。在數(shù)百年的孕育和發(fā)展中，企業(yè)逐漸形成了幾種基本的組織形式，即個(gè)人獨(dú)資制、合伙制、合作制和公司制等。公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。公司是依法設(shè)立的，全部資本由股東共同出資，并由股份形式構(gòu)成的，以營(yíng)利為目的企業(yè)法人。公司是企業(yè)的重要形式，是從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，大中型企業(yè)通常都采取公司形式。 【教師提問】：如果四個(gè)人開一家企業(yè)的，該選擇什么樣的企業(yè)？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論填寫兩種形式的比較。我國(guó)的法定公司形式有兩種，即有限責(zé)任公司和股份有限公司。 【教師講議】： 有限責(zé)任公司是指由兩個(gè)以上、五十個(gè)以下股東共同出資設(shè)立，以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)的企業(yè)法人。 股份有限公司是指由一定人數(shù)的股東發(fā)起設(shè)立，全部資本分為等額股份，股東以其 所持股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法人。 有限責(zé)任公司不上市，不發(fā)行股票集資，所認(rèn)的股份也不能隨便轉(zhuǎn)讓；股份有限公司發(fā)行股票集資，股票可以自由流通、轉(zhuǎn)讓。無論是有限責(zé)任公司還是股份有限公司都由若干人共同出資組建，這些人叫股東；股東都僅以其認(rèn)購的股份對(duì)公司的債務(wù)負(fù)有限清償責(zé)任。 （二）提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑 【資料展示】： 太原鋼鐵(集團(tuán))有限公司始終把“ 自主創(chuàng)新”作為企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉，通過科技創(chuàng)新，形成了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)和新工藝。擁有700 多項(xiàng)以不銹鋼為主的核心技術(shù)，其中近 100 項(xiàng)核心技術(shù)具有國(guó)際水平，這些新技術(shù)，形成了客車用冷軋板、船用中板、汽車用冷軋板、耐熱不銹鋼中板、不銹鋼復(fù)合板、不銹鋼中厚板、鐵道機(jī)車軸用鋼和軍工用鋼等八大類約 100 多種規(guī)格型號(hào)新產(chǎn)品。其中不銹鋼貨車、不銹鋼地鐵車及火車客車、機(jī)車車軸用鋼和火車輪用鋼等產(chǎn)品，分別占到全國(guó)市場(chǎng)份額的70%以上。太原鋼鐵(集團(tuán))有限公司是如何進(jìn)行自主創(chuàng)新的？自主創(chuàng)新為什么能提高經(jīng)濟(jì)效益？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論如何提高經(jīng)濟(jì)效益 【教師評(píng)論】： 企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑主要有：一依靠科技進(jìn)步，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；二進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，強(qiáng)化成本管理水平；三建立權(quán)威的、高效的生產(chǎn)管理指揮系統(tǒng)，建立健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度；四加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。 二、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展 （一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的主要因素 制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，確定準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位 【教師活動(dòng)】：多媒體展示寶潔公司的產(chǎn)品；思考寶潔公司是如何制定經(jīng)營(yíng)策略的。 【學(xué)生活動(dòng)】：對(duì)比討論寶潔公司取得成功的原因。 【教師評(píng)論】：企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，是在分析外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上，為在競(jìng)爭(zhēng)中求生存和發(fā)展而做出的總體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃與對(duì)策。企業(yè)必須具有市場(chǎng)意識(shí)，企業(yè)最根本的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，就是能真正了解消費(fèi)者的需求，切實(shí)按照消費(fèi)者的需求來設(shè)計(jì)和生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活需要。只有這樣，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理 【學(xué)生活動(dòng)】：討論網(wǎng)絡(luò)給企業(yè)帶來哪些管理方面的優(yōu)勢(shì)。 【教師活動(dòng)】：列舉海爾物流成功的原因在于其良好的管理。 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理。企業(yè)信息化，即挖掘先進(jìn)的管理理念，應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去整合企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、設(shè)計(jì)、制造、管理，及時(shí)地為企業(yè)的“三層決策”系統(tǒng)（戰(zhàn)術(shù)層、戰(zhàn)略層、決策層）提供準(zhǔn)確而有效的數(shù)據(jù)信息，以便對(duì)企業(yè)的治理和運(yùn)營(yíng)情況做出迅速的反應(yīng)，形成“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”。 誠實(shí)信用經(jīng)營(yíng)，樹立良好的品牌形象。 【教師活動(dòng)】：多媒體列舉幾種知名品牌手機(jī)，讓學(xué)生選擇。 【學(xué)生活動(dòng)】：為什么要選擇這一品牌，而不選擇另一個(gè)品牌？ 【教師講評(píng)】：一個(gè)品牌是一個(gè)企業(yè)的“誠信”標(biāo)識(shí)，是企業(yè)的無形資產(chǎn)。品牌直接關(guān)系到企業(yè)形象、地區(qū)形象乃至國(guó)家民族形象。質(zhì)量是品牌的基石，沒有一流的質(zhì)量，就不能贏得消費(fèi)者的青睞。 在創(chuàng)立品牌的過程中，只有加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量管理，將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品推向市場(chǎng)，才能贏得消費(fèi)者的信賴，強(qiáng)化企業(yè)產(chǎn)品在顧客心中的地位。誠實(shí)經(jīng)營(yíng)、注重品質(zhì)和信用才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。 [活動(dòng)平臺(tái)] 企業(yè)形象設(shè)計(jì) 目標(biāo)：理解企業(yè)形象、誠實(shí)守信、名牌產(chǎn)品對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)誠信意識(shí)和 創(chuàng)新意識(shí)。 步驟：課前以小組為單位選定一個(gè)企業(yè)，了解企業(yè)的宗旨和文化；討論確定設(shè)計(jì)圖標(biāo)方案，搜集相關(guān)參考資料，用計(jì)算機(jī)有關(guān)軟件設(shè)計(jì)出來代表企業(yè)形象的圖標(biāo)；上課進(jìn)行交流，并選出最佳企業(yè)形象設(shè)計(jì)。 （二）公司經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勝劣汰 企業(yè)聯(lián)合 【資料展示】：多媒體觀看一汽聯(lián)合天津夏利的事件。討論一汽為什么要聯(lián)合夏利；夏利為什么又被“聯(lián)合”了呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論一汽和夏利各自的優(yōu)缺點(diǎn) 【教師評(píng)論】： 企業(yè)聯(lián)合是指大企業(yè)之間為了增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更大經(jīng)濟(jì)效益，而實(shí)行的合營(yíng)或合并。市場(chǎng)如同競(jìng)技場(chǎng)，大家都按照統(tǒng)一的競(jìng)技規(guī)則參與競(jìng)爭(zhēng)，誰的實(shí)力雄厚，誰的競(jìng)技能力強(qiáng)，誰就會(huì)處于優(yōu)勢(shì)地位；誰缺乏實(shí)力，誰就會(huì)被淘汰出局。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的鐵的法則和必然結(jié)果。一汽和夏利他們之間通過聯(lián)合，增強(qiáng)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得了更大的經(jīng)濟(jì)效益。 企業(yè)兼并 【教師活動(dòng)】：討論企業(yè)的兼并是什么？ 【學(xué)生活動(dòng)】：討論，并舉出一個(gè)案例來。 【教師評(píng)論】：企業(yè)兼并是由經(jīng)營(yíng)管理好的、經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)，吞并那些經(jīng)營(yíng)不善、企業(yè)效益差、 長(zhǎng)期虧損甚至資不抵債的劣勢(shì)企業(yè)。實(shí)行企業(yè)兼并，有利于資源的優(yōu)化配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和強(qiáng)化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。 企業(yè)破產(chǎn) 【資料展示】：看多媒體上的漫畫，“這樣的企業(yè)該不該救？” 【學(xué)生活動(dòng)】：討論，在遇到這樣的事情的時(shí)候該怎樣處理？其實(shí)破產(chǎn)有它的壞處，但破產(chǎn)的好處是大于壞處的。 【教師評(píng)論】：
企業(yè)破產(chǎn)，就是對(duì)那些長(zhǎng)期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中破產(chǎn)一批素質(zhì)差、效益低、不符合市場(chǎng)需求的企業(yè)，資源向效益好的企業(yè)和行業(yè)集中，可以擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)企業(yè)的規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調(diào)整，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的資源利用效率 三、新時(shí)代的勞動(dòng)者 （一）勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活 勞動(dòng)最光榮 【教師活動(dòng)】：我們的日常生活離不開各種各樣的產(chǎn)品和服務(wù)；小到吃穿，大到飛機(jī)、人造衛(wèi)星都是勞動(dòng)者的結(jié)晶。一個(gè)人的價(jià)值不是從社會(huì)上獲得了多少，他的價(jià)值是在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中體現(xiàn)出來的。沒有勞動(dòng)作為依托，個(gè)人的價(jià)值也就沒有任何的意義。 【學(xué)生活動(dòng)】：討論勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的意義。 【教師活動(dòng)】：勞動(dòng)者通過參加勞動(dòng)并取得報(bào)酬，以滿足和提高生活需要，創(chuàng)造美好的未來