【正文】 .. 第 2 頁 ★ 4．注意禮貌感謝。 【典例】假如你是 Jane，你丟了你的黃色的筆記本，并且你的學(xué)生卡也在你的筆記本里。寫一則尋物啟事，希望有人撿到你的筆記本并打 8339669聯(lián)系你。 【參考詞匯】 單詞： lost, yellow, notebook, number 短語： ID card, call...at... ,thank you 句式：I lost...， My phone number is... 【范文欣賞】 Lost ① : I lost my notebook. It’s yellow② . My school ID card is in it. My phone number is 833~9669③ . Please call me at this number. Thank you④ . Jane 點(diǎn)評： ① 首先用 Lost 點(diǎn)明是尋物啟事。 ② 說明筆記本的特征。 ③ 介紹聯(lián)系方式以方便拾到者歸還。 ④ 此句表示感謝。 全文 Where’ s my schoolbag?創(chuàng)新寫作指導(dǎo) 【三步三層法介紹物品的位置】 ★ 第一步：確定介紹的對象，如 “我的房間／我家的客廳 ”等。 第二步：運(yùn)用方位介詞來談?wù)撐锲返奈恢谩? 第三步：對描述對象的感受及其他拓展性語言。 ★ 第一層：起篇（開頭句） 第二層：正文主體部分，談?wù)摳鱾€物品的位置，以及對個別物品的感受。 第三層：收篇（結(jié)尾句） 【易錯點(diǎn)提示】 ★ 1．注意順序。文章的第二層為主體部分，介紹物品位置時應(yīng)按照一定順序進(jìn)行描述，或自 上而下，或從左到右，或從右到左。盡量不要東一句西一句，使讀者不清楚。 ★ 2．注意句型的靈活運(yùn)用。在介紹物品的時候，可以使用 .…is/are in/on/under..的句型，也可以使用 There be句式來表示 “某地有某物 ”。也可將兩種句式結(jié)合起來使用，以避免句子的形式太過單一。 eg：表達(dá)桌下有一本書。 A book is under the desk./There is a book under the desk. ★ 3．描述物品時，一定要注意單復(fù)數(shù)的搭配，避免句中主語與謂語動詞在數(shù)上不一致的錯誤。 eg:描述單數(shù)物品時可以使用 ...is in/on/under...或 There is a/an...in/on/under...；描述復(fù)數(shù)物品時可以使用 ...are on/in/under… 或 There are some.,.on/in/under...句型。 ★ 4．注意代詞的使用，代替上文中所提到的單數(shù)物品時可用 it，代替復(fù)數(shù)物品時可用 they，盡量減少名詞的重復(fù)。 eg:Look at my socks. They are on the bed. ★5．恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞：句子與句子之間應(yīng)用恰當(dāng)?shù)倪B詞連接，這樣才能使文章有自然的過渡，以使整篇文章流暢。常用連詞有 and，可以表并列、承接或遞進(jìn)． but表示轉(zhuǎn)折。 【典例】請你介紹一下自己的房間。要求： 1．詞數(shù) 60左右； 2．可適當(dāng)發(fā)揮。 【參考詞匯】 單詞： bed, sofa, desk, puter, in. on. under, beautiful, tidy... 短語： my room/on the wall/between...and... 句式： This is my room. The...is/are in/on/under the... There is a/an... in/on/under... the... There are some/many... in/on/under the... 【范文欣賞】 Hi, every one! This is my room. It is not very big but very nice. There are many things in it. First, you can see the desk. Some books and a puter are on it. Under the desk, it is my chair. Beside the desk there is a bookcase. I like books very much. So I have a lot of books. Where’s my bed? It’s beside the bookcase. I like my room. What about you? 【寫作針對性 訓(xùn)練】 介紹一下你的臥室 (bedroom)。 要求： 60詞； 。 Unit 5 Do you have a soccer ball?創(chuàng)新寫作指導(dǎo) 【三步三層法談?wù)撐锲肥詹亍? ★ 1．寫作思路分三步： 第一步：確定談?wù)摰膶ο?，?“我的體育用品收藏／我爸爸的郵票收藏等 ”。 第二步：運(yùn)用動詞 have/has 來具體談?wù)撌詹仄返臄?shù)量、顏色及其他特征。 第三步：結(jié)束語來說明此人對收藏的感受或?qū)κ詹叵矏? 的程度等。 ★ 2．文章的結(jié)構(gòu)分三層： 第 3 頁 第一層：起篇（開頭句） 第二層：正文主體部分，談?wù)撌詹仄范陶Z： a sports collection， play sports，pingpong bats， on TV ... 句式： ... have/has ...， ... like/likes sports， ... play/plays sports at .../with ... 【范文欣賞】 Sam has a great sports collection. He has six basketballs,eight volleyballs and ten pingpong balls. He has four baseball bats and two pingpong bats. And he has a sports Tshirt and three pairs of sports shoes. Sam likes sports,but he doesn’t play sportshe only watches them on TV. 【寫作針對性訓(xùn)練】 Unit 6 Do you like bananas?創(chuàng)新寫作指導(dǎo) 【三層次三要素法寫談?wù)摵脨杭安惋嬍场? ★ 1．寫作思路二層次：表達(dá)喜歡的事物；表達(dá)不喜歡的事物。 ★ 2．寫作內(nèi)容三要素：早餐、午餐、晚餐 【易錯點(diǎn)點(diǎn)提示】 ★ 1． ★ 3．談?wù)撊惋嬍秤镁湫?For breakfast／ lunch／ dinner...，注意介詞 for。 ★ 4．注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 第 4 頁 broccoli, apples, lunch, vegetables, meat, dessert, chicken, dinner 短語： for breakfast/lunch/dinner 句子： 1. I like ...