校務(wù)工作計劃方案分析-文庫吧
2025-04-25 12:21 本頁面
【正文】 上的閃光點，認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，要樹立教育民主思想，維護學(xué)生合法利益，純化師生關(guān)系。堅決杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。愛校：就是要求教師把對教育事業(yè)的忠誠具體轉(zhuǎn)化為熱愛學(xué)校的具體行動，關(guān)注學(xué)校的整體發(fā)展，維護學(xué)校的基本利益，正確對待集體與個人的關(guān)系，服從學(xué)校的工作安排，并盡力作好每一項工作。總之，教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現(xiàn)，接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估。努力建設(shè)一支奮進的、創(chuàng)新的教師隊伍，為創(chuàng)造一流的、先進的工作業(yè)績提供保障。2：學(xué)生道德品質(zhì)養(yǎng)成教育 為了使學(xué)生德育健康發(fā)展，使學(xué)校具有良好的育人氛圍，本學(xué)期，依舊以少先隊為依托，在學(xué)生中開展“五小好標(biāo)兵”活動。即：在家時做“孝敬長輩、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”的“小幫手”；在社會上做“熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法”的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做“團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”；在公共場所做“愛護公物、保護環(huán)境、遵守秩序、維護公德”的“小衛(wèi)士”；在獨處時做“心胸開闊、健康向上、勇于創(chuàng)新”的“小主人”；同時深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生具有“愛惜生命、孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養(yǎng)成“勤奮好學(xué)、勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵紀(jì)守法、整潔健身”的“五好習(xí)慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現(xiàn)、自我調(diào)控、自我評價”的“五自能力”。在學(xué)生良好道德品質(zhì)養(yǎng)成的同時促使良好校風(fēng)的形成。二：立足實際搞教研，促進教師專業(yè)成長；素質(zhì)教育的深入發(fā)展必然涉及教師教育理念的轉(zhuǎn)變。是否具有正確的教育理念，直接關(guān)系到學(xué)校教育改革成敗。本學(xué)期，要求教
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