【正文】 見泰山、掩耳盜鈴、葉公好龍。 能夠講述和書寫一個(gè)成語故事，學(xué)生自己書寫。 造樣子改句子： 例：葉子上的蟲還用治？ 有幾個(gè)蟲子怕什么？ 難道這不是報(bào)酬嗎？ 葉子上的蟲不用 治。 有幾個(gè)蟲子不可怕。 這是報(bào)酬。 完成下列句子： 4 這里還用打掃？ 難道這不是報(bào)答嗎？ 。 。 照樣子擴(kuò)展句子： 例：（ 1） 小猴子爬上葡萄架。 （ 2）小猴子吃起葡萄來。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 完成下列 句子： （１）、張偉彈著曲子。 。 （２）、我在練大字。 。 （３）、小妹妹睡著了。 。 （４）、春風(fēng)把動(dòng)物們喚醒了。 。 用“嗎、呢、吧、啊、哪”填 空。 ⑴ 我們的校園多么美（ ）！ ⑵ 你天天做操，跑步（ ）？ （ 7）爺爺買的棗真甜（ ）！ ⑶ 朋友們都到哪去了（ ）？ ⑷ 你給我們講個(gè)故事（ ）。 ⑸ 天無邊無際大得很（ ）！ （ 6）狐貍為什么說葡萄酸（ ）？ 把下面的句子按順序排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。 （ ）小葫蘆落了。 （ ）葫蘆的葉子生了蟲，他一點(diǎn)也不在乎。 （ ）有個(gè)人種了一棵葫蘆，長(zhǎng)得非?？蓯邸? （ ）鄰居勸他治蟲，他不聽 把詞語補(bǔ)充完整：得意（ ）（ ） 得寸（ ）（ ） 理直（ ）（ ） 理所（ ）（ ） 畫蛇（ ）（ ） 畫龍（ ）（ ）來（ ）去（ ） 千（ ）萬（ ）（ ）躲（ ）藏 一（ ）一（ ） （ ）天（ ）地 七（ ）八（ ） 第五單元 我會(huì)寫：獨(dú)立、容易、一根繩子、挑水、公斤、打折、滿足、消除、背書包、傍晚、板凳、采果 桌椅、清早、但是、上課、美術(shù)、注意、吞吞吞吐吐、鉛筆、風(fēng)景、拿來、壞了、松果、扎實(shí)、抓住 祝福、句子、幸福、萬獸之王、命令、發(fā)布、直線、當(dāng)時(shí)、 第一、現(xiàn)在、時(shí)期、車輪、 路線。 積累：（ 1）、（ ）了（ ）：望了望 聞了聞 看了看 想了想 補(bǔ)了補(bǔ) 唱了唱 笑了笑 （ 2）、一（ ）比一（ ）（ ）： 一條比一條長(zhǎng)、一顆比一顆圓、一朵比一朵艷、一代比一代強(qiáng)、 一頭比一頭壯、一天比一天冷。 （ 3）（ ）（ ）極了： 神氣極了 可怕極了 高興極了 安靜極了 傷心極了 容易極了 （ 4）（ ）來（ ）去：飛來飛去 跳來跳去 走來走去 飄來飄去 跑來跑去 打來打去 踢來踢去 想來想去（ 5）立刻（ ）：立刻跑起來 立刻跳起來 立刻藏起來 立刻寫起來 立刻做起來 （ 6）填寫量詞：一支（ ） 一匹（ ） 一條（ ）一座（ ）一雙（ ） 5 一盒（ ） 一窩（ ） 一本（ ）一架（ ）一只（ ）一棵（ ） 一陣（ ） 一袋（ ）一塊（ ）一把（ ）（ ）白云 一（ ）金子 一（ ）大豆 一（ ）大雁 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）農(nóng)民 一（ ）井 一（ ）筆 、 一（ ）紙、 一（ ）小河 一（ ）飛機(jī)、 一（ ）老人、 一（ ）水牛 一（ ）活動(dòng) 一（ ）石頭 一（ ）大象 （ ）松樹 （ ）馬 （ ）襪 子（ ）繩子 （ ）木柴 （ ）椅子 （ ）火柴（ ）裙子 （ ）棉被 （ ）鐵釘 一斤（ ） 一盒（ ） 兩把（ ） 四句（ ） 一座（ ） 三張（ ） 一片（ ） 一個(gè)（ ） 兩塊（ ） 一群（ ） 四只（ ） 七支（ ） 寫句子：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ———————————— 嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 —————————————— 吧。 寫出下列詞語的反義詞 靈活 —— 粗糙 —— 美麗 —— 干燥 —— 認(rèn)認(rèn)真真 —— 愁眉緊鎖 —— 寫出下列詞語的近義詞 活潑 —— 責(zé)怪 —— 溫暖 —— 淘氣 —— 疲憊 —— 著名 —— 把錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。 （ ）一天，大魚碰到一條小魚，說：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒。” （ ）這時(shí)候，一張魚網(wǎng)從大魚和小魚頭上撒下來。 （ ）大魚非常喜歡夸耀自己。 （ ）大魚被網(wǎng)住了，小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。 多音詞匯總：為 喝 教 背 曲 好 種 行 都 興 覺 重 第六單元 我會(huì)寫：貧富、永遠(yuǎn)、溫暖、小丑、饑飽、四周、床上、窗戶、一張床、生病、一角、病床、開始、 亞軍、尋求、哭了、良好、糧食、雙人、體操、操場(chǎng)、妹妹、昨天、姑娘、讀書、晴天、粉紅色、書包、少年兒童、幫助、學(xué)校、小舟、乘船、聲音、客人、乘客、何處、汪洋大海 積累： 健康的（ ） 羨慕的（ ） 寒冷的（ ）遙遠(yuǎn)的（ ）心愛的（ ） 火紅的（ ） 出色的（ ）（ ）水果 美麗的（ ） （ ）雪 飛快地（ ）（ ）月亮 靜靜地（ ）（ ）小朋友 仔細(xì)地（ ） （ ）陽光 藍(lán)藍(lán)的（ ） 6 （ ）葉子 綠色的（ ） （ ）小花 高大的（ ） （ ）葫蘆 著名的（ ） （ ）秋天 金色的（ ）（ ） 風(fēng)景 加標(biāo)點(diǎn)： （ 1）、早上 爺爺常常拿著掃帚清掃院子 （ 2）、你知道哪些革命小英雄 （ 3）、她是不是瑪麗亞 （ 4）、一陣秋風(fēng)吹來 湖面泛起微波 （ 5）、牛說 希望能陪我一起吃草 一起玩耍 一起曬太陽 一起學(xué)耕田 把不完整的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 （１）、葡萄溝是個(gè)好地方嗎 （２）、爸爸說雷雨天不能 （３）、梅花開了，好香啊 （４）、張老師對(duì)同學(xué) 把錯(cuò)亂的詞排成一句通順的話。 １、是 的伙伴 玩具 小朋友 ２、胸前的 多么 小朋友 紅領(lǐng)巾 鮮艷 ３、草原 一匹 上 奔馳 駿馬 在 ４、時(shí)光 我們 度過 一起 這 美好的 ５、老虎 百獸 是 狐貍 借著 威風(fēng) 的 嚇跑的 ６、云霞 天邊 在 燦爛的 飄蕩 輕輕地 背誦課文：《假如》其中第三節(jié)要求會(huì)默寫。《古詩(shī)兩首》兩首無均會(huì)默寫。尤其是每首詩(shī)的最后兩句。 第七單元 我會(huì)寫：花叢、牢記、拍手、保護(hù)、動(dòng)物、小雞、花貓、羽毛、紅領(lǐng)巾、捉住、理由 跳躍、蹦蹦跳跳、機(jī)靈、清晨、失去、覺得、扔掉、眼睛、紙船、不久、幾乎、至于、甚至、死亡、彎腰、 撿起、沙粒、被子、并且、夜里、 喜歡、輕重、味道、時(shí)刻、一群群。 積累：機(jī)靈的（ ） 蓬松的（ ）翠綠的（ ）快樂的（ ） 3 接龍游戲： 父親 → 親人 → 人生 → （ ） → （ ） → （ ） 看見 → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） 球拍 → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） 雪花 → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） 句型： A 用“快活”說句子。 B 湖水像一面鏡子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 —— 像 ——————————————————— 。 C 你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。 我說： —————————————— 。 你說：一