四上童話綜合性學(xué)習(xí)方案-文庫(kù)吧
2025-04-25 00:00 本頁(yè)面
【正文】 樂(lè)趣；2．用說(shuō)童話故事、課本劇等形式鞏固并開拓學(xué)生童話理解；3．學(xué)會(huì)抓住童話的特點(diǎn)編、寫童話；4．發(fā)揮學(xué)生的想象才能，用多種形式展示自己在童話故事方面的收獲，培養(yǎng)培學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等方面的能力。四、時(shí)間安排：（分三個(gè)階段進(jìn)行） 第一階段：?jiǎn)?dòng)課。利用學(xué)生一開始學(xué)習(xí)童話單元的濃厚興趣，為學(xué)生推薦優(yōu)秀童話，引導(dǎo)學(xué)生課外廣泛閱讀，并加深對(duì)童話特征的了解；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，抓住童話的特征學(xué)習(xí)自己編寫簡(jiǎn)單的童話。 第二階段：學(xué)生在老師的指引下進(jìn)行資料的搜集和整理，為說(shuō)童話、演童話、寫童話、優(yōu)秀童話推薦手抄報(bào)做好準(zhǔn)備?！ 〉谌A段：匯報(bào)交流、活動(dòng)成果展示。五、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）技能準(zhǔn)備：1．教會(huì)學(xué)生如何準(zhǔn)確、聲情并茂地把童話故事用自己的話說(shuō)出來(lái)。2．教會(huì)學(xué)生編寫童話要大膽想象。3．輔導(dǎo)學(xué)生制作以“優(yōu)秀童話推薦”為題的手抄報(bào)。（二）組織準(zhǔn)備：1．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課內(nèi)童話的學(xué)習(xí)，探究童話的主要特征，讓學(xué)生對(duì)童話有一個(gè)較明了的認(rèn)識(shí)。2．指導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的展示童話故事的形式，自由組合成若干小組開展活動(dòng)
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