【正文】 的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲(chǔ)存起來(lái)，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此呢？ 請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以 “接受與付出”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（ 1）所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。（ 2）立意自定。（ 3）除詩(shī)歌外，文體不限。（ 4）題目自擬（不得直接以話題為題）。（ 5）不少于 550 字。（ 6）要有自己的體驗(yàn)和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 （江蘇省常州市） ★ ，任選一題作文。 要求：（ 1）文體不限；（ 2）字?jǐn)?shù)在 500～ 800 之間；（ 3）不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 題 A：在歲月的河流中，每個(gè)人都有過(guò)數(shù)不清的經(jīng)歷：歡樂(lè)的、痛苦的； 悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的 ?? 然而，所有的經(jīng)歷都如一級(jí)級(jí)向上的階梯，使我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個(gè)意義上說(shuō)，經(jīng)歷是人生的巨大財(cái)富，是十分寶貴并值得珍惜的。 請(qǐng)以“經(jīng)歷”的話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 6 題 B：《善待 （親人、生命、自己 ?? ）》請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。 〔 四省（區(qū)）（湖南 ?長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)、內(nèi)蒙古 ?烏海市海勃灣區(qū)、寧夏 ?靈武市、山西 ?曲沃市） 〕 ★ ，在行進(jìn)途中不慎將一只放在車(chē)窗邊的新鞋子掉落車(chē)下。他思索片斷，索性將另一只也扔了出去。眾人問(wèn) 其原因，他說(shuō)：“我留下一只鞋子已沒(méi)什么用了，扔出去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一對(duì)鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的?！笔堑模谏钪?，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，比如在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間，在上課與上網(wǎng)之間，在情感與理智之間，在外出求學(xué)與減輕父母負(fù)擔(dān)之間 ?? 都需要我們作出選擇，學(xué)會(huì)放棄。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放棄”為話題寫(xiě)一篇文章。 要求：自選文體，自擬題目，不少于 600 字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （廣西 ?南寧市） ★ 。 題 A：三年來(lái)，同學(xué)們愉快地走過(guò)了人生的一段 美好時(shí)光，留下了美好的回憶。大家都說(shuō)，伴隨著新課程，我們成長(zhǎng)起來(lái)了。是的，幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，在合作中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都有自己的經(jīng)歷和體會(huì)。 請(qǐng)以《在 中成長(zhǎng)》為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：（ 1）在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如溝通、鼓勵(lì)、合作 ?? ），使題目完整。（ 2）文體不限。（ 3）文章應(yīng)寫(xiě)出真情實(shí)感。（ 4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名。（ 5）不少于 600 字。（ 6）不得抄襲。 題 B：有一個(gè)小男孩不小心踩了鄰居新鋪的水泥路面，將平整光滑的水泥地印上了幾個(gè)清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰 居伯伯知道，趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安，終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場(chǎng)后，拍拍他的肩膀說(shuō)：“好孩子，很高興你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能修補(bǔ)它。假如你不馬上告訴我，等水泥干掉以后，腳印就無(wú)法修補(bǔ)了。” 生活中類(lèi)似的情況很多。請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面這段文字，以“修補(bǔ)”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①題目自擬。②文體不限。③可以用這則材料，也可以不用這則材料；可以用這則材料 ,也可以不用這則材料；可以寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷體會(huì)，也可以寫(xiě)別人?？傊獓@“修補(bǔ)”這一話題作文。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名。⑤ 不少于 600 字。⑥不得抄襲。 （四川成都市 郫 縣） （二）放飛青春 10．挺身而出、敢為人先是一種表現(xiàn)；質(zhì)疑探究、標(biāo)新立異是一種表現(xiàn)；臨危不懼、遇事不慌是一種表現(xiàn)；不圖回報(bào)、默默承受是一種表現(xiàn)；團(tuán)結(jié)合作、謙讓互動(dòng)是一種表現(xiàn)??你和你的同學(xué)、朋友、老師、親人等不都在天天“表現(xiàn)”自己?jiǎn)幔? 請(qǐng)以“表現(xiàn)”為話題，可以記敘，也可以議論，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇 600 字以上的文章。 （內(nèi)蒙古包頭市） 11．親愛(ài)的同學(xué)，你的書(shū)架上或同學(xué)的課桌里可能有這些書(shū)籍：蔡智恒的《第一次親密接觸》、白巖松的《痛并快樂(lè)著》、郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》。這些書(shū)籍有的也許曾帶給我們閱讀的快樂(lè)，有的也許我們沒(méi)有讀過(guò)，但它們別具一格的書(shū)名一定能調(diào)動(dòng)我們的生活積累，喚起我們內(nèi)心深處的某種情意。 今天，讓我們借用以上三個(gè)書(shū)名中的一個(gè)做題目，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。 要求：（ 1）文體不限，努力表達(dá)出自己的真情實(shí)感。（ 2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 （山西省太原市） 12．逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情 讓人自信樂(lè)觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光??請(qǐng)以“好心情”為話題，寫(xiě)一篇文章。 提示與要求：（ 1）自擬題目，自定文體。字?jǐn)?shù)不少于 600。（ 2）文章若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。 （福州市） 13． [文題一 ] 學(xué)校文學(xué)社將開(kāi)展以“夜之韻”為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們可以展示語(yǔ)文積累，可以開(kāi)展閱讀欣賞，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以組織藝術(shù)交流??那一定會(huì)是一段快樂(lè)而又充實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 請(qǐng)你設(shè)想一個(gè)或一組你和同學(xué)們參加“夜之韻”主題活動(dòng)時(shí) 的精彩片段，把它記錄下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在 500 字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和文學(xué)社名。 提示：可以從某個(gè)角度來(lái)品味夜的韻味。注意引用資料要適量。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 7 [文題二 ]親愛(ài)的同學(xué)，看到下面的兩組詞語(yǔ)，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)你從中選出一個(gè)與文化有關(guān)的話題，圍繞這個(gè)話題，或講述一個(gè)故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在 400 字左右；如果寫(xiě)詩(shī)，不少于 20 行。 春節(jié) 端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風(fēng)箏 龍舟 春聯(lián) 牛郎織女?? 圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當(dāng)勞 巧克力 奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當(dāng)夏娃?? 要求：話題必須與文化有關(guān)。不要簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)成類(lèi)似“春節(jié)記事”“風(fēng)箏隨想”“話說(shuō)迪斯科”等這樣的文章。 （湖北省宜昌市） 14．作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。 請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 提示和要求：（ 1）首先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。橫線上可選填的有“青春、幸福、知識(shí)、激 情、健康、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。（ 2）選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫(xiě)你最熟悉的事情。（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則會(huì)扣分。（ 3）字?jǐn)?shù)不少于 500 字。不得抄襲。 （安徽?。? 15． 前不久，武漢市一名初中學(xué)生上書(shū)市長(zhǎng)，坦言自己對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請(qǐng)市長(zhǎng)關(guān)心中學(xué)生的成長(zhǎng)。市長(zhǎng)被這封樸實(shí)的來(lái)信深深感動(dòng)，當(dāng)即作出批示：這是中學(xué)生心聲的真實(shí)表露，希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。 中學(xué)生上書(shū)市長(zhǎng)表露心聲并尋求幫助的行為，是對(duì)自己成長(zhǎng)和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實(shí)就是好好 對(duì)待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。 請(qǐng)以 “ 善待自己 ” 為話題，寫(xiě)出你自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。 （武漢市） ★ 16．下面兩道作文題，任選一題，按要求作文。（文中不得不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名） 題 A：小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海?? 請(qǐng)以“我渴望”為話題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌亦可，不少于 20 行），自擬題目 ，寫(xiě)一篇 600字左右的文章。 題 B：面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。 這段話對(duì)你有什么啟發(fā)？能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)依據(jù)材料中的一個(gè)關(guān)鍵詞、一句話或幾句話，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。文體自定（詩(shī)歌亦可，不少于 20 行），題目自擬。 （海南海口市） ★ 。 要求：（ 1）有真情實(shí)感，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。（ 2）文體不限，不少于 600 字。若寫(xiě)詩(shī)歌則不少于 20 行。（ 3）凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫(xiě)字母代替。 題 A：以《我好想 》為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長(zhǎng)大”“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”“飛上月球”等。 題 B：美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培育一切友情之果的土壤。”在生活中，理解是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石， 是消除隔閡的良藥 ?? 請(qǐng)以“理解”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 （青海 ?湟中縣） ★ ，寫(xiě)一篇文章。 要求：（ 1）題目自擬，文體不限。（ 2）詩(shī)歌不少于 15 行，其他文體不少于 500 字。（ 3）作文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。 題 A：上網(wǎng)熱、追星熱、開(kāi)車(chē)熱、旅游熱、讀書(shū)熱、考研熱 ?? “熱”作為一種社會(huì)現(xiàn)象，也許你目睹過(guò)、參與過(guò)，也許你迷失過(guò)、追尋過(guò) ?? 無(wú)論怎樣，“熱”都體現(xiàn)了你對(duì)生活的關(guān)注和熱情。請(qǐng)以“熱”為話題，抒寫(xiě)你的經(jīng)歷或思考。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 8 題 B：一段旅程的結(jié)束意味著新的開(kāi)始， 一次小小的轉(zhuǎn)折也同樣意味著新的開(kāi)始。心情轉(zhuǎn)變是開(kāi)始，誤會(huì)消除也是開(kāi)始 ?? 在邁向開(kāi)始的瞬間，審視已結(jié)束的失意或成功，暢想即將到來(lái)的精彩或挑戰(zhàn)，都是幸福的、愉快的。請(qǐng)以“開(kāi)始”為話題作文。（提示：標(biāo)題可以出現(xiàn)“開(kāi)始”，如：“他開(kāi)始唱歌了”“美麗的開(kāi)始”；也可以不出現(xiàn)“開(kāi)始”，如“起點(diǎn)”“出發(fā)”。如果你喜歡，這幾個(gè)題目可以選用，有自己的創(chuàng)意更好！ ） （黑龍江寧安市） 19. 度過(guò)了人生的十五六個(gè)春秋，回顧過(guò)去，你有后悔的事嗎？你從中悟出了什么道理？請(qǐng)圍繞著“悔與悟“寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）， 600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （山東省煙臺(tái)市） （三）凈化心靈 20. 從下面兩則材料中，任選其中的一則，然后按要求作文。 材料一：在一個(gè)大花園里住著一個(gè)盲人，他把所有的時(shí)間都用來(lái)照料這個(gè)花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個(gè)過(guò)路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問(wèn)盲人：“你這樣做的理由是什么？你根本就看不見(jiàn)這些美麗的花呀！”盲人笑了，他說(shuō)：“我可以告訴你四個(gè)理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至于第四個(gè)理由，是因?yàn)榭傆邢衲阋粯拥娜藦倪@里經(jīng) 過(guò)，會(huì)因?yàn)槲颐利惖幕▓@而心情愉快！”盲人的花園是他精神的領(lǐng)地，苦心經(jīng)營(yíng)以后，他有了比花更美麗的理由。 請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“理由”為話題，寫(xiě)一篇作文。 材料二：據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍?！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去?！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到 一條向上的路。 請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“丟棄錯(cuò)誤”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：（ 1）文題自擬，文體不限，不少于 600 字。（ 2）思想感情積極向上。（ 3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。 （遼寧?。? 21. 微笑是人類(lèi)最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界通用語(yǔ)，若使人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這句世界語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì)更美好 ?? 請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章，若寫(xiě)詩(shī)歌，字?jǐn)?shù)不限。 要注意“微笑”只是一個(gè)話題，只是一個(gè)行文的線索。文章立意要力求表現(xiàn)積極向上的思想情操，不要 把一些灰色的，不健康的東西寫(xiě)入文章。 （山東省泰安市） 22. 閱讀下面材料，按要求作文。 什么是協(xié)作？哲學(xué)家說(shuō)：“協(xié)作是一種精神力量，是一種結(jié)合美?！弊骷艺f(shuō)：“是創(chuàng)意、筆文字結(jié)合的精美詩(shī)篇。”舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合。”畫(huà)家說(shuō)：“是五彩顏色繪出的壯美圖畫(huà)?！睂④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。”在我們的生活中，時(shí)時(shí)需要協(xié)作，事事離不開(kāi)協(xié)作。請(qǐng)以“協(xié)作”話題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。 注意：（ 1）圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說(shuō)故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感。（ 2）文體不限。（ 3）文中不 得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。（ 4）不得抄襲。（ 5）字?jǐn)?shù)控制在 600～ 800 字之間（無(wú)題目、有錯(cuò)誤字、卷面臟亂要適當(dāng)扣分。卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、美觀適當(dāng)加分）。 （江蘇省連云港市） 23. 閱讀《揚(yáng)子晚報(bào)》上的一篇報(bào)道，按要求作文。 紐約公共圖書(shū)館前館長(zhǎng)瓦頓六歲喪母，出身貧寒，他的祖母教育他，人的出身無(wú)法改變，但人格卻由自己控制。 請(qǐng)以“掌握在自己手里”為話題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。 （江蘇省泰州市）