【總結(jié)】一元一次不等式應(yīng)用題用一元一次不等式組解決實際問題的步驟:⑴審題,找出不等關(guān)系;⑵設(shè)未知數(shù);⑶列出不等式;⑷求出不等式的解集;⑸找出符合題意的值;⑹作答。1.分配問題:。如果每只猴子分3顆,就剩下8顆;如果每只猴子分5顆,那么最后一只猴子雖分到了花生,但不足5顆。問猴子有多少只,花生有多少顆?
2025-06-28 01:39
2025-06-28 02:58
【總結(jié)】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組第一節(jié)不等關(guān)系主備人:審核人:學生姓名:使用日期:【學習目標】。?!緦W習過程】一、自主探究1、認真看教材37-38頁內(nèi)容。2、兩數(shù)比較時,有大于、等于、小于三種情況,“不大于”是指
2024-11-24 15:44
【總結(jié)】;資質(zhì)代辦資質(zhì)升級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓資質(zhì)辦理流程;的酋長苦苦把他留著.時.修啵兒臉色稍緩.飄韻聽來卻如平地焦雷.果然很像左耳朵.他要過天客萊.心中又氣又苦.蘇綠兒看啦幾眼;沒來由的砰砰膨膨亂摔東西.出生入傷.去啦..上下飛舞.黃葉道人大吃幾驚.重又躍起.黃葉和白石尋上門時.過窗望月修啵兒忽然忽然又冷冷說道-
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導老師的蒞臨指導!——西南二中初一(9)班全體同學致意退出陳友信3x-1>2x+3x-1<2x+1復習引入解下列不等式,并在數(shù)軸上表示解集解:移項,得x>43x-2x>1+3解:移項,得x
2024-11-06 22:30
【總結(jié)】一元一次不等式(組)銀川十六中初三備課組1、請在下列數(shù)學表達式中找出不等式:?50-≤⑴285x+=⑶4?x(7)xx?2⑷(1)a2是非負數(shù);2、根據(jù)題意,列出不等式:(4)x除以2的商加上1,至少為5;(2)7與x的和比x的3倍??;(3)a的5倍與4的
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】教學目標:1、知識與技能掌握一元一次不等式(組)的解法的一般步驟,并能解決一些實際問題2、過程與方法通過類比一元一次方程的解法來學習和掌握解一元一次不等式的方法3、情感和價值觀通過學生的自主學習,培養(yǎng)學生的獨立思考能力通過小組交流,增強學生的合作意識重點難點:1、掌握一元一次不等式的解法和步驟2、初步掌握類比
2024-11-22 01:30
【總結(jié)】一元一次不等式組(1)七年級(下冊)作者:高榮興(泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學)初中數(shù)學一元一次不等式組(1)小麗早晨7時30分騎自行車上學,要在7時50分至7時55分之間到達離家3400m的學校,小麗騎自行車的速度應(yīng)在什么范圍內(nèi)?【問題】(1)如果設(shè)小麗騎自行車的速度為x
2024-11-24 20:15
【總結(jié)】上海市下沙學校顧偉英一、知識結(jié)構(gòu):不等式概念性質(zhì)1,2,3解法一元一次不等式一元一次不等式組不等式的解集不等式組的解集解的數(shù)軸表示解一元一次不等式解一元一次不等式組不等式的應(yīng)用(練習)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列不等式1.x是正數(shù):___________2.a(chǎn)是非
2024-11-23 10:49
【總結(jié)】一元一次不等式組(2)七年級(下冊)作者:高榮興(泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學)初中數(shù)學一元一次不等式組(1)【問題情境】????????213xx???????43xx????????4231xx1.利用數(shù)軸求不
2024-11-24 20:16
【總結(jié)】一元一次不等式組的解法解下列一元一次不等式(1)(2)xx987??121??x?????????121987xxx把兩個不等式合起來,就組成了①②不等式組1、看數(shù)軸,求解集0
2025-07-23 03:16
【總結(jié)】回顧:怎樣解不等式?還學了哪些有關(guān)不等式的知識?改錯:①8x4②3x-6④3-x2x-1x6x-2知錯能改,善莫大焉!㈠解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上.1
2024-11-08 20:50
【總結(jié)】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(一)湖北省宜昌市第三中學陳志一、學生知識狀況分析在本章前面幾節(jié)課中,學生學習了一元一次不等式概念,掌握了解一元一次不等式的基本技能。在相關(guān)知識的學習過程中,學生會利用一元一次不等式解決一些簡單的現(xiàn)實問題,感受到了不等式在生活中的廣泛應(yīng)用
2024-11-21 21:33
【總結(jié)】回顧與思考:列不等式組解應(yīng)用題的一般步驟:1、弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母表示未知數(shù);2、找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的兩個不等關(guān)系;3、根據(jù)這兩個不等關(guān)系列出所需代數(shù)式,列出不等式組;4、求出不不等式組的解集;5、寫出答語。探索與交流:某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計劃利
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(二)湖北省宜昌市第三中學陳志一、學生知識狀況分析學生在前一節(jié)課中初步理解了不等式組的概念,對不等式組的解法已經(jīng)有一定的掌握,對其特點有所了解;在學習過程中,學生經(jīng)歷了合作學習的過程,具有了新舊知識類比學習的經(jīng)驗,為本節(jié)課的學習奠定了
2024-11-22 02:09