【總結(jié)】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征;動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學家為了弄清生物間的親緣關(guān)系,依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度,把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科
2025-06-12 07:44
【總結(jié)】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級,依次是:界、門、綱、目、科、屬、種?!胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】課題:從種到界課時:1課時主備人:審核人:全組教師課型:新授課學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義3、能將物種引入不同等級的分類單位4、通過閱讀林奈的事跡,培養(yǎng)不畏艱難和實現(xiàn)人生價值而奮斗不止的毅力教學重點、難點1.
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學家對植物進行分類時的依據(jù)是什么??生物學家對動物進行分類時的依據(jù)是什么?植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),在被子植物中,花、果實和種子往往作為分類最重要的依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往
2025-01-16 11:39
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)一、生物分類的單位二、分類依據(jù)三、分類意義1、七個等級:界、門、綱、目、科、屬、種2.分類的基本
2025-06-16 23:48
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界【思維激活】為什么狼既是動物、脊椎動物,又是哺乳動物?同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢?一、生物的分類等級:根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的_________,分成不同等級的_________。:___________________________,其中___是最大的分
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】考點一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點操作簡單,目的性強提高突變頻
2025-09-11 20:53
【總結(jié)】第24課時從雜交育種到基因工程不同的種雜交產(chǎn)生的后代,經(jīng)過染色體加倍形成的多倍體。多倍體植物中大多數(shù)是異源多倍體。如小麥、燕麥、棉等。動物中騾子由馬(64條染色體)和驢(62條染色體)交配得到,是異源二倍體,不能正常形成配子,無法產(chǎn)生后代。補充異源多倍體育種:一粒小麥(AA)?斯氏小麥(BB)AB(高度不育
2025-01-21 14:39
【總結(jié)】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學習重點、難點:了解生物分類的單位學習過程:一、情景引入學生四人一組做游戲,將撲克牌進行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學習合作探究學習任務一、說出生物分類的依據(jù)和意義認真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】復習:1、植物分類的依據(jù)是什么?2、動物分類的依據(jù)是什么?第二節(jié)從種到界學習目標?1、說出生物分類的七個等級?2、概述生物分類的依據(jù)和意義閱讀教材101-104頁,回答下列問題1、生物分類的單位有哪些?請按照從大到小的順序進行排列。2、什么是分類的最基本單位?3、一個物種就是一個生物,這句話對嗎?
2025-06-17 07:21
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】基因工程與雜交育種一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過___________,獲得新品種的方法。(2)育種原理:__________。(3)方法:雜交→_____→選種→自交。(1)含義:利用物理因素或化學因素來處理生物,使生物發(fā)生_____
2025-09-11 20:45
【總結(jié)】槎蕹肼胸綽鈀意醚漂婺褳剞控籀跳鄲芏和疏煥通啊鄣桿訕屨幗赴緞吶唾誦耷洚牛岱恧滄頊蓉竟登犬卜艫懵燧蒞歃挹鵪藍婆誡嫩齊妨忄笆愧舭鉬惰哌歇潛蟣恕喘琮諞邈釅岡佧融第二節(jié)從種到界鯊魚龜蛙羊豬蝙蝠兔鼠蛇企鵝馬斑馬驢犀牛?;⒐氛堖\用生物分類方法,嘗試把以下17種動物的
2025-01-18 17:03
【總結(jié)】第一節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)生物分類等級由大到小順序是:生物原核生物界原生生物界真菌界植物界動物界腔腸動物門軟體動物門環(huán)節(jié)動物門脊索動物門尾索動物亞門頭
2025-06-18 13:46
2025-06-18 14:20