《資源配置秋》ppt課件-文庫(kù)吧
2025-04-18 18:27 本頁(yè)面
【正文】 濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系；政治學(xué)、法學(xué)等要聯(lián)系所要維護(hù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系來研究各種國(guó)家制度、各種法律等。 ? 這種相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系，也同樣適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)與以其他的社會(huì)上層建筑作為研究對(duì)象的社會(huì)科學(xué)學(xué)科之間。 ? 人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系是決定一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)；而經(jīng)濟(jì)活動(dòng)又以相互間結(jié)成一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的個(gè)人作為生產(chǎn)的基本成員，以家庭為消費(fèi)和生活的基本單位，由此結(jié)成錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越與其他社會(huì)科學(xué)相聯(lián)系。 – 如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等。 – 人們的生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)行為都有一定的心理動(dòng)機(jī)，并受行為習(xí)慣的影響。但是人們的心理狀態(tài)和行為狀態(tài)，也往往是以一定經(jīng)濟(jì)利益的考慮為基礎(chǔ)的。 ? 與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、甚至天文學(xué)等聯(lián)系密切。 (3)經(jīng)濟(jì)學(xué)的開放性。 ? 通常被稱為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的那群人，就其思想言論的底蘊(yùn)分成三類，這三種人都同樣在使用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些名詞、術(shù)語(yǔ)和某些模型，外行人看到他們發(fā)表 的文章都在討論經(jīng)濟(jì)問題，很自然地把他們都叫經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但實(shí)則有顯著區(qū)別。 – 特定經(jīng)濟(jì)利益的代言人 。顧名思義大多是受雇于別人或某一集團(tuán)，而為那人或那一集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)利益 辯護(hù)，或者只是為捍衛(wèi)他們自己的利益。 – 經(jīng)濟(jì)工程師 。搬弄一些經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，而以工程師的心態(tài)、工程師的 技巧，來處理活生生的人的行為所形成的公共經(jīng)濟(jì)事務(wù)。他們的專 業(yè)是把公共經(jīng)濟(jì)事務(wù)的處理當(dāng)作一項(xiàng)工程來做。他們無(wú)視于，至少是輕視了公共經(jīng)濟(jì)事務(wù)是千千萬(wàn)萬(wàn)的行為人、形形色色的主觀意志表現(xiàn)。 – 真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)家 。他們深刻了解其所關(guān)心的“人”，人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)生活，并不在乎個(gè)人名利得失，致力于探究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，其提出的理論具有長(zhǎng)期生命力，正是他們的貢獻(xiàn)推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)科學(xué)的發(fā)展。 對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的認(rèn)識(shí) ? ? （ 1）欲望與資源 ? (需要 )的無(wú)限性、多樣性和多層次性 ? ? ? 資源 (稟賦 ,要素 )的分類 :自然資源與社會(huì)資源；有形資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)；經(jīng)典分類：土地、勞動(dòng)、資本、企業(yè)家才能 ? 生產(chǎn)四要素： 勞動(dòng) L、 資本 K、 土地 N 、 企業(yè)家才能 E ? 稀缺性 ： 指相對(duì)于人們無(wú)窮的欲望而言，資源是稀少短缺的。 資源為什么是稀缺的？ ? 一定時(shí)期內(nèi)，物品本身是有限的 ? 一定時(shí)期內(nèi)，利用物品進(jìn)行生產(chǎn)的技術(shù)條件是有限的 ? 人的生命是有限的。 （ 2） 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象：資源配置 ? 馬歇爾 :經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類一般生活事務(wù)的學(xué)問。 ? 羅賓斯：經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何將稀缺資源有效地分配給相互競(jìng)爭(zhēng)的用途的科學(xué)。 ? 曼昆：經(jīng)濟(jì)學(xué)研究社會(huì)如何管理自己的稀缺資源。 資源配置方式 ? 在任何時(shí)候任何人都面臨交替關(guān)系的選擇（決策） ? 案例 1：時(shí)間安排 ? 小王一天只有 24小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間、睡眠時(shí)間、娛樂時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、進(jìn)食時(shí)間等。任何一件事多花一分鐘其他就必然少一分鐘。有限的時(shí)間如何分配于各項(xiàng)活動(dòng) ? ? 案例 2：收入安排 ? 小王的父母月收入 5000元，多少用于消費(fèi)？多少用于儲(chǔ)蓄？多儲(chǔ)蓄一元就必須少消費(fèi)一元。消費(fèi)：衣食住行任何一項(xiàng)多支出一元其他就會(huì)少支出一元。有限的收入如何安排 ? 資源配置方式 ? 案例 3：“大炮與黃油” —國(guó)家把更多的錢用于國(guó)防（大炮）則百姓生活消費(fèi)（黃油）就會(huì)減少。 ? 案例 4：清潔環(huán)境與收入 ——企業(yè)或社會(huì)把更多的資源用于治理污染，得到了更加清潔的環(huán)境，但工人、企業(yè)的收入就會(huì)減少，或者通過提高價(jià)格轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者，消費(fèi)者的實(shí)際收入就會(huì)減少。 資源配置方式 ? 資源配置：如何把社會(huì)有限的資源分配于滿足其成員的各種需要。 ? A經(jīng)濟(jì)選擇： ? ——如何利用現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)資源？ ? ——如何選擇滿足欲望的方式？ ? ——如何權(quán)衡多種欲望的滿足與犧牲？ 資源配置方式 ? 需要解決的基本問題 ? ——生產(chǎn)什么與生產(chǎn)多少？ ? ——如何生產(chǎn)？ ? ——為誰(shuí)生產(chǎn)？ ? —
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