【正文】 的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來?！　。?）我勉強（qiǎng qi225。ng ）做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯林特女士的禁（ jīn j236。n ）令，暗暗向好友伊麗沙白打了個招呼。伊麗莎白傳達來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。　?。?）這次作弊的（代價 價值）首先是一個漫長的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意（裝腔作勢 裝聾作?。┝T了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首?！　。?）周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：我們知道錯了，我們以后永遠 不做這種事了　?。?）姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會真正記??！說著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上考試零分四個大字?！　。?）這時，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。　?。?）她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢?，F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。她說?！　。?）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。啪的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因為我才受苦的！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。　　（10）啪！打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列?！　。?1）啪！伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯！伊麗莎白，你怎么了？　?。?2）幾乎在同時，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到（ ）伊麗莎白竟紅著臉說（ ）你說什么（ ）是你在挨揍呀（ ）　?。?3）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板啪！哦，原來如此?！　。?4）這便是我們受到的體罰，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的休罰究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時，獨享這一份秘密?！　∑匆糇衷~：用標出文中（2）到（4）自然段括號里的正確讀音、漢字和詞語?！　它c運用：在（12）自然段的（ ）里加上合適的標點?！　∏楣?jié)梳理：請聯(lián)系短文內容，把下面描寫我的心理體驗的詞語按先后順序寫下來（只寫序號）　?。?）驚恐萬分階段（2）恍然大悟 （3）痛心疾首 （4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （5）慌慌張張　　品味語言：（1）讀了我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日，我對這句話中的誠實的理解是：　?。?）讀了39。姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會真正記住！39。說著，弗洛斯特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上39?？荚嚵惴?9。四個大字，弗洛斯特女士的形象在腦海里鮮活起來，她留給我的印象是：　　深層探究：　?。?）短文中的體罰指的是什么？（用一句話概括）　　（2）為什么說這次體罰是一種享受呢？（至少寫出兩點理由）獨享體罰之秘密　?。?）在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴師。　?。?）那是一次數(shù)學考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比試著對我們說：我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪（廢 費）你們的時間，也消（摩 磨）我的時間，下面就開始考試。說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來?！　。?）我勉強（qiǎng qi225。ng ）做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯林特女士的禁（ jīn j236。n ）令，暗暗向好友伊麗沙白打了個招呼。伊麗莎白傳達來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷?！　。?）這次作弊的（代價 價值）首先是一個漫長的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意（裝腔作勢 裝聾作?。┝T了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首?！　。?）周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：我們知道錯了，我們以后永遠 不做這種事了　?。?）姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會真正記住！說著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上考試零分四個大字?！　。?）這時，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。　　（8）她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢?，F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。她說?！　。?）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。啪的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因為我才受苦的！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽?！　。?0）啪！打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列?！　。?1）啪！伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯！伊麗莎白，你怎么了？　?。?2）幾乎在同時，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到（ ）伊麗莎白竟紅著臉說（ ）你說什么（ ）是你在挨揍呀（ ）　?。?3）怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板啪！哦，原來如此?！　。?4）這便是我們受到的體罰，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的休罰究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時，獨享這一份秘密?！　∑匆糇衷~：用標出文中（2）到（4）自然段括號里的正確讀音、漢字和詞語。　　標點運用：在（12）自然段的（ ）里加上合適的標點?！　∏楣?jié)梳理：請聯(lián)系短文內容，把下面描寫我的心理體驗的詞語按先后順序寫下來（只寫序號）　　（1）驚恐萬分階段（2）恍然大悟 （3）痛心疾首 （4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （5）慌慌張張　　品味語言：（1）讀了我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日，我對這句話中的誠實的理解是：　?。?）讀了39。姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否則，你們不會真正記住！39。說著，弗洛斯特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上39。考試零分39。四個大字，弗洛斯特女士的形象在腦海里鮮活起來，她留給我的印象是：　　深層探究：　?。?）短文中的體罰指的是什么？（用一句話概括）　　（2）為什么說這次體罰是一種享受呢？（至少寫出兩點理由）假如給你三天光明　　我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。　　有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價值。（ ）認為歲月還相當漫長，我們的每一天（ ）不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情?！　∥覀儗Υ绱司氲。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福?！　∥矣羞^這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂?！　∥叶嗝纯释催@世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求?！　〖偃缥沂且晃淮髮W校長，我要設一門必修課程：如何使用你的眼睛。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前