【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題
2024-11-22 03:12
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)上冊3個黃球和3個白球5個白球要求:(1)不可能看到紅色。(2)可能看到紅色。(3)看到的一定是紅色。(只要不舉紅色)(必須舉紅色)(全舉紅色)假如你是設(shè)計師,你打算怎樣放?你為什么這樣做呢?計
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】第9章可能性、偏好與選擇邁克爾·帕金經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)TM9-2Copyright?1998AddisonWesleyLongman,Inc.學(xué)習(xí)目標(biāo)?計算并畫出家庭預(yù)算線?說明當(dāng)價格或收入變動時,預(yù)算線如何變動?運用無差異曲線畫出偏好圖TM9-3Copyr
2025-05-06 18:09
【總結(jié)】摸棋子決定吧。摸到紅子你先走,摸到藍(lán)子我先走。誰先走棋子?甲乙甲乙小結(jié):甲袋中紅、藍(lán)棋子的個數(shù)都占總數(shù)的,摸到紅棋子和藍(lán)棋子的可能性相等,都是,所以摸甲袋公平;乙袋中紅棋子的個數(shù)占總數(shù)的,摸到紅棋子的可能性是,藍(lán)棋子的個數(shù)占總
2025-01-14 07:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教科書三年級上冊趙桅小學(xué)鄒玲用“可能”“一定”“不可能”判斷下列現(xiàn)象
2024-11-22 00:04
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版1、什么樣的事件是隨機(jī)事件?請用生活中實例舉例說明。2、我們學(xué)過哪幾種反映概率的事件呢?3、你會表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對三種事件定義的理解,判斷以下五個事件各屬于什么事件?①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6()②今天是星期五明天就是星期六(
2025-04-29 02:51
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊、實驗,體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的;能性作出預(yù)測,并闡述自己的理由。調(diào)查一下,你的同學(xué)喜歡什么卡通形象?兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數(shù)較多的四種,統(tǒng)計人數(shù),看看哪種卡通形象最受歡迎??ㄍㄐ蜗笙矚g人數(shù)
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-07-26 01:57
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》教案 《統(tǒng)計與可能性》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷實驗的具體過程,從中體驗?zāi)承┦掳l(fā)生的可能性的大小,能對簡單實驗可能發(fā)生的結(jié)果或某些事發(fā)生的可能性的大小做出判斷,...
2025-10-16 15:27
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊小組合作:(1)組長負(fù)責(zé),在口袋里放進(jìn)一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認(rèn)為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
2025-11-02 06:23
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》教案 統(tǒng)計與可能性 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊《統(tǒng)計和可能性》教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠預(yù)測簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、使學(xué)生能夠?qū)σ?..
2025-10-31 12:54
【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計與可能性教案 統(tǒng)計與可能性 一.游戲?qū)? (講臺上設(shè)置兩個小桶,一號桶里有4個白球,二號桶里有2個白球和2個黃球) 師:上課之前,我們輕松一下,來一個摸球比賽,愿意嗎?我們分:男生...
2025-10-31 22:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高按運算順序確定計算操作過程的能力,以幫助學(xué)生更深刻地體會用計算器計算的作用,提高根據(jù)計算的實際需要選擇和使用計算器的意識。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。
2024-11-23 13:45