【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)題填空1,動(dòng)植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱為(食物鏈)。2,產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,可以從(顏色的改變)、(產(chǎn)生沉淀或氣泡)、以及(發(fā)光發(fā)熱)、(性質(zhì)改變)等現(xiàn)象加以判斷。3,(木材做家具)沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)。4,(蠟燭)受熱融化沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)。5,糖溶解的快慢與(水的多少
2024-11-22 02:49
【總結(jié)】第七章應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論一.應(yīng)力狀態(tài)分析二.強(qiáng)度理論三向應(yīng)力狀態(tài)平面應(yīng)力狀態(tài)單向應(yīng)力狀態(tài)純剪應(yīng)力狀態(tài)特例平面應(yīng)力狀態(tài)的應(yīng)力分析主應(yīng)力一、公式推導(dǎo):ax??y?cx?b?ay??c????n?x?y
2025-01-18 18:06
【總結(jié)】第一篇:生物信息學(xué)期末復(fù)習(xí)題 生物信息學(xué)復(fù)習(xí)題 名詞解釋 1、生物信息學(xué):廣義指生命科學(xué)與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息科學(xué)等交匯融合所形成的一門(mén)交叉學(xué)科。它應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)、數(shù)學(xué)分析模型和計(jì)算軟...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第一篇:地理教育學(xué)期末復(fù)習(xí)題[模版] 1、新的課程觀和教材觀的內(nèi)涵 答: (一)新的課程觀:以學(xué)生發(fā)展為本 以學(xué)科為中心——課程設(shè)置與實(shí)施的目的在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域,成為學(xué)科專業(yè)人員。具體...
2024-11-09 02:46
【總結(jié)】?在電解時(shí)正極是,負(fù)極是;在原電池中正極是,負(fù)極是。(B)A.陽(yáng)極,陰極;陽(yáng)極,陰極B.陽(yáng)極,陰極;陰極,陽(yáng)極C.陰極,陽(yáng)極;陽(yáng)極,陰極D.陰極,陽(yáng)極;陽(yáng)極,陰極2.下列屬于Steam雙電層模型圖的是(C)
2025-04-16 22:13
【總結(jié)】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(選擇、論述、案例)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(選擇題)1、許多冰箱生產(chǎn)廠家近年來(lái)高舉“環(huán)?!薄ⅰ敖】怠逼鞄?,紛紛推出無(wú)氟冰箱。它們所奉行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理哲學(xué)是(D)A.推銷(xiāo)觀念B.生產(chǎn)觀念C.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念D.社會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念2、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中所稱消費(fèi)者,是指為(C)需要而購(gòu)買(mǎi)、使用經(jīng)營(yíng)者所提供的商品或接受經(jīng)營(yíng)者所提
2025-04-16 23:01
【總結(jié)】第一章心理學(xué)概述一.填空題及其答案1、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜,概括起來(lái)說(shuō)主要包括既有聯(lián)系又有區(qū)別的和兩大部分。(心理過(guò)程個(gè)性心理)2、認(rèn)識(shí)過(guò)程主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、、和。(記憶思維想象)3、個(gè)性是指
2025-04-16 23:21
【總結(jié)】公共部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)題2011級(jí)財(cái)政第2章公共經(jīng)濟(jì)主體一、簡(jiǎn)述傳統(tǒng)社會(huì)中,政府是公共經(jīng)濟(jì)唯一天然的主體⒈公共經(jīng)濟(jì)活動(dòng),尤其是普適性強(qiáng)的公共產(chǎn)品的供給,一般具有成本高、規(guī)模大、周期長(zhǎng)、收益低等特點(diǎn),且不易將免費(fèi)搭便車(chē)者排除在外。因此私人沒(méi)有能力或沒(méi)有激勵(lì)來(lái)投身于公共經(jīng)濟(jì)活動(dòng),提供某種公共產(chǎn)品。⒉政府通常擁有巨大的“暴力潛能”和動(dòng)員大量社會(huì)資源的能力,還具有廣泛的社會(huì)代表性。
2025-06-09 23:13
【總結(jié)】題目編號(hào):0101緒論頁(yè)碼難度系數(shù): A題目:藥劑學(xué)概念正確的表述是答案A研究藥物制劑的處方理論、制備工藝和合理應(yīng)用的綜合性技術(shù)科學(xué)答案B研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝和合理應(yīng)用的綜合性技術(shù)科學(xué)答案C研究藥物制劑的處方設(shè)計(jì)、基本理論和應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)答案D研究藥物制劑的處方設(shè)計(jì)、基本
2025-06-23 00:58
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(四)一、選擇題(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共20分)11..資資源源的的稀稀缺缺性性是是指指(())AA..世世界界上上的的資資源源最最終終會(huì)會(huì)由由于于人人們們生生產(chǎn)產(chǎn)更更多多的的物物品品而而消消耗耗光光BB..相
2025-08-26 19:24
【總結(jié)】.....醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)期末復(fù)習(xí)題1、選擇題(每題1分,共50分)1.CT是(C)問(wèn)世的A.1960年B.1963年C.1972年D.1978年E.1982年2.常見(jiàn)超聲成像設(shè)備不包括(
2025-04-16 22:29
【總結(jié)】??保護(hù)生物學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)有哪些?保護(hù)生物學(xué)是一門(mén)論述全世界生物多樣性面臨嚴(yán)重危機(jī)及如何保護(hù)生物多樣性的綜合學(xué)科,它即面對(duì)生物多樣性的危機(jī),又著眼于生物進(jìn)化潛能的保持。保護(hù)生物學(xué)是一門(mén)處理危機(jī)的決策科學(xué),是一門(mén)處理統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象的一門(mén)科學(xué),一門(mén)價(jià)值取向的科學(xué),具有整體性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的科學(xué)2.簡(jiǎn)述保護(hù)生物學(xué)研究?jī)?nèi)容。主要集中在滅絕、進(jìn)化的潛能、群落和生態(tài)系統(tǒng)、生境的恢復(fù)、物種的回
2025-06-28 09:32
【總結(jié)】電大《教育學(xué)》參考答案:1.教育學(xué)是研究,揭示的一門(mén)科學(xué)。2.教育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者和、。3.從橫向上看,教育的基本形式有學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育和。4.教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科在大學(xué)里講授,最早始自德國(guó)哲學(xué)家。5.在西方,傳統(tǒng)教育學(xué)的
2025-06-24 04:50
【總結(jié)】《工程力學(xué)》期末復(fù)習(xí)題1選擇題:(1)下面哪一選項(xiàng)是材料的剛度指標(biāo)?AA彈性模量E; B屈服極限σs;C強(qiáng)度極限σb; D斷后伸長(zhǎng)率(延伸率)δ。(2)下面哪一選項(xiàng)是材料的塑性指標(biāo)?DA彈性模量E; B屈服極限σs;C強(qiáng)度極限σb; D斷后伸長(zhǎng)率(延伸率)δ。(3)在鑄鐵壓縮試驗(yàn)中,破壞后的鑄鐵試樣斷口平滑呈韌性,與軸線
2025-06-23 07:31
【總結(jié)】公共管理學(xué)期末復(fù)習(xí)一、填空題(行使公共權(quán)力,進(jìn)行公共事務(wù)管理)的組織和個(gè)人。(限制政府干預(yù)、主張政府干預(yù))和對(duì)政府職能的重新思考三個(gè)階段。3.非政府公共組織的基本特征是非政府性、(公益性)、(正規(guī)性)和專門(mén)性。(價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)),運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估技術(shù)與方法,對(duì)政策方案的內(nèi)容、(執(zhí)行情況)、執(zhí)行結(jié)果的估計(jì)與評(píng)
2025-05-11 23:36