【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學(xué)習(xí)的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學(xué)簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學(xué)目標 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學(xué)習(xí)古人豁達樂觀的精神。教學(xué)重難點 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望:既,過了;望,農(nóng)歷十五日?!凹韧敝皋r(nóng)歷十六日。徐:舒緩地。興:起,作。屬:通“囑(zhǔ),致意,此處引申為“勸酒”的意思。少焉:一會兒。白露:白茫茫的水氣...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】原文內(nèi)容形式壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。泛舟赤壁的悠閑愉悅整句
2024-11-22 00:53
【總結(jié)】赤壁賦說課稿 赤壁賦說課稿篇1一說教材 1教材分析 《后赤壁賦》是一篇駢散結(jié)合的經(jīng)典美文,它是《唐宋散文選讀》中第四單元的一篇基本閱讀篇目。如何更好地鑒賞這篇課文,即揣摩意境,感...
2024-12-07 02:00
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案4 一、案例的背景與主題 1、案例的背景 《新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變》是我校的一個省級課題,因此學(xué)校對新課程背景下的課堂教學(xué)提出了很多新的理念,也為我們教師在教學(xué)中實踐這...
2024-11-03 22:39
【總結(jié)】教案《赤壁賦》練習(xí) 【課堂演練】 ,不正確的一項為哪一項 通“囑”,勸人飲酒 白茫茫的水汽 使……起舞 白色 ,加點的詞的意義和用法不一樣的一組是 ,而不知其所止 自其不變者而觀之 ...
2025-01-25 06:32
【總結(jié)】第一篇:《前赤壁賦》教案專題 一、教學(xué)目標 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。 3、感悟文中蘊含的人生哲理。...
2024-10-13 15:40
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案設(shè)計 赤壁賦/教案設(shè)計 福安六中/張劍云 課型:必修1,宋代散文必修課教學(xué)目標: (一)、知識教學(xué)目標: 1、了解文章?以文為賦?、駢散結(jié)合的形式特點,品味精美的語言,及累...
【總結(jié)】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。2.了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的特點。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于面對坎坷,笑對苦難的樂觀主義精神。重點、難點蘇軾歌詠赤壁的兩賦一詞,都是膾炙人口的詩文多篇。與《念奴嬌?赤壁懷古》的鑒賞相聯(lián)系,理會課文景、情
2025-04-28 00:01
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 篇一:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 陳梅芳 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語文必修二第三單元的第二篇課文,它...
2024-11-04 14:32
【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語文教研室吳威 一.教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州,夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景,以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線,想象豐富,變化奇妙,借...
2024-10-13 12:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案及教學(xué)反思 赤壁賦教案及教學(xué)反思 【教學(xué)目標】 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、理解作品的情感表現(xiàn),體會課文景、情、理交融的特點。3、感悟語言運用的妙處。4、熟...
2024-11-05 03:14
【總結(jié)】......《赤壁賦》教案【教學(xué)目標】一、知識教學(xué)點:。“以文為賦”、駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實結(jié)合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯
2025-04-30 19:00
【總結(jié)】《赤壁賦》教案教學(xué)目標1、了解蘇軾的有關(guān)情況2、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識,掌握一些基本文言句式。3、了解作者運用的主客問答傳統(tǒng)手法。4、理解作者樂觀曠達的情懷。教學(xué)重點1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。2、感受蘇軾樂觀曠達的情懷;感悟文中蘊含的人生哲理。教學(xué)過程一、導(dǎo)入前幾天,
2024-11-24 16:49