11級人才培養(yǎng)方案論證會議紀(jì)要-文庫吧
2025-04-17 18:23 本頁面
【正文】 質(zhì)、知識和能力要求）、職業(yè)崗位面向和要求、以及課程體系做一簡單匯報(bào)和說明……（略）。需要一提的時(shí)，剛才增院長提到，高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)不應(yīng)該是高素質(zhì)技能型專門人才，而是技術(shù)應(yīng)用性人才，我認(rèn)為這種說法更符合我們專業(yè)的目標(biāo)，因此此后我會把它改過來。我的匯報(bào)完畢，接下來敬請各位提出批評和指正!戴文利：仔細(xì)看了方案，并就其中的一些地方提出幾點(diǎn)不成熟的意見僅供參考。首先，人才培養(yǎng)方案像一個(gè)法律，制定好后要執(zhí)行一段時(shí)間才作修訂，因此修訂工作一定要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。①方案中的培養(yǎng)目標(biāo)和宗旨還是很明確，即培養(yǎng)的不是一般的操作人員，而是班組長以上的一線技術(shù)人才，所以定位要注重的是專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。此外，高職應(yīng)該是連接本科與中專的一個(gè)紐帶，中專強(qiáng)調(diào)操作，本科強(qiáng)調(diào)理論研究，高職則是技術(shù)應(yīng)用，事實(shí)上，現(xiàn)在的本科、甚至是研究生也開始向技術(shù)應(yīng)用型調(diào)整。②人才培養(yǎng)規(guī)格中的專業(yè)核心能力要求，應(yīng)該把順序調(diào)整一下，比如第一點(diǎn)、第二點(diǎn)就應(yīng)該放在后面一點(diǎn)。另外，看圖能力是不規(guī)范的說法，應(yīng)時(shí)識圖能力。③專業(yè)核心課程設(shè)置了4門，意圖是好的，但實(shí)際操作行比較難，因?yàn)榍懊娴暮芏嗷A(chǔ)性的知識沒學(xué)或沒準(zhǔn)備好，學(xué)生要真正學(xué)好這些核心課程，難度很大。比如說：“配混技術(shù)”課程，需要準(zhǔn)備高分子物理、塑料材料等知識；“注射成型技術(shù)”課程，要打好“模具”知識基礎(chǔ)；“測試技術(shù)”課程單獨(dú)
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