電流的測量教學(xué)案-文庫吧
2025-04-17 08:33 本頁面
【正文】 并能正確使用電流表測量電路電流。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：電流的概念；電流的單位；學(xué)會(huì)使用電流表測電流的方法。難點(diǎn)：正確使用電流表測電路中的電流。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、觀察對比法使用器材學(xué)生電源(干電池)、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、多媒體課件和動(dòng)畫課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對性聽課一、引入新課問題引入：探究活動(dòng)1：請同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材，按照下圖分別連接兩個(gè)電路，觀察對比隨著電壓的改變，電路中小燈泡亮度及電路電流如何變化？（優(yōu)教提示：請打開素材“科學(xué)動(dòng)畫：電流強(qiáng)度”）思考：相同的燈泡為什么亮暗不同呢？分析：兩個(gè)電路中的電源不同提供的電能大小不同通過小燈泡的電流的強(qiáng)弱不同同一小燈泡，通過的電流越大，燈泡就越亮觀察、思考、交流從學(xué)生熟知的電路入手來觀察分析導(dǎo)致相同的燈泡亮暗不同的原因，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生有親切感，樂于探究。二、探究新知一、電流的強(qiáng)弱1．電流(I)：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2．單位：(1)國際單位：安培(A)(簡稱為“安”)(2)常用單位：毫安(mA)、微安(181。A)(3)單位的換算關(guān)系：1A＝1000 mA、1mA＝1000181。A科學(xué)家的簡介：安培：(Andr233。Marie
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