《生活與消費》ppt課件 (2)-文庫吧
2025-04-16 13:29 本頁面
【正文】 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 名師一題 2．（ 2022年惠州二調(diào) ） 央行于 2022年 9月 16日發(fā)行中華人 民共和國成立 60周年金銀紀(jì)念幣一套，該套紀(jì)念幣受到錢幣 收藏界的廣泛關(guān)注。對此認(rèn)識正確的是 ( ) A B C D．該紀(jì)念幣其實是一種價值符號 解析： 該紀(jì)念幣是金銀紀(jì)念幣，因此是貨幣，故選 C。 A“不 可以流通”說法錯誤； B“沒有價值”錯誤； D“價值符號”錯誤， 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 貨幣的基本職能 基礎(chǔ)梳理 1．貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，它是 貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時起，就具有 ________和 ____ _____ 2．價值尺度的含義：以貨幣來表現(xiàn)和衡量其他一切商品 價值的大小。貨幣能夠充當(dāng)價值尺度的原因：貨幣本身是商 品，有價值。用貨幣表示商品的價值叫做 ______ 3．流通手段的含義：是指貨幣充當(dāng) ___________的職能。 應(yīng)注意區(qū)分流通手段與商品流通：前者強調(diào)的是貨幣的職能， 4．貨幣還具有貯藏手段、 _________、世界貨幣等職能。 價值尺度 流通 手段 價格 商品交換媒介 支付手段 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 易錯提示： 誤區(qū)一： 注意： 流通手段一般是現(xiàn)金交易，即“一手交錢、一手交貨”，而支付手段是隨著賒帳買賣而出現(xiàn)的，特征是取得商品和給付價值在時間、空間上出現(xiàn)分離。用貨幣清償債務(wù)、支付稅款、租金、工資等都屬于支付手段。 誤區(qū)二： 貨幣執(zhí)行價值尺度和流通手段職能需要的是現(xiàn)實的 注意： 執(zhí)行價值尺度需要的是觀念中的貨幣，執(zhí)行流通手段需要的是現(xiàn)實的貨幣。 誤區(qū)三： 注意： 貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會財富的代表被保存起來，這時貨幣執(zhí)行貯藏手段的職能，需要現(xiàn)實的貨幣，而儲存在銀行的是紙幣，不具有這一職能。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 名師一題 3．（ 2022年廣州模擬 ） 2022年 11月 23日，“奔馳”公司在廣州 車展強勢推出的新品車型“ G500”，標(biāo)價 180萬元人民幣，受到 不少消費者關(guān)注。這里的“ 180萬”是貨幣在執(zhí)行 ________職能。 ( ) A．流通手段 B C．價值尺度 D 解析： 抓住關(guān)鍵詞“標(biāo)價”，貨幣執(zhí)行價值尺度職能，就是把商 品的價值表現(xiàn)為一定的價格，故 C 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 金屬貨幣和紙幣 基礎(chǔ)梳理 1．紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展：隨著商品交換的發(fā)展，鑄幣的缺 陷充分暴露出來，而人們關(guān)心的是貨幣是否能買回東西，并不 關(guān)心它是否足值，這就決定了可以用價值符號來代替金屬貨幣 執(zhí)行 ____手段的職能。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們更多地 2．紙幣的含義：是指由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強 制使用的 _______。紙幣本身沒有價值，它主要代替金屬貨幣 3．紙幣的優(yōu)點： ______
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