【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計(jì)思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容:觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說建立的過程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是,由于細(xì)胞十分微觀,學(xué)生
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】班級(jí):姓名:日期:課題:第一章走進(jìn)細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠使用顯微鏡的高倍物鏡觀察細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的方法。二、自主學(xué)習(xí)1、多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的起
2024-11-20 23:35
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響,筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì),旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法,體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過程,
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章:“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類所面臨的各個(gè)方面的問題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上,因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一,是學(xué)生在
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2024-08-10 13:13
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞結(jié)論:細(xì)胞具有多樣性思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說說造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)
2024-11-21 01:21
【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪問:光照網(wǎng)課時(shí)課題:第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時(shí))課型:新授課授課時(shí)間:2014年9月11日,星期四,第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2.運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的
2025-04-16 22:46
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響,筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì),旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法
2025-01-12 03:52
【總結(jié)】細(xì)胞的多樣性不統(tǒng)一性 第一頁(yè),共二十九頁(yè)。 細(xì)胞不原核細(xì)胞 第二頁(yè),共二十九頁(yè)。 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物, 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。 第三頁(yè),共二十九頁(yè)。 那什么是原核細(xì)...
2024-10-06 00:59
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課:細(xì)胞英文名:CELL在文章中簡(jiǎn)稱C。細(xì)胞并沒有統(tǒng)一的定義,近年來比較普遍的提法是:細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。一般來說,細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成,即單細(xì)胞生物;高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物。細(xì)胞可分為兩類:原核細(xì)胞、真核細(xì)胞。但也有人提出應(yīng)
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來歡迎各位老師踴躍投稿,稿酬豐厚郵箱:第1頁(yè)共5頁(yè)第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)方面(1)了解細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展過程(2)理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性;細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系(3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較2技能
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因:?細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果。?例如,紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,這有利于與氧氣充分接觸,起到運(yùn)輸氧氣的作
2025-01-07 12:13
【總結(jié)】二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞真核生物:真菌、植物、動(dòng)物原核細(xì)胞原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖?細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同??原核細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)?真核細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?
2024-08-13 18:07
【總結(jié)】滄源民族中學(xué)高一年級(jí)生物科學(xué)案2021年8月22日第1頁(yè)共3頁(yè)1教學(xué)設(shè)計(jì)第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性主備教師:戴榮成一、內(nèi)容及其解析:本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性指的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣和結(jié)構(gòu)上的部分統(tǒng)一,其核心是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),理解它關(guān)鍵
2025-06-03 04:26
【總結(jié)】生物導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)卷(三)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物有明顯的區(qū)別?A.酵母菌 B.乳酸菌C.青霉菌 D.蘑菇2.右圖所示的細(xì)胞可能是A.酵母細(xì)胞B.原核細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞3.關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻,下列說法你同意的是A.藍(lán)藻是不能進(jìn)
2025-03-24 04:36