【正文】 面的知識，我校已在去年組織了將近一個學(xué)期的專門學(xué)習(xí)，并且絕大多數(shù)老師都已經(jīng)通過了《貴州省中小學(xué)教師信息技術(shù)考試》，大多數(shù)老師在計算機操作上已經(jīng)沒有問題。要整合利用遠程教育資源，我們必須對office系列軟件中的三大軟件能熟練操作，只有熟練操作，才能更好的利用遠程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。關(guān)于office系列軟件的學(xué)習(xí)，我校已經(jīng)組組織過培訓(xùn)，為節(jié)約時間，在這里就不再重復(fù)。由于我校遠程教育資源是以網(wǎng)站形式發(fā)布，所以必須掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，對此，我們將開展有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)培訓(xùn)。第五課時 多功能教室介紹時間：2005年10月11日地點：多功能教室授課：向選洪多功能教室是利用現(xiàn)代遠程教育資源開展教育教學(xué)的重要場所，要熟練運用遠程教育資源開展教育教學(xué)工作，必須要會正確利用多功能教室的設(shè)備。 多功能教室的設(shè)備介紹我校多功能教室現(xiàn)有投影儀一臺、電動幕布一張、計算機一臺、中控一臺、影碟機一臺、衛(wèi)星接收機一臺、功放一臺、無線調(diào)頻機一臺、展臺一個、有線話筒一只、控制面板一個。我們要會正確利用這些設(shè)備，怎樣利用這些設(shè)備呢，我們具體的來看一看。我們要進入多功能教室開展教育教學(xué)工作，首先必須打開電源，打開電源后，先打開中控，等到中控啟動正常后，打開其它的設(shè)備。有時候出現(xiàn)無法把計算機等輸入設(shè)備的信息輸送到投影儀上，可能就是沒有按先后順序正常打開所有設(shè)備造成的，如果遇到這種情況，全部關(guān)閉，再重新啟動即可恢復(fù)正常。關(guān)閉的順序和開機順序相反。第六課時 多功能教室實踐操作時間：2005年10月18日地點：多功能教室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海為讓老師們能正確使用多功能教室的設(shè)備，這節(jié)課下面兩節(jié)課是上機實踐操作。由于老師多，把我校教師分成三個組，每個組一節(jié)課，直到會使用為此。第七課時 多功能教室實踐操作時間：2005年10月25日地點：多功能教室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海第八課時 多功能教室實踐操作時間：2005年11月1日地點：多功能教室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海第九課 多功能教室實踐操作交流時間：2005年11月8日地點：多功能教室主持： 駱科俊 張正宗 向選洪 陳中海 每位老師都對多功能教室的使用進行了實踐操作，這節(jié)課老師們相互交流。第十課時 老師利用遠程教育資源上示范課時間：2005年11月15日地點：多功能教室主持： 駱科俊 張正宗 劉培剛 注：后面幾課時的交流和實踐操作請老師們自由發(fā)揮，不要離題就行。Word培訓(xùn)資料第一課時時間：2005年11月22日地點：微機室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海 冉啟國一、 Word的啟動方法1：用鼠標雙擊桌面上的Word圖標。方法2：開始174。程序174。單擊Word圖標。二、瀏覽Word屏幕1. 標題欄：（控制程序圖標、程序名、文件名、最小化、還原、關(guān)閉）。2. 菜單欄：各種命令的集合。3. 工具欄：由菜單命令中篩選出來，以按鈕的形式代表操作命令。　　使用：用鼠標單擊即可?！　★@示/隱藏：“視圖”174?！肮ぞ邫凇薄　∫苿樱河檬髽酥糜凇ぞ邫凇瘺]有按鈕的地方或標題處，按左鍵拖動即可。4. 標尺：利用標尺可調(diào)整邊距、改變欄寬、設(shè)置段落縮進。5. 編輯區(qū)：可建立、編輯、修改文檔的地方，即工作空間。6. 滾動條：可移動編輯窗口（有水平和垂直滾動條）7. 狀態(tài)欄：顯示當前工作狀態(tài)。三、選擇輸入法1. 單擊任務(wù)欄上的輸入法圖標。2. 使用鍵盤：Ctrl+空格：中英文輸入切換；　　　　　　Shift+空格：全角與半角切換。　　　　　　Shift+Ctrl：輸入法切換；四、 選擇字符的技巧：注：在Word的文檔進行編輯時，必須“先選后做”1. 任意選取單擊要選取的開始處，拖動鼠標左鍵拖動直到選取的最后一個字符放開即可，選區(qū)呈黑底白字。2. 整行選?。菏髽藛螕粜凶筮呥x取欄。3. 選取一段：鼠標雙擊段左邊選取欄。4. 選取整篇：在左邊選取欄上，三擊鼠標或Ctrl+A。5. 選取一句：按Ctrl+鼠標單擊句子任意處。6. 選取一列：按Alt+鼠標拖動。技巧：按Shift鍵＋鼠標單擊。五、新建文檔方法1：文件174。新建174。空文檔174。確定。方法2：用工具欄的“新建”按鈕。六、編輯修改1. 添加字符：在要添加文字的地方單擊鼠標，輸入文字。2. 刪除字符：　　　　　“172?！辨I　　　　　“Delete”鍵3. 移動字符：選取要移動的字符后按鼠標拖動4. 對齊方式：工具欄中的“左對齊、居中、右對齊”按鈕。5. 復(fù)制字符：174。 編輯174。復(fù)制174。將光標移到要粘貼的地方174。編輯174。粘貼：Ctrl+C（復(fù)制）　Ctrl+V（粘帖）七、文件管理方法一：用菜單“文件”174?！氨４妗?“另存為”。方法二：用工具欄的‘保存’按鈕。Word97：文件174。另存為174。選項174。輸入密碼174。確定174。保存。Word2000：文件174。另存為174。工具174。常規(guī)選項174。輸入密碼174。確定174。保存。3. 關(guān)閉文件：文件174。關(guān)閉4. 打印打覽：文件174。打印打覽174。關(guān)閉5. Word的退出：單擊“文件”174。“退出”或Alt+F4八、關(guān)閉系統(tǒng)：（退出Windows95/98）方法1：開始174。關(guān)閉系統(tǒng)174。關(guān)閉計算機174。是方法2：Alt+F4第二課時時間：2005年11月22日地點：微機室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海 冉啟國一. 設(shè)置文字的字體、大小及顏色“字體”、“字號”、“字體顏色”等按鈕。174。單擊Mouse右鍵174。字體174。格式174。字體二. 設(shè)置粗體、斜體及文字下劃線174。直接單擊工具欄的B粗體、I斜體、U下劃線按鈕(撤消時只需再次單擊即可)174。格式174。字體三. 字符縮放的設(shè)置174。直接單擊格式化工具欄上的“縮放”按鈕174。格式174。字體174。“字符間距”標簽174。縮放四. 動態(tài)效果的設(shè)置選取文字174。格式174。字體174?！皠討B(tài)效果”標簽五. 特殊效果的設(shè)置方法：格式174。字體174。效果區(qū)設(shè)置上下標(例：H2O，M2)、設(shè)置刪除線、雙刪除線、陰影、空心、陰文、陽文、大型／全部大寫字母、隱藏文字六. 文字邊框和底紋的設(shè)置方法：格式174。邊框和底紋“邊框”標簽：設(shè)置文字和段落的各種邊框“底紋”標簽：設(shè)置文字和段落的各種底紋(注意應(yīng)用范圍)“頁面邊框”標簽：在“藝術(shù)型”項可設(shè)置各種頁面邊框七. 著重號的設(shè)置：“著重號”按鈕174。字體174。著重號八. 突出顯示的設(shè)置其它格式工具欄中的“突出顯示”按鈕九. 自動添加段落邊框174。自動更正174。自動功能（在Word2000中選擇“鍵入時自動套用格式”標簽）174。勾選“邊框”復(fù)選框(例：=、*、~)后按Enter即可。十. 設(shè)置段落的對齊方式‘對齊’按鈕。174。段落174?！翱s進和間距”標簽174。對齊方式。：左對齊Ctrl+L、右對齊Ctrl+R、居中Ctrl+E、　　　　　　　兩端對齊Ctrl+J、分散對齊Ctrl+Shift+D。十一. 設(shè)置文字縮進174。段落174?！翱s進和間距”標簽174?！疤厥飧袷健表検? 豎排正文的方法：“更改文字方向”按鈕174。文字方向十三. 并排字符、組合字符、分散字符的設(shè)置在Word97中：格式174。并排字符／組合字符／分散字符在Word2000中：格式174。中文版式第三課時時間：2005年11月29日地點：微機室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海 冉啟國一、編輯版面注：對頁面進行設(shè)置切換到頁面視圖中紙張大小和頁面方向：文件174。頁面設(shè)置174?！凹垙埓笮　睒撕烅撨吘嗟脑O(shè)置：文件174。頁面設(shè)置174?！绊撨吘唷睒撕灴旖莘椒ǎ涸跇顺呱习碅lt+Mouse拖動垂直對齊頁面上的文本：文件174。頁面設(shè)置174?！鞍婷妗睒撕?74。垂直對齊創(chuàng)建頁眉/頁腳：視圖174。頁眉/頁腳“在頁眉和頁腳間切換”按扭注：單擊“關(guān)閉按鈕”或雙擊主文檔通退出“頁眉／頁腳編輯”狀態(tài)，返回到正文編輯狀態(tài)。創(chuàng)建奇偶頁不同的頁眉/頁腳視圖174。頁眉/頁腳174。“頁面設(shè)置”按扭174。“版面”標簽174。勾選“奇偶頁不同”復(fù)選框分頁將光標置于要插入分頁符處174。插入174。分隔符174。選中分頁符174。確定分欄選取要進行分欄的文字174。格式174。分欄設(shè)置欄間距：格式174。分欄174。設(shè)置寬度和間距編輯區(qū)中的“間距”***改變欄寬及欄間距的快捷方法：在標尺上按Alt+Mouse拖動二、建立項目符號和編號（一）項目符號 格式化工具欄中的“項目符號”按鈕 格式174。項目符號和編號174?！绊椖糠枴睒撕炞ⅲ骸白远x”按鈕．“項目符號”按鈕（二）編號 格式化工具欄中的“編號”按鈕 格式174。項目符號和編號174。“編號”標簽注：“自定義”按鈕、編號樣式 多級編號格式174。項目符號和編號174?！岸嗉壏枴睒撕? 注意：級別、編號樣式、編號格式 使用：“增中縮進量”按鈕（降級）“減少縮進量”按鈕（升級）第四課時時間：2005年12月6日地點：微機室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海 冉啟國一、創(chuàng)建表格１、表格174。插入表格174。輸入列數(shù)、行數(shù)174。確定２、工具欄中的“插入表格”按鈕二、選取單元格１、任意選?。篗ouse拖動２、選擇一個單元格：Mouse單擊單元格左邊內(nèi)側(cè)３、選擇一行：單擊行左邊４、選擇一列：單擊列頂部５、選擇整個表格：Mouse單首單元格＋按住Shift鍵+Mouse單擊末單元格三、編輯表格１、調(diào)整行高（１）將Mouse放在表格線上拖動（２）表格174。單元格高度和寬度174。 “行”標簽２、調(diào)整列寬（１）用Mouse拖動標尺（２）將Mouse放在表格線上拖動３、平均分布各列：表格174。平均分布各列４、改變文字方向：格式174。文字方向５、加斜線：格式174。邊框和底紋174?！斑吙颉睒撕灒?、插入行：將光標放在單元格內(nèi)174。Mouse右鍵174。插入行技巧：將光標放入表格末單元格中，按“Tab鍵”可在表格尾增加一行７、刪除行（１）將光標放入要刪除的行中174。表格174。刪除單元格174。選擇“整行刪除”174。確定（２）將光標放入單元格中174。Mouse右鍵174。刪除單元格174。選擇“整行刪除”174。確定８、插入一列（１）選擇一列174。表格174。插入列（２）選擇一列174。Mouse右鍵174。插入列９、刪除一列：選取一列174。Mouse右鍵174。刪除列四、編輯特殊表格１、合并單元格（1） 先取要合并的單元格174。Mouse右鍵174。合并單元格（2） 選取要合并的單元格174。表格174。合并單元格２、拆分單元格：選取單元格174。表格174。拆分單元格３、繪制表格工具欄中的“表格和邊框”按鈕174。 “繪制表格”按鈕174。拖動Mouse繪制４、拆分表格：將光標放入單元格174。表格174。拆分表格五、修飾表格１、修改線型和顏色：格式174。邊框和底紋２、修改線寬：將光標放入單元格174。Mouse右鍵174。邊框和底紋六、表格與文本之間的切換１、將表格轉(zhuǎn)換成文本：選取整個表格174。表格174。將表格轉(zhuǎn)換成文字174。制表符２、將文本轉(zhuǎn)換成表格選取文本174。表格174。將文字轉(zhuǎn)換成表格七、打印預(yù)覽：文件174。打印預(yù)覽八、打印文檔：文件174。打印第五課時時間：2005年12月6日地點：微機室輔導(dǎo)：向選洪 陳中海 冉啟國一、插入圖片方法１、插入174。圖片174。剪貼畫方法２、插入174。圖片174。來自文件注：來自文件調(diào)出電腦中已有的圖片文件（D：\PIC）插入文本中。１、改變圖片大小和位置大?。哼x擇圖片后，將Mouse放在“控點” 拖動Mouse位置：選擇圖片后，將Mouse放在圖片內(nèi)部拖動Mouse２、在“來自文件”的圖片上添加文字：雙擊圖片進入圖片編輯狀態(tài)174。輸入文字174。進行文字格式化。３、設(shè)置疊放次序Ａ、單擊Mouse右鍵174。疊放次序Ｂ、繪圖工具欄上的“繪圖”按鈕174。疊放次序４、設(shè)置文字環(huán)繞Ａ、圖片Mouse右鍵174。設(shè)置圖片格式174。 “環(huán)繞”標簽Ｂ、圖片工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕５、改變圖片對比度和亮度Ａ、圖片工具欄中的“增加對比度”、“降低對比度”、“增加亮度”、“降低亮度”等按鈕。Ｂ、圖片工具欄中“設(shè)置圖片”按鈕174?！皥D片”標簽174。圖像控制Ｃ、選擇圖片174。Mouse右鍵174。設(shè)置圖片格式174。“圖片”標簽６、裁剪圖片：選擇圖片174。圖片工具欄中的“裁剪”按鈕７、設(shè)置圖片水印效果：選取圖片174。圖片工具欄中的“圖像控制”按鈕174。水?。?、剪貼畫組合和取消組合組合：選取剪貼畫174。Mouse右鍵174。組合174。組合取消組合：選取剪貼畫174。Mouse右鍵174。組合174。取消組合９、改變剪貼畫的顏色注：改變剪貼畫內(nèi)部顏色前必需取消組合Ａ、選擇剪貼畫174。Mouse右鍵174。設(shè)置對象格式174?！邦伾途€條”標簽174。填充Ｂ、圖片工具欄中的“設(shè)置對象格式”按鈕Ｃ、繪圖工具欄中的“填充色”按鈕選取多個對象A、Sh