服務(wù)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?，面對(duì)這種尷尬局面，有些人會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車(chē)主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實(shí)說(shuō)明徐礪寒（）?、膽小怕事?、勇?lián)^(guò)錯(cuò)?、不清世事

2025-05-10 16:25

在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任一、我是集體的一員1、集體與個(gè)體的關(guān)系。集體離不開(kāi)個(gè)體而存在。個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系。集體利益與個(gè)體利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員

2024-11-23 13:03

在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從小男孩到男子漢從小女孩到大姑娘我們長(zhǎng)大了，變成熟了，就意味著要多承擔(dān)一些責(zé)任。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的，這樣我們才能有更豐富的人生。情感、態(tài)度、

2025-04-29 05:54

中考復(fù)習(xí)承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)2022中考思想品德復(fù)習(xí)責(zé)任的含義責(zé)任的來(lái)源責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德的原則等。責(zé)任包括兩層含義：一是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；二是不應(yīng)該做某些事情。

2025-01-12 22:53

教科版思品七下承擔(dān)責(zé)任word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課《承擔(dān)責(zé)任》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):是責(zé)任。懂得每個(gè)人都因社會(huì)身份的不同而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任。，參與集體事務(wù)，為集體做事，愛(ài)護(hù)集體的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解承擔(dān)責(zé)任或不承擔(dān)責(zé)任的不同后果，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)]學(xué)習(xí)過(guò)程：一、老師導(dǎo)入:1、在任何時(shí)候任何地方，只要我們生活在一個(gè)集體中，我們就要積極主動(dòng)地努力成為這個(gè)

2024-11-19 22:51

專(zhuān)題四承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)?（一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（C）（八年級(jí)上冊(cè)第四單元第一、二、三節(jié)）?※1．責(zé)任的含義是什么？?責(zé)任就是一個(gè)人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)。人必有責(zé)，生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的角色，

2025-05-11 05:48

6思修課關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的演講-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共16頁(yè) 思修課關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的演講 人盡其責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信 “三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩(shī)句， 形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千 年悠久歷史...

2024-09-22 23:44

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第2框3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】責(zé)任大家談：1920年，有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元，在當(dāng)時(shí)，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買(mǎi)125只能生蛋的母雞，闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多的錢(qián)陪人家？”父親拿出13美元說(shuō)“這些可以借給你，但一年以后你要還給我。”從此，男

2024-11-28 22:36

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第3框2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小張是某公司的員工，兩年前，他的同學(xué)在深圳開(kāi)辦了一家公司，邀他加盟一道創(chuàng)業(yè)。盛情難卻，小張向公司遞交了辭呈，公司同意。幾天后，公司經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)小張仍在認(rèn)真的做著工作，問(wèn)道：“你不去深圳了嗎？”小張回答：“我要把我的工作做完再走?！苯?jīng)理很感動(dòng)。今年受金融危機(jī)的影響，小張同學(xué)的公司倒閉，小張失去了工作，原公司經(jīng)理獲悉這個(gè)消息，雖然公司經(jīng)營(yíng)也遇到了困難，仍誠(chéng)邀他回原公司

2024-11-28 00:33

在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)復(fù)習(xí)課新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。，服務(wù)社會(huì)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。本課知識(shí)框架：原因：只有維護(hù)集體利益，____

2024-11-23 13:03

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第1框1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢(qián)捐出去吧。領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)

2024-11-28 00:33

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第2框1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面對(duì)責(zé)任的選擇1、情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)提高承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性。2、能力目標(biāo)：在責(zé)任面前學(xué)會(huì)正確選擇。3、知識(shí)目標(biāo)：了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、意義

2024-12-08 11:58

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第3框3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓社會(huì)投給我贊成票南仁中學(xué)政史地組周永琴背起爸爸上學(xué)在甘肅省慶陽(yáng)地區(qū),有一個(gè)名叫李勇的孩子。他6歲時(shí),父親癱瘓,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)便開(kāi)始幫母親

2024-11-30 03:26

教科版思品七下第三課承擔(dān)責(zé)任-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員，當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們驕傲；當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí)，我們憤怒，我們痛心。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，除此之外，更重要的是什么？是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹(shù)立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為，我

2024-12-08 09:09

魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第1框2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢(qián)捐出去吧。領(lǐng)導(dǎo)消防員

2024-11-28 00:33

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