收入分配與社會公平教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-13 13:25 本頁面
【正文】 在十八屆三中全會上，社會公平和正義引起了民眾的廣泛關(guān)注和討論，那么我們下面就通過一個視頻來了解民眾對于十八屆三中全會的期盼。在觀看視頻過程中，同學(xué)們需要注意仔細(xì)觀察在視頻中出現(xiàn)了哪些與“公平”有關(guān)的詞語。（播放視頻）教學(xué)安排：一、社會公平的重要體現(xiàn)（一）收入分配公平是社會公平的基本內(nèi)容教師活動：在視頻中你觀察到了哪些與公平有關(guān)的詞語？學(xué)生活動：思考并回答。（視頻中有“教育公平”、“醫(yī)療公平”、“收入分配公平”、“起點公平”等）教師點評：（結(jié)合學(xué)生發(fā)言）視頻中可以看到，社會公平包括“教育公平”、“收入分配公平”等等……實現(xiàn)中國夢要社會公平保駕護航，公平包括在經(jīng)濟、政治、法律等各個方面，在經(jīng)濟生活中我們所說的社會公平指的是收入分配的公平。（二）社會公平的基本內(nèi)容（過渡）教師活動：那什么才是公平？古往今來不同的人對公平有不同的看法，同學(xué)們討論一下下列兩種觀點（展示PPT）觀點一：公平就是消滅差別，有差別就是不公平。觀點二：公平不在于沒有差別，而在于差別是否合理。學(xué)生活動：思考并討論。（兩種觀點對比比較清晰，學(xué)生大多數(shù)會支持第二種，如有支持第一種的，讓學(xué)生辯論，產(chǎn)生碰撞，確立第二種公平的觀點）教師點評：公平不等于絕對平均，也不能貧富懸殊。（展示PPT，舉出兩個案例：分別是太平天國運動：用意是說明《天朝田畝制度》是空想，公平不等于平均主義；2013年基尼系數(shù)，貧困人口仍然有2000萬，說明公平不等于貧富懸殊）總結(jié)：收入分配的公平：主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。（通過實例和圖表形式讓學(xué)生對比中直觀形成公平的準(zhǔn)確概念。）（過渡）社會主義的本質(zhì)要求消滅剝削、消除兩極分化；然而現(xiàn)實卻不太樂觀，社會貧富懸殊是影響中國夢實現(xiàn)的重要障礙，正基于此，在十八屆三中全會上，黨中央提出要注重社會公平與正義，更提出了收入分配改革方案的制定和出臺。那在現(xiàn)實生活中如何實現(xiàn)社會公平，或許可以通過老王三封意見書來獲得啟示。（三）實現(xiàn)社會公平的政策措施第一份意見書教師活動：（展示PPT）1977年，小王是國有企業(yè)的一名職工，踏實肯干,工作突出,產(chǎn)量是平均產(chǎn)量的3倍。但是當(dāng)時分配方式是“勞動多了你別喜，東西分配不由你，勞動少了不用愁，分配多少按人頭”在這種情況下，小王向廠里提交了第一份意見書？提問：假如你是小王你要在意見書里說些什么？改革開放后，企業(yè)進行股份制改革，聘請了總經(jīng)理負(fù)責(zé)經(jīng)營
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1