心理健康教育教學(xué)案17個(gè)-文庫(kù)吧
2025-04-12 13:23 本頁面
【正文】 所要訓(xùn)練的內(nèi)容，并認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。四、板書設(shè)計(jì)中學(xué)生的身心發(fā)展青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)青春期：１．標(biāo)志：２．特征：３．生理變化：（１）身體外形的改變：（２）內(nèi)臟機(jī)能的健全：（３）性生理發(fā)育的成熟４、心理變化：（１）從認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展看：（２）從情感的發(fā)展看：（３）從社會(huì)性的發(fā)展看：５、性心理變化：青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待青春期身心發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)其懂得自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，形成一定的身心自我調(diào)控能力，能適應(yīng)身心的變化，正確對(duì)待異性間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：青春期標(biāo)志特征及生理變化。教學(xué)難點(diǎn)：青春期的心理變化。教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)言：青春，是一個(gè)另人神往的字眼，在青春期會(huì)發(fā)生很多動(dòng)人的故事，到處是謳歌青春的詩篇，到處是贊美青春的詞句，青春期是人生中最美妙的階段，難怪人們稱之為“花季”。一、板書課題：青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)（略）。三、結(jié)合明確內(nèi)容提出思考題。四、學(xué)生自讀教材，思考上述問題，教師桌間巡視指導(dǎo)。五、學(xué)生討論思考題，教師啟發(fā)點(diǎn)撥。（略）六、教師精講并明確：總結(jié)：青春期，雖然是漫長(zhǎng)人生旅途中短暫的一瞬，但它卻促成了人們生理、心理等諸多方面的變化。板書設(shè)計(jì)：青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)1．青春期2．青春期的標(biāo)志與特征3．生理變化：Ａ身體外形的改變Ｂ內(nèi)臟機(jī)能的健全Ｃ性生理發(fā)育的成熟4．心理變化：Ａ認(rèn)識(shí)能力Ｂ情感Ｃ社會(huì)性Ｄ性心理中學(xué)生的身心發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)青春期身體發(fā)育心理變化。教學(xué)重點(diǎn)：青春期身體發(fā)育：形態(tài)、機(jī)能、性發(fā)育。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自己的青春期心理變化的特點(diǎn)，能正確對(duì)待自己的心理變化和調(diào)解心理因素。教學(xué)過程：１．青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)。之歌。２、認(rèn)識(shí)身體發(fā)育。３、端正性態(tài)度。拒絕求愛（講讀）總結(jié)：正確對(duì)待青春期的身體發(fā)育、心理變化、兩性心理作業(yè)：完成身心壓力自測(cè)，自我意識(shí)自測(cè)板書設(shè)計(jì)：一、中學(xué)生的身心發(fā)展青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)（一）認(rèn)識(shí)身體發(fā)育（二）認(rèn)識(shí)心理變化中學(xué)生學(xué)習(xí)心理教學(xué)目標(biāo)：通過講練，調(diào)節(jié)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽課方法，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)、正確的聽課方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何克服上課溜號(hào)現(xiàn)象，解決心理問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)效果，談心得。二、新授：科學(xué)正確的聽課方法。（一）提問：平時(shí)是怎樣聽課的？（二）討論：上述聽課方法的利與弊，對(duì)與否？（三）總結(jié)：科學(xué)正確的聽課方法：１．以最佳狀態(tài)，聚精會(huì)神聽。解決辦法：（１）明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心－－我行。（２）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，排除干擾，同溜號(hào)做斗爭(zhēng)。（３）科學(xué)用腦，自我調(diào)控，正常游戲，預(yù)防疲勞。2．聽老師講課思路，聽中心內(nèi)容。3．聽看，聽想，聽說，聽答，聽讀，訴記－眼、耳、口、手、心／腦并用。4．帶著預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題聽，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高聽課效果。三、訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理（一）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程（二）調(diào)控心理狀態(tài)聽課１．怎樣聽
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