幼兒園小班英語教案(同名5693)-文庫吧
2025-04-12 12:50 本頁面
【正文】 力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導(dǎo)。 幼兒園小班英語教案，活動目標(biāo)： to five 與數(shù)字15的對應(yīng)。 to five. ，體驗(yàn)獲得新知識的快樂。 活動準(zhǔn)備： 布做的小魚五條一組（5份） 活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感知單詞one to five 與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識的獲得中感受到快樂。 難點(diǎn)：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。 活動過程： 導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。 導(dǎo)入語：“good mining ,my babies. Look, what is it?” 幼兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。） 師：“Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個一條小魚，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請幼兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字) 教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。 One 教師站直，教師做個數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two. 求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。 鞏固單詞。 一條小魚油過來，念道one ，咬住前一條小魚的尾巴，“two fish.” 又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“three fish.”……依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編） 請幼兒跟讀。“Follow me . 幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。 將小魚分到每個組上，（小魚設(shè)計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。） 師：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish39。s secret,Then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。 玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。 游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒
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