【總結】新疆天山職業(yè)技術學院教師課程教案手冊(2016—2017學年第二學期)教師姓名王欣娜課程名稱網(wǎng)頁設計與制作-Dreamweaver實用教程授課班級15W計信、15Z計信所屬部門信息技術學院新疆天山職業(yè)技術學院教務處新疆天山職業(yè)技術學院教案編寫要求與說明
2025-05-11 22:29
【總結】電子教案課程:第1章網(wǎng)頁制作基礎課時內(nèi)容網(wǎng)頁制作基礎授課時間學時數(shù)2教學目標t了解HTML的組成和語法t了解網(wǎng)頁制作的常用軟件t掌握網(wǎng)頁制作軟件的啟動和退出方法教學重點網(wǎng)頁制作的一些基本知識教學難點HTML的組成和語法教學設計1、教學思路:首先,讓同學們說說他們對網(wǎng)
2025-05-11 22:28
【總結】《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010-2010引用標準名錄1《工程結構可靠性設計統(tǒng)一標準》GB501532《建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準》GB500683《建筑結構荷載規(guī)范》GB500094《建筑抗震設計規(guī)范》GB500115《民用建筑熱工設計規(guī)范》GB501766《混凝土結構工程施工規(guī)范》GB50
2025-04-14 12:31
【總結】插畫設計教案鄭超藝教學目的要求通過該課程學習使學生熟練掌握插圖的概念、插圖的應用和分類、插圖的特征、插圖的繪制材料及表現(xiàn)技法、插圖的表現(xiàn)形式、插圖圖形語言的造型法則以及插圖的設計方法。掌握藝術類插圖和商業(yè)類插圖的繪制特征,更多地把插圖設計與商業(yè)相結合,使插圖變得更時尚、更大眾化,并且結合這些要求設計出優(yōu)秀的作品。重點是掌握插圖的設計
2025-05-11 22:25
【總結】鄭州大學西亞斯國際學院教案2015~2016學年第2學期院(系):藝術設計學院教研室:基礎與理論教研室課程名稱:設計概論授課類型:□理論課□理論、實踐課□實踐課學時:28學時學分:2授課教師:魯鴻英職稱
2025-05-11 22:26
【總結】[鍵入文字]教案1章(單元)第1節(jié)(課)課題名稱平面版式設計概論課時安排2課時教學目標知識目標通過版式設計的形成于發(fā)展歷程的回顧,以及平面版式設計在各時期的嬗變規(guī)律及其主要藝術特色的表述。技能/能力目標使學生
2025-04-16 12:40
【總結】《板報設計》第一課時教材分析:1.編寫思路。(1)本課從選擇學生的熟悉的板報為切入口,把板報的設計、制作、欣賞、評說等知識元素和能力培養(yǎng)綜合起來,激發(fā)學生對設計藝術的興趣與探究,培養(yǎng)學生審美情趣、設計能力、創(chuàng)新能力。以此形成在設計藝術方面基本的美術素養(yǎng)。教材第14頁介紹《錢江晚報》,通過觀察它的作用、結構、比例、編排方式、色彩,可以了解平面設計,
2025-05-09 22:01
【總結】家具設計教案2012-2013第一學期山東英才學院教師授課教案課程名稱:家具設計課程代碼:課程類別:必修課開課單位:藝術設計學院授課班級:10級室內(nèi)設計4、5班授課教師:宋元園山東英才學院教務處制【教材分析】家具設計是環(huán)境與藝術設計專業(yè)必修課程。本門課程采用的是黃河出版社出
【總結】招貼設計教案授課教師:馬川授課班級:11藝術設計01校歷第一學期年月周一二三四五六日年月周一二三四五六日二〇一四年八月3031二〇一四十二月15891011121314
【總結】哈爾濱工程大學機電工程學院工業(yè)設計教研室字體設計教案任課教師:張晶玲《字體設計》課程教學大綱76一、課程基本信息課程編號:07050670課程中文名稱:字體設計課程英文名稱:LetteringDesign課程性質:專業(yè)指定選修課考核方式:考查開課專業(yè):工業(yè)設計(藝術)開課學期:3總學時:32
2025-04-16 12:38
【總結】廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第一章重新認識設計素描:素描和設計素描授課時間第6周星期1第5、6節(jié)授課班級14廣告設計與制作2班課次第1次課教學方法講授、演示、任務驅動課時2學時授課方式理論課■實踐課□討論□習題課□其他□教具多媒體
【總結】課程名稱:圖案設計與圖形創(chuàng)意使用教材:現(xiàn)代設計色彩與寫生主編:葉經(jīng)文蘇仕元出版社:湖南人民出版社出版(修訂)時間:2007年9月專業(yè)班級:2013級環(huán)境藝術設計1班授課時數(shù):總60課時;理論:10課時;實踐:50課時;其他:0課時;授課教師:授課時間:2013至2014學年度第1學期主要參考文獻:《設計色彩》,潘春麗,北京出版社,2010
【總結】混凝土結構設計規(guī)范GB50010-2010強制性條文3.1.7設計應明確結構的用途,在設計使用年限內(nèi)未經(jīng)技術鑒定或設計許可,不得改變結構的用途和使用環(huán)境。3.3.2對持久設計狀況、短暫設計狀況和地震設計狀況,當用內(nèi)力的形式表達時,結構構件應采用下列承載能力極限狀態(tài)設計表達式: γ0S≤R??????&
2025-04-07 06:58
【總結】Office2010《word表格》教學設計教學節(jié)段1:《word表格》教學設計課程信息授課內(nèi)容word表格課程名稱《計算機應用基礎》所屬章節(jié)第4單元任務4:表格操作課程性質公共基礎課授課學時2學時授課對象2017級烹飪專業(yè)部學生選用教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材教學目標知識目標能力目標素質目標1.會
2025-04-16 12:37
【總結】《地球的圈層結構》教案設計——選自“人教版高中地理必修1第一章行星地球第四節(jié)”◆教學對象:高中一年級學生◆目標預覽課程標準教學目標◇說出地球的圈層結構,概括各圈層的主要特點?!笾R與技能:(1)了解:地球內(nèi)外部各圈層的劃分和名稱;(2)嘗試:根據(jù)地震