【正文】 實踐活動內容，使教育資源得到有效利用和開發(fā)，家校形成教育合力，為學生搭建成長的平臺和空間。 二、家長志愿者的職責 部分，家長志愿者應對學校工作給予大力支持和幫 助。 者不僅要配合學校的老師組織學生綜合實踐活動，而且要積極向其他家長進行宣傳，倡導更多的家長參與到學校的管理中來。 校的工作，提升對學生的榜樣示范作用，鼓勵學生積極開展社會綜合實踐活動，在生活中學習知識，在實踐中提升素養(yǎng)。 三、志愿團的工作內容 ，為孩子們的各種興趣社團提供更多展示的機會； 社會實踐活動； 、圖書館建設、衛(wèi)生安全管理等； ，為 社會上需要溫暖的弱勢群體奉獻自已的愛心； 功的經(jīng)歷分享給孩子，做一場勵志演講，給他們更多的激勵與夢想；或者結合自己的工作內容給孩子做一場科普講座； 于學生健康成長的工作。 四、招募對象 全校學生家長均可自愿報名參加。基本條件是：有強烈愿望為孩子服務，有相對充裕的空閑時間和精力，有豐富的社會資源，有較強的活動組織能力。 東勝區(qū)罕臺潤澤小學 2020 年 9 月 篇四：優(yōu)秀家長志愿者評選方案日照市金海岸小學第五屆 “ 優(yōu)秀家長志愿者 ” 評選方案 一、評選目的： 通過推選對學校工作支持較大 的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學校、學生的發(fā)展。 二、評選對象： 我校全體學生家長 三、評選標準： 支持學校的教育教學工作，積極參加愛心護學，為學生的入放學安全做出突出貢獻，在學校、老師、家長中形成較大的影響。 四、評選辦法： 每班推出一至兩名候選人，學校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出 10名 “ 優(yōu)秀家長志愿者 ” ，在學校辦學特色展示會上進行表彰。沒被評為優(yōu)秀家長志愿者的，班級內宣傳表揚，讓學生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學校組織的展示活動。 五、評選要求： 責公平公正地，真正把對班級、學校貢獻大的家長推選出來。 ，填好表格，于本周五下午放學前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權。 日照市金海岸小學 二〇一四年五月十二日日照市金海岸小學 第五屆 “ 優(yōu)秀家長志愿者 ” 候選人表 篇五： “ 家長義工進校園 ”活動方案工業(yè)園實驗小學 “ 家長義工進校園 ” 活動方案 為深入貫徹落實《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造 “ 高質量 ” 教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現(xiàn)結合我校實際 ，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。 一、 指導思想 推行 “ 家長義工進校園 ” ，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。 家長義工組 織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造 “ 高質量 ” 教育品牌都發(fā)揮了重要作用。 二、 基本原則 ，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。 ，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依 托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。 ，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識 “ 家長義工進校園 ” 的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。 ，形式多樣。以教育教學需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。 三、組建管理 （一）組織報名。 廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由高積福秘書長負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調工作。 （二）家長義工條件 1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；2．家長義工要熱心基礎教育事業(yè)發(fā)展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效； 3．身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學?；顒樱米陨淼膶I(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W校，為學生提供服務。 4．責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協(xié)調能力、組織能力和溝通能力。 ，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。 （三）家長義工內容 1．家長義工走進學校，走進學生，組 織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協(xié)助教師輔導學習、作業(yè)有困難的學生； 2．家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家?；顒樱ㄉ鐣嵺`活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。 3．家長義工走進百家講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。 （四）本學期家長義工安排 工業(yè)園實驗小學 2020 年 12 月 25日星期二 篇六：龍華偉民小學 “ 家長義工進校園 ” 活動方案龍華偉民小學 “ 家長義工進校園 ” 活動方案 為深入貫徹落 實《深圳市委市政府關于建設 “ 志愿者之城 ” 的決 定》的精神，以打造 “ 深圳質量 ”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志 愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現(xiàn)結合我校實際，我 校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。 一、 指導思想 推行 “ 家長義工進校園 ” ，建立良性的學校與社區(qū)、家庭互動機 制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學 校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形 式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、 教師、學生間的共同成長，有