軟件學(xué)院有關(guān)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案-文庫吧
2025-04-11 03:43 本頁面
【正文】 和教學(xué)方法，勇于探索教學(xué)內(nèi)容的組織形式和培養(yǎng)模式以及實(shí)踐應(yīng)用能力的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)建設(shè)。3．重視隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作，及時(shí)提出隊(duì)伍培養(yǎng)、調(diào)整、補(bǔ)充的意見和建議，有計(jì)劃的開展骨干教師的遴選與培養(yǎng)。4．制定青年教師的培養(yǎng)規(guī)劃， 對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)，關(guān)心青年教師成長，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)、自主創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競賽。5．積極申報(bào)、承擔(dān)各級(jí)教改項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)等；組織精品課程的規(guī)劃和申報(bào)；組織課程的教材建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)。6．積極開展教學(xué)研究，規(guī)劃、組織教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，加強(qiáng)科學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合，探討研究性教學(xué)。7．教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任協(xié)助學(xué)院安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實(shí)行整體負(fù)責(zé)制。帶頭人基本要求：1．教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人要求學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好，有較高的學(xué)術(shù)水平，勇于創(chuàng)新，有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力。2．熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢(shì)， 有較強(qiáng)的改革意識(shí)，有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo)。 3．組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取有效、得力的措施提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量。4．規(guī)劃、組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用，積極撰寫高質(zhì)量的教研論文。5．組織相關(guān)課程的教材編寫，積極指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。 6．重視青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長計(jì)劃，并督促、檢查該計(jì)劃的實(shí)施。 7．積極組織開展團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流以及團(tuán)隊(duì)之間的交流，主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)營造積極向上的學(xué)習(xí)和研究氛圍。三、團(tuán)隊(duì)的組建、目標(biāo)及義務(wù) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以院系為主，結(jié)合院系實(shí)際情況，院系根據(jù)專業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，確定要建立的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，向教研室提交擔(dān)任相應(yīng)團(tuán)隊(duì)帶頭人或加入相應(yīng)團(tuán)隊(duì)的申請(qǐng)，每個(gè)教師至少選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，院系參考教研室主任的推薦，結(jié)合我院的實(shí)際，院系確定帶頭人人選和成員人選。擬申請(qǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的教師填寫《軟件學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)申報(bào)表》，申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員的老師填寫團(tuán)隊(duì)意向表，院系行政領(lǐng)導(dǎo)班子及教研室主任組織論證研討確定團(tuán)隊(duì)帶頭人及團(tuán)隊(duì)成員后，由團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員制定相應(yīng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和具體
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