【正文】 息過程 重試信息 四位數(shù)字 檢驗信息 檢驗信息 A/D信息 配置 數(shù)據(jù) 格式化配置 數(shù)據(jù) 密碼命令 開 /關(guān) 命令 配置命令 密密 碼碼 處處 理理 控控 制制 器器 現(xiàn)現(xiàn) 用用 /非非 現(xiàn)現(xiàn) 用用 系系 統(tǒng)統(tǒng) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 設(shè)設(shè) 置置 控控 制制 器器 讀讀 系系 統(tǒng)統(tǒng) 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù) 建建 立立 配配 置置 文文 件件 顯顯 示示 信信 息息 與與 狀狀 態(tài)態(tài) 讀讀 密密 碼碼 用用 文文 件件 比比 較較 密密 碼碼 密密 碼碼 輸輸 出出 控控 制制 器器 產(chǎn)產(chǎn) 生生 無無 效效 信信 息息 用用 戶戶 執(zhí)執(zhí) 行行 模模 塊塊 讀讀 用用 戶戶 命命 令令 命命 令令 處處 理理 第六章 詳細(xì)設(shè)計 [考核的知識點和要求 ] 理解： 面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 設(shè)計的結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法（包括結(jié)構(gòu)設(shè)計和過程設(shè)計）；程序流程圖、盒圖（ NS圖）繪制及三種結(jié)構(gòu)（順序、選擇、循環(huán)），判定表（理解）； 掌握 ： 結(jié)構(gòu)化設(shè)計模型，結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法；程序流程圖、盒圖（ NS 圖）、判定表的繪制 ? 結(jié)構(gòu)程序設(shè)計概念 – 如果一個程序的代碼塊 僅僅 通過 順序、選擇和循環(huán)這 三種基本控制結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接，而且每個代碼塊只有 一個入 口和一個出口 ，則稱這個程序是結(jié)構(gòu)化的 ? 結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 3 種概念類型 經(jīng)典 的結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 只允許使用順序、 IFTHENELSE 型分支和 DOWHILE 型循環(huán)著三種基本控制結(jié)構(gòu) 擴(kuò)展 的結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 還允許使用 DOCASE 型多分支結(jié)構(gòu)和 DOUNTIL 型循環(huán)結(jié)構(gòu) 修正 的結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 還允許使用 EXIT（或 BREAK）結(jié)構(gòu) 方法 人機(jī)界面設(shè)計 過程設(shè)計的工具 P124 面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法 ——Jackson 方法 程序復(fù)雜程度的定量度量 P137 – McCabe 方法 根據(jù) 程序控制流 的復(fù)雜程度定量度 量程序的復(fù)雜程度，這樣度量出的結(jié)果稱為程序的 環(huán)形復(fù)雜度 。 可用三種方法之一來計算復(fù)雜性： 1. 流圖中區(qū)域的數(shù)量對應(yīng)于環(huán)形的復(fù)雜度 ； 2. 流圖 G 的環(huán)形復(fù)雜度 V（ G） =E－ N+2，其中， E 是流圖中邊的數(shù)量， N 是流圖中節(jié)點的數(shù)量 ； 3. 流圖 G 的環(huán)形復(fù)雜度 V（ G） =P+1，其中， P 是流圖中判定節(jié)點的數(shù)量 – Halstead 方法 ? 程序流程圖 P114 – 習(xí)題六第 3 題 P141 畫出下列偽程序的程序流程圖和盒圖 START IF p THEN WHILE q DO F END DO ELSE BLOCK G N END BLOCK END IF STOP Q F G N 開始PF TFTGN結(jié)束FQP T F ? PAD（問題分析）圖 ? 判定表 P127 – 行李托運(yùn)費計算 P128 – 講課課時津貼計算 ? 判定樹 P128 – 行李托運(yùn)費計算 P129 – 講課課時津貼計算 ? ? ? ? ? ? ? ? 過程設(shè)計語言（ PDL） Jackson 設(shè)計方法的步驟（ 5 步） P132 – 實例 P133 – 高考后將考生的基本情況文件（簡稱考生基本情況文件）和考生高考成績文件（簡稱考分文 件）合并成一個新文件（簡稱考生新文件）?？忌厩闆r文件和考分文件都是由考生記錄組成的。為簡便起見，考生基本情況文件中的考生記錄的內(nèi)容包括：準(zhǔn)考證號、姓名、通訊地址?？挤治募械目忌涗浀膬?nèi)容包括：準(zhǔn)考證號和各門考分。合并后的考生新文件自然也是由考生記錄組成，內(nèi)容包括：準(zhǔn)考證號、姓名、通訊地址和各門考分。 操作：（ 1）停止； （ 2）打開兩個輸入文件； （ 3）建立輸出文件。 （ 4）從輸入文件中各讀一條記錄。 （ 5）生成一條新記錄。 1 2 3 4 5 教 授 T F F F 副教授 F T F F 講師 F F T F 助教 F F F T 講座 T F F F F 50 30 25 20 15 課時津貼 一般授課 講座 教授 副教授 講師 助教 30 25 20 15 50 考生新文件 考生記錄 * 準(zhǔn)考證號 姓名 通訊地址 考分 考生情況文件 考生記錄 * 準(zhǔn)考證號 姓名 通訊地址 考分文件 考生記錄 * 準(zhǔn)考證號 考分 I I ( a ) 輸入數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ( b ) 輸出數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) I 某校制定了教師的講課課時津貼標(biāo)準(zhǔn)。對于各種性質(zhì)的講座，無論教師是什么職稱，每課時津貼費一律是 50 元；而對于一般的授課，則根據(jù)教師的職稱來決定每課時津貼費：教授 30 元，副教授25 元，講師 20 元，助教15 元。 （ 6）將新記錄寫入輸出文件。 （ 7）關(guān)閉全部文件。 條 件： I（ 1）文件結(jié)束。 把操作和條件分配到程序結(jié)構(gòu)圖的適當(dāng)位置 ? 將程序流程圖映射為流圖 P138 ? 計算環(huán)形復(fù)雜度 P137 實例 P138139 習(xí)題 6 第 8 題 P142 1: LOOP: DO WHILE Z0 2: A=B+1 IF A10 3: THEN X=A 4: ELSE Y=Z 5: END IF IF Y5 6: THEN PRINT X,Y 7: ELSE IF Y=2 THEN GOTO LOOP 8: ELSE C=3 END IF 9: END IF G=H+R END DO 10: IF F0 11: THEN PRINT G 12: ELSE PRINT R 13: END IF STOP V(G)=6 產(chǎn)生新文件 處理考生記錄 * 分析考生記錄 產(chǎn)生準(zhǔn)考證號 產(chǎn)生姓名 產(chǎn)生通訊地址 產(chǎn)生考分 I ( 1 ) 3 2 4 7 1 6 5 4 1 2 3 4 5 7 6 8 10 9 11 12 13 第七章 實現(xiàn) [考核的知識點和要求 ] 掌握： 編碼的風(fēng)格，編碼語言的選擇； 黑盒測試，白盒測試，測試用例設(shè)計 ； 理解 ： 測試的基本概念，常用的糾錯技術(shù) 。 ? 軟件測試的概念 目的 : （ 1）測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程； （ 2）好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案； （ 3）成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試 。 定義 : 為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 測試絕不能證明程序是正確的 ? 測試方法 – 黑盒測試 1 把程序看作 一個黑盒子，完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過程 2 對程序接口進(jìn)行測試，檢查程序功能是否能按規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用； 程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮茌斎霐?shù)據(jù)并產(chǎn)生正確的輸出信息； 程序運(yùn)行過程中能否保持外部信息的完整性 – 白 盒測試 1 把程序堪稱裝在一個透明的白盒子里，測試者完全知道程序的結(jié)構(gòu)處理算法 2 按照程序內(nèi)部的邏輯測試程序，檢測程序中的主要執(zhí)行通路是否都能按預(yù)定要求正確工作 ? 測試步驟 – 單元測試 ： （模塊測試）發(fā)現(xiàn)的往往是編碼和詳細(xì)設(shè)計的錯誤 – 集成測試 ： 著重測試模塊的接口 – 系統(tǒng)測試 ：發(fā)現(xiàn)的往往是軟件設(shè)計中的錯誤，也可 能發(fā)現(xiàn)需要說明中的錯誤 – 驗收測試 ：（確認(rèn)測試）往往發(fā)現(xiàn)需求說明書中的錯誤 白盒測試 ? 邏輯覆蓋 – 邏輯覆蓋類型 邏輯覆蓋是以程序的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的測試用例設(shè)計技術(shù)，屬于白盒測試。它要求測試人員十分清楚程序的邏輯結(jié)構(gòu)，考慮的是測試用例對程序內(nèi)部邏輯覆蓋的程度。 從覆蓋源程序語句的詳盡程度分析，大致有以下一些不同程度的覆蓋標(biāo)準(zhǔn)： 1 語句覆蓋 2 判定覆蓋 3 條件覆蓋 4 判定／條件覆蓋 5 條件組合覆蓋 – 實例 P163 ? 控制結(jié)構(gòu)測試 – 基本路徑測試 P166 1: START INPUT (A,B,C,D) 2: IF (A0) 3: AND (B0) 4: THEN X=A+B 5: ELSE X=AB 6: END IF 7: IF CA 8: OR (DB) 9: THEN Y=CD 10: ELSE Y=C+D 11: END IF 12: PRINT (X,Y) STOP 路徑 1： 12346791112 路徑 2： 1256791112 路徑 3： 12356791112 路徑 4： 123467891112 路徑 4： 1234678101112 測試用例 ： 執(zhí)行路徑 1（兩個判定表達(dá)式之值全為真） 輸入 :A=1, B=1, C=2, D=2（任意） 預(yù)期輸出： X=2, Y=0 執(zhí)行路徑 2（兩個判定表達(dá)式之值為假、真） 輸入 : A=0, B=1（任意 ), C=2, D=0（任意 ) 預(yù)期輸出： X=1, Y=2 執(zhí)行路徑 3（兩個判定表達(dá)式之值為假、真） 輸入 : A=1, B=0, C=2, D=0（任意 ) 預(yù)期輸出： X=1, Y=2 執(zhí)行路徑 4（兩個判定表達(dá)式之值全為真） 輸入 : A=1, B=1, C=0, D=1 預(yù)期輸出： X=2, Y=1 執(zhí)行路徑 5（兩個判定表達(dá)式之值為真、假） 輸入 : A=1, B=1, C=0, D=2 預(yù)期輸出： X=2, Y=2 黑盒測試法 實例： 輸入三個整數(shù)作為三邊的邊長構(gòu)成三角形。當(dāng)此三角形為一般三角形、等腰三角形及等邊三角形時，分別做計算 …” 分析：輸入：三個非零正整數(shù) 輸出：一般三角形、等腰三角形、等邊三角形 有效等價類型 號碼 無效等價類 號碼 12 13 14 15 16 17 整數(shù) 1 a 為非整數(shù) 一邊為非整數(shù) b 為非整數(shù) c 為非整數(shù) a , b 為非整數(shù) 兩邊為非整數(shù) b , c 為非整數(shù) a , c 為非整數(shù) 三邊 a ， b ， c 均為非整數(shù) 18 19 20 21 22