【正文】 政治理論教育馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育；黨的基本路線、方針、政策教育；社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念教育；愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)和基本國情教育；民主與法制教育；黨員先進性具體要求和紀律教育。（二）日常思想政治教育時事、政策和業(yè)務教育；先進模范人物的事跡教育；勤政廉政及職業(yè)道德、紀律行為規(guī)范教育；愛崗敬業(yè)教育；配合實際工作的有針對性的宣傳教育。以上教育內容應根據(jù)不同時期、不同任務、不同層次的人員，并按照上級要求確定。二、學習教育形式采取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式；采取文件、知識競賽、征文等文字學習形式；采取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經(jīng)驗等直觀學習形式；采取借助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網(wǎng)絡等多媒體學習形式；采取個人讀書、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。三、時間安排按照上級的部署安排，并結合形勢和任務，每年年初統(tǒng)一制定全年學習教育計劃，并根據(jù)需要制定分階段的學習計劃。保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業(yè)務學習，保證黨員定期受到教育。黨總支書記職責一、主持召開總支黨員大會和總支委員會，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，研究安排黨總支的工作，并將工作中的重要問題提交黨總支委員會或黨員大會討論解決。二、全面落實省、市、縣《關于進一步加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的意見》，抓好黨總支的自身建設，全面提高黨建工作水平，使黨總支做到領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，群眾反映好，服務效能好。 三、做好黨員的教育和管理工作，經(jīng)常了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員做到帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建業(yè)績、帶頭服務比貢獻、帶頭自律樹形象。四、經(jīng)常同行政、工會、共青團、學生會保持密切聯(lián)系，圍繞學校的中心工作，調動各方面的積極性，不斷增強黨總支的保證和監(jiān)督作用。五、組織做好學生的教育和管理工作。建立符合本單位特點的學生工作體系、規(guī)章制度、日常管理工作辦法，抓好學生的紀律和行為規(guī)范，調動學生學習的積極性，保證教學工作的順利開展。六、對保證和提高教學質量負有重大責任。要圍繞發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務育人”三個作用，努力做到政治堅定明方向、教學科研創(chuàng)一流、為人師表當楷模、培養(yǎng)人才見成效。在規(guī)范辦學行為，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、提高教學質量上切實起好監(jiān)督保證作用，監(jiān)督學校發(fā)展目標的實施，保證教學工作順利開展，著力進行優(yōu)良校風建設。使教師在課堂教學、課題研究、人格魅力、師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神和教書育人等方面形成良好的教師風范。黨員教師家訪制度一、家訪任務黨員干部每學期家訪不少于10次；黨員班主任每學年對所教班級的所有學生家訪不少于一次；黨員教師每學年家訪不少于20次。二、家訪內容宣傳黨的教育方針、教育法規(guī)和政策，介紹學校教育改革的做法和成效，了解家長對學校教育的需求和態(tài)度；了解學生家庭成員、經(jīng)濟狀況、社交往來、性情心態(tài)、個性特長、健康狀況等信息；交流學生在校表現(xiàn)、道德修養(yǎng)、行為習慣、學習成績、突出表現(xiàn)、存在問題等；指導家長做好家庭教育，引導家長為學生營造良好的家庭育人環(huán)境。三、家訪形式，信訪、電訪為輔，做到普遍家訪和重點家訪相結合，臨時家訪和定期家訪相結合，個別家訪和集體家訪相結合，全面了解學生的成長情況；，著力提高家庭育人水平和能力；，征求學生家長意見，開展家長、學生評學校、評校長、評教師活動；，加強學校、家庭、學生之間的交流。及時傳遞信息強化家校溝通。四、家訪要求，不得妨礙學生家長的正常工作與學習生活；，不得借機接受學生家長的禮品、禮金和宴請；、鼓勵褒揚為主，結合學生個性發(fā)展特點，與學生家長研討有利于學生健康成長的教育方法；，虛心聽取家長意見； ，經(jīng)?？偨Y反思家訪工作，努力提高家訪藝術和家訪效果。黨支部書記職責一、堅行黨的基本路線，堅持社會主義辦學方向，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，組織發(fā)動黨員和群眾結合本校具體實際，正確貫徹落實黨的路線方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級黨組織和支部大會提出的各項任務。 二、負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想、作風建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。 三、負責召集支部委員會和支部大會，將黨支部工作中心、重大問題及時提交黨支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題與反映，及時向支部黨員大會和上級黨組織報告工作。 四、了解、掌握黨員的思想，工作和學習情況，加強交流、談心，做經(jīng)常性的思想政治工作。 五、參與學校行政工作重大問題的決策，支持和監(jiān)督校長履行職責，協(xié)調學校內部關系，調動各方積極性，共同辦好學校。 六、負責領導學校精神文明建設和教職工思想政治工作。 七、組織安排好黨員、干部及支部委員會的學習，按時召開支部委員會，發(fā)揮支部委員會的集體領導作用。 八、根據(jù)“黨管干部“的原則，負責干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作，認真抓好黨的組織建設，及時吸收優(yōu)秀積極分子加入黨的組織。 九、領導工會、共青團等群團組織，支持他們根據(jù)各自章程，獨立開展工作，落實統(tǒng)戰(zhàn)政策，關心知識分子。 十、緊緊圍繞學校教育、教學業(yè)務和教育改革中心工作，重視教職工隊伍素質的全面提高，尤其是青年教師隊伍建設，從政治上、業(yè)務上、生活上關心他們，努力建設一支高水平的教師隊伍。 黨員發(fā)展制度一、為滿足廣大優(yōu)秀教師在政治上求得進步的要求，吸納優(yōu)秀教師加入黨的組織，壯大黨的隊伍，保證入黨程序合乎組織規(guī)定，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨章》，特制定本制度。二、發(fā)展黨員必須堅持入黨自愿的原則和個別吸收的原則，貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的發(fā)展黨員方針，成熟一個，發(fā)展一個。三、對入黨積極分子進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線、基本知識教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、目標、任務、組織原則和紀律等，幫助他們端正入黨動機。四、支部要指定一至二名正式黨員作為積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，并吸收積極分子聽黨課，參加黨內有關活動，分配一定的社會工作，采取定期培訓的方法對他們進行培養(yǎng)和教育。五、入黨積極分子經(jīng)過一年以上的教育，才能列為發(fā)展對象，支部要嚴格填寫《積極分子考察登記表》。六、接收預備黨員必須嚴格按照黨章規(guī)定的程序辦理。發(fā)展對象填寫《入黨志愿書》需經(jīng)上級黨組織同意、支委會要對發(fā)展對象填寫《入黨志愿書》和有關情況進行嚴格審查，經(jīng)集體討論認為合格后，再提交支部大會討論。七、支部發(fā)展預備黨員，采取舉手或無記名投票表決。贊成人數(shù)應超過到會有表決權的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預備黨員的決議。八、預備黨員預備期過后，支部應按時討論其能否轉為正式黨員。黨員聯(lián)系群眾制度一、黨支部定期或開展某項工作前，通過召開座談會和個別訪問的形式聽取黨外同志的意見，重大事件及時向群眾通報、宣傳、教育，建立支委或黨員分工