【正文】 的理想工作描述中，重新進(jìn)行10個(gè)維度的理想職業(yè)定位。252。 如點(diǎn)擊進(jìn)入職業(yè)信息訪談，則進(jìn)入夢(mèng)想成真生涯人物訪談，系統(tǒng)將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生涯人物訪談模塊的學(xué)習(xí)。職業(yè)信息該模塊的學(xué)習(xí)可以在目標(biāo)定向模塊，由系統(tǒng)引導(dǎo)進(jìn)入，也可以單擊“職業(yè)信息”，開啟本模塊的學(xué)習(xí)。在這里，可以點(diǎn)擊熱門職位，可以搜索更多職位。如下圖所示。} 以“人力資源經(jīng)理”，為例，點(diǎn)擊或者輸入職業(yè)，就會(huì)出現(xiàn)以下界面。系統(tǒng)會(huì)從，工作任務(wù)，工作活動(dòng)，轉(zhuǎn)職目的，管理下屬，匯報(bào)上級(jí)，相關(guān)培訓(xùn)，工作經(jīng)驗(yàn)，所需知識(shí)，所需工具，學(xué)歷，證書認(rèn)證等11個(gè)維度，來描述該職位，并且還可以收藏該職位。 生涯人物訪談本模塊可以在目標(biāo)定向模塊，由系統(tǒng)引導(dǎo)進(jìn)入，也可以點(diǎn)擊該模塊，直接開始學(xué)習(xí)。，如下圖所示：在本頁的尾部，有“開始我的生涯人物訪談“按鈕。點(diǎn)擊，則可以為訪談生涯人物制定計(jì)劃，添加計(jì)劃，填寫訪談結(jié)果，查看訪談成果，如下圖所示。在這里學(xué)生還可以選擇點(diǎn)擊查看生涯資源庫，來了解要訪談人物的職位信息。這個(gè)模塊的探索，不會(huì)跳轉(zhuǎn)到其他模塊。所以學(xué)生可以繼續(xù)點(diǎn)擊其他模塊，來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)規(guī)劃學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃模塊，通過系統(tǒng)引導(dǎo)來完成自己想要在知識(shí)，技能，品質(zhì)方面的積累，大學(xué)階段要做的事情，來進(jìn)行自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。還可以選擇點(diǎn)擊“確定，讓我的好友監(jiān)督我的學(xué)業(yè)目標(biāo)”，如下紅色線條矩形框所示?，F(xiàn)在都流行人工鬧鈴了，大學(xué)生是不是也讓自己的好友來監(jiān)督自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)呢。} 如選擇“確定，讓我的好友監(jiān)督我的學(xué)業(yè)目標(biāo)”，則會(huì)進(jìn)入如下界面，下圖所示} 在這個(gè)界面學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給出一個(gè)“完成，進(jìn)入自我探索部分”的選擇。學(xué)生可以選擇按照系統(tǒng)提示進(jìn)入自我探索或者直接點(diǎn)擊相關(guān)模塊，進(jìn)入其他學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)。如是選擇進(jìn)入自我探索部分，將開啟自我探索學(xué)習(xí)之旅。自我探索本模塊，學(xué)生可以從學(xué)業(yè)規(guī)劃中跳轉(zhuǎn)而來，也可以直接點(diǎn)擊該模塊的下拉小三角，進(jìn)行學(xué)習(xí)，如下圖紅色線條矩形框所示。本模塊分別從價(jià)值觀，職業(yè)興趣，性格特征，技能，就業(yè)力，生涯自評(píng)，全面自我綜合7個(gè)維度來進(jìn)行自我探索。每個(gè)維度都分有正式測(cè)評(píng)與非正式測(cè)評(píng)，每個(gè)測(cè)評(píng)完成后會(huì)有相應(yīng)的測(cè)評(píng)結(jié)果及職位推薦與收藏。學(xué)生只需按照系統(tǒng)引導(dǎo)一步步操作即可。每次測(cè)評(píng)結(jié)果都會(huì)保留30天，如想進(jìn)行重新測(cè)評(píng)，則需在30天后進(jìn)行。} 價(jià)值觀測(cè)評(píng)：在于讓人先從理性的角度上發(fā)現(xiàn)人生冥冥中的那個(gè)方向。測(cè)評(píng)結(jié)果展示如下：} 職業(yè)興趣測(cè)評(píng):可以準(zhǔn)確地衡量出穩(wěn)定的興趣類型與特征。} 性格特征測(cè)評(píng): 可以知道自己最擅長施展才華的情境是什么樣的，做到揚(yáng)長避短。} 技能測(cè)評(píng): 知道自己“身在何處”，以什么樣的努力開拓新的能力空間，清晰在大學(xué)期間積累哪些技能內(nèi)容。} 就業(yè)力測(cè)評(píng)：專業(yè)能力、自我效能、支持尋求、合作意識(shí)、積極主動(dòng)、責(zé)任意識(shí)、面試適應(yīng)、誠信測(cè)試、外在職業(yè)素養(yǎng)、技能提升、溝通表達(dá)11個(gè)維度，來洞察自己的職業(yè)素養(yǎng)。} 生涯自評(píng)：對(duì)生涯的信心，對(duì)工作世界的態(tài)度，個(gè)人期望的標(biāo)準(zhǔn)，決策方式，自我懷疑性，對(duì)結(jié)果的堅(jiān)定性，匹配性信念11個(gè)維度，來發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的生涯新認(rèn)識(shí)，明確生涯發(fā)展?fàn)顟B(tài)。} 360度分析：基于周哈里窗，來了解哪些是我們認(rèn)識(shí)到別人也認(rèn)識(shí)到的自己，哪些是我們認(rèn)識(shí)到別人沒有認(rèn)識(shí)到的自己，哪些是我們沒有認(rèn)識(shí)到別人認(rèn)識(shí)到的自己，哪些是我們沒有認(rèn)識(shí)到別人也沒有認(rèn)識(shí)到的自己。在360度分析測(cè)評(píng)中，學(xué)生還可以填寫360評(píng)估邀請(qǐng)單，邀請(qǐng)好友給自己進(jìn)行反饋，加強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。至此7個(gè)維度的自我探索學(xué)習(xí)結(jié)束。學(xué)生可以自由選擇進(jìn)入不同模塊學(xué)習(xí)。決策與目標(biāo)直接單擊“決策與目標(biāo)”即可進(jìn)入本模塊的學(xué)習(xí)。如下圖所示。} 系統(tǒng)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生依次進(jìn)行“查看我的目標(biāo)清單”，“使用決策平衡單做決策“} 在平衡單的學(xué)習(xí)中，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從4個(gè)維度，分別是自己的物質(zhì)精神得失，他人的精神物質(zhì)得失等，來做決策。學(xué)生將會(huì)看到如下表格。權(quán)重，可以理解為比例，賦分即打分。舉個(gè)例子。在自己的精神得失模塊的5分權(quán)重里，我對(duì)所學(xué)應(yīng)用、進(jìn)修需求、改變生活方式、富挑戰(zhàn)性、成就感、生活方式、興趣滿足的權(quán)重分配分別為、。在對(duì)應(yīng)的表格欄中輸入對(duì)應(yīng)數(shù)字，系統(tǒng)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生做出決策。 至此決策目標(biāo)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束。學(xué)生可以自由選擇進(jìn)入不同模塊學(xué)習(xí)。生涯計(jì)劃直接單擊“生涯計(jì)劃”即可進(jìn)入本模塊的學(xué)習(xí)。如下圖所示。進(jìn)入本模塊后，系統(tǒng)會(huì)給出兩個(gè)選擇，分別是“訂立我的行動(dòng)計(jì)劃”、“進(jìn)入求職能力訓(xùn)練”，如下圖所示，分別對(duì)應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生。決策風(fēng)格為“先計(jì)劃后行動(dòng)”的學(xué)生可以點(diǎn)擊“訂立我的行動(dòng)計(jì)劃”。決策風(fēng)格為“直接行動(dòng)，在行動(dòng)中反思”的學(xué)生可以點(diǎn)擊“進(jìn)入求職能力訓(xùn)練”。如下圖所示。} 如選擇訂立我的行動(dòng)計(jì)劃，則會(huì)看到如下圖所示界面。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，系統(tǒng)會(huì)給出學(xué)生兩個(gè)選擇，分別是“邀請(qǐng)我的監(jiān)督人”，“撰寫行動(dòng)計(jì)劃”。自控能力比較好的學(xué)生可以直接選擇“撰寫行動(dòng)計(jì)劃”，而需要?jiǎng)e人監(jiān)督會(huì)行動(dòng)更好的學(xué)生，請(qǐng)選擇“邀請(qǐng)我的監(jiān)督人”。} “邀請(qǐng)我的監(jiān)督人”，學(xué)生可以自由選擇邀請(qǐng)哪位好友來擔(dān)任監(jiān)督人，再繼續(xù)制定行動(dòng)計(jì)劃。如下圖所示。} “撰寫行動(dòng)計(jì)劃”。這個(gè)模塊，系統(tǒng)會(huì)從針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)維度，針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)步驟呈現(xiàn)兩個(gè)表格。如下圖所示至此決策目標(biāo)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束。學(xué)生可以選擇進(jìn)入不同模塊學(xué)習(xí)。求職能力訓(xùn)練本模塊是讓學(xué)生從人力資源的角度來審視自己，體驗(yàn)?zāi)M一對(duì)一，一對(duì)多，情景面試等，并學(xué)習(xí)什么是一份“拿得出手”的好簡(jiǎn)歷，及職場(chǎng)適應(yīng)，職場(chǎng)壓力調(diào)