【正文】 院學(xué)電校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)企業(yè)情況 ......................32 表 49 學(xué)院光電工程系校企合作成果 ..................................33 第五部分 人才培養(yǎng)改革舉措 表 51 學(xué)院 20202020 學(xué)年訂單班情況 ................................35 表 52 學(xué)院 20202020 學(xué)年“中榮班”合作成果 ........................35 表 53 學(xué)院 20202020 學(xué)年工作室情況 ................................37 表 54 學(xué)院包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) ..........................39 圖 51 學(xué)院校企合作委員會(huì)情況 ......................................42 表 55 學(xué)院 20202020 學(xué)產(chǎn)學(xué)合作情況 ................................43 圖 52 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對母校的總體滿意度 .........................46 圖 53 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)滿意度 .......................46 圖 54 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性評價(jià) ...............47 圖 55 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對課程內(nèi)容的實(shí)用性評價(jià) .....................47 圖 56 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對與輔導(dǎo)員或班主任接觸時(shí)間評價(jià) .............48 圖 57 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對學(xué)校解決學(xué)生問題及時(shí)性評價(jià) ...............48 圖 58 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)評價(jià) .........................49 圖 59 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對學(xué)校學(xué)生宿舍服務(wù)評價(jià) .....................49 圖 510 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對學(xué)校醫(yī)療服務(wù)評價(jià) ........................50 圖 511 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生對學(xué)校食堂飯菜及質(zhì)量評價(jià) ..................50 第六部分 問題與對策分析 圖 61 學(xué)院專任教師年齡結(jié)構(gòu) ........................................54圖 62 學(xué)院 2020屆畢業(yè)生中獲得高級職業(yè)資格證書的比例 ................55 附表 學(xué)?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)表 附表一 學(xué)校簡介 ...................................................56 附表二 基本數(shù)據(jù) ...................................................56 附表三 日常教學(xué)經(jīng)費(fèi) ...............................................57 附表四 教師隊(duì)伍 ...................................................57附表五 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與雙證書 ...........................................58 附表六 校企合作 ...................................................59 附表七 教學(xué)改革 ...................................................60 附表八 招生就業(yè) ...................................................60 附表九 計(jì)分卡 .....................................................60 附表十 資源表 .....................................................60中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 1 第一部分 園區(qū)大學(xué)基本情況 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于 2020 年 4 月，直屬中山市人民政府，并由市政府委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（以下簡稱開發(fā)區(qū)）出資和管理，是一所名副其實(shí)的“園區(qū)大學(xué)”。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá) 99%以上， 60%以上的畢業(yè)生留在開發(fā)區(qū)工作。 辦學(xué)定位 堅(jiān)持“依托園區(qū)辦學(xué)，服務(wù)園區(qū)發(fā)展”的辦學(xué)定位。聚焦開發(fā)區(qū)的七大國家級產(chǎn)業(yè)基地、五大支柱產(chǎn)業(yè)和四大新興產(chǎn)業(yè)組建系部、設(shè)置專業(yè)、開設(shè)課程、培養(yǎng)人才、服務(wù)園區(qū)。 辦學(xué)理念 堅(jiān)持“高（高端）、特（特色）、精（ 精品）、新（創(chuàng)新）”的辦學(xué)理念。 面向珠三角地區(qū)，培養(yǎng)高 端技能型人才 高 立足產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造特色品牌專業(yè) 特 以質(zhì)量求發(fā)展，開設(shè)精品優(yōu)質(zhì)課程 精 推行實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 新 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 2 辦學(xué)成果 學(xué)院始終堅(jiān)持“依托園區(qū)辦學(xué)，服務(wù)園區(qū)發(fā)展”和“高、特、新、精”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 ◆ 2020 年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。 ◆ 2020 年成為國家骨干高職院校建設(shè)單位。 ◆ 2020 年成為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位。 ◆ 2020 年“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”。 ◆ 2020 年“廣東省就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 ◆ 國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校。 ◆ 國家職業(yè)教育體制機(jī)制改革探索試點(diǎn)單位 。 ◆ 廣東省構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點(diǎn)院校。 ◆ 中國包裝聯(lián)合會(huì)華南地區(qū)人才指定培訓(xùn)基地。 ◆ 中國高新區(qū)現(xiàn)代裝備制造與汽車技術(shù)人才培養(yǎng)基地。 系部設(shè)置 學(xué)院根據(jù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)基地布局，下設(shè)包裝印刷系、裝備制造系、電子工程系、生物醫(yī)藥系、光電工程系、信息工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、管理工程系等 8 個(gè)教學(xué)系及公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部共 10 個(gè)教學(xué)單位，基本形成了“教學(xué)系對接開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)基地”的系部設(shè)置格局。 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 3 專業(yè)建設(shè) 學(xué)院專業(yè)設(shè) 置緊密對接工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)有在校生的專業(yè) 38 個(gè)，覆蓋了制造、電子信息、生化與藥品、材料與能源、輕紡食品、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育等 10 個(gè)高職專業(yè)大類。在校生規(guī)模最大的三個(gè)專業(yè)大類依次為電子信息（ %）、財(cái)經(jīng)（ %）、制造（ %）（圖 11），已基本形成“專業(yè)（群）對接開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)（群）”的專業(yè)布局（表 11）。 中國包裝印刷基地包裝印刷支柱產(chǎn)業(yè) 國家火炬計(jì)劃裝備 制造中心基地 裝備制造新興產(chǎn)業(yè) 中國電子中心基地 電子信息支柱產(chǎn)業(yè) 上述基地和 產(chǎn)業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域 中國電子中心基地 節(jié)能和新能源新興 產(chǎn)業(yè) 國家健康科技產(chǎn)業(yè)基地 中國綠色食品產(chǎn)業(yè)基地 健康醫(yī)藥支柱產(chǎn)業(yè) 生物科技新興產(chǎn)業(yè) 中國技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化示范基地 微電子和通訊新興產(chǎn)業(yè) 上述基地和 產(chǎn)業(yè)的管理領(lǐng)域 包裝 印刷系 裝備 制造系 電子 工程系 光電 工程系 生物 醫(yī)藥系 現(xiàn)代 服務(wù)系 管理 工程系 信息 工程系 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 4 圖 11 學(xué)院 20202020 學(xué)年各專業(yè)大類在校生人數(shù)所占比例 表 11 學(xué)院 20202020 學(xué)年各專業(yè)大類與開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)對接情況 專業(yè)大類名稱 專業(yè)數(shù) 對接開發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè) 制造 8 裝備制造新興產(chǎn)業(yè)、汽車汽配支柱產(chǎn)業(yè) 電子信息 9 電子信息支柱產(chǎn)業(yè)、微電子和通訊新興產(chǎn)業(yè) 生化與藥品 3 健康醫(yī)藥支柱產(chǎn)業(yè)、生物科技新興產(chǎn)業(yè)、化學(xué)工業(yè) 材料與能源 1 節(jié)能和新能源 新興產(chǎn)業(yè) 輕紡食品 4 健康醫(yī)藥支柱產(chǎn)業(yè)、生物科技新興產(chǎn)業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒 3 以上產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)傳媒領(lǐng)域 財(cái)經(jīng) 6 以上產(chǎn)業(yè)的財(cái)經(jīng)及管理領(lǐng)域 旅游 1 公共事業(yè) 2 以上產(chǎn)業(yè)的公共管理領(lǐng)域 文化教育 1 學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)，共有國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 4個(gè)，中央財(cái)政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè) 2 個(gè)，省級重點(diǎn)培育專業(yè) 1 個(gè)（表 12）。 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 5 表 12 學(xué)院重點(diǎn)專業(yè) 級別 專業(yè)名稱 備注 國家級 包裝技術(shù)與設(shè)計(jì) 國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 國家級 機(jī)械制造及自動(dòng)化 國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 國家級 應(yīng)用電子技術(shù) 國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 國家級 生物制藥技術(shù) 國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 國家級 光電子應(yīng)用技術(shù) 中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目 國家級 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目 省部級 印刷技術(shù) 廣東省重點(diǎn)培育專業(yè) 師資隊(duì)伍 學(xué)院共有教師 564人，其中校內(nèi)專任教師 310 人、校內(nèi)兼課人員 11人、校外兼職教師 226 人、校外兼課教師 17 人（圖12）。 圖 12 學(xué)院教師類別 專任教師中高級職稱 80人，占專任教師的 %；中級職稱 180 人，占專任教師的 %；初級職稱 17人，占專任教師的 %,其它 8 人 ,占專任教師的 %（圖 13）。 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 6 圖 13 學(xué)院專任教師職稱結(jié)構(gòu) 專任教師中博士研究生 23 人，占專任教師的 %；碩士研究生 129 人，占專任教師的 %；大學(xué) 148 人，占專任教師的 %；?？?9人，占專任教師的 %（圖 14）。 圖 14 學(xué)院專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu) 專任教師中雙師素質(zhì)教師 208人，占專任教師的 %（圖15）。 圖 15 學(xué)院專任教師雙師素質(zhì)情況 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 7 20202020 學(xué)年，學(xué)院參加進(jìn)修、培訓(xùn)、交流的教師共有298 人次（表 13）。 表 13 學(xué)院 20202020 學(xué)年教師交流培訓(xùn)情況 培訓(xùn)方式 人次 國內(nèi)進(jìn)修、培訓(xùn)、交流 276 國（境）外進(jìn)修、培訓(xùn)、交流 12 參與企業(yè)實(shí)踐 10 合計(jì) 298 在校學(xué)生 截止 2020 年 9月 1 日，學(xué)院共有全日制在校生 7218人，其中 2020 級 2573人， 2020 級 2907人 ， 2020 級 1738 人（表14）。非全日制專科學(xué)歷教育注冊生 3048 人。折合在校生為8132 人。 表 14 學(xué)院 20202020 學(xué)年各年級在校生 年級（級） 人數(shù)（人） 比例（ %） 2020 2573 2020 2907 2020 1738 合計(jì) 7218 100 招生情況 2020 年計(jì)劃招生 2800 人，實(shí)際錄取 3490 人，實(shí)際報(bào)到3111人，新生報(bào)到率為 %，其中通過普通高考入學(xué)的 2884人（ %），通過自主招生考試入學(xué)的 227人（ %）（表 15）。 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告 (2020) 8 表 15 學(xué)院 2020 年招生情況 計(jì)劃招生數(shù)（人） 實(shí)際錄取數(shù)（人） 實(shí)際報(bào)到數(shù)（人） 新生報(bào)到率（ %） 全國統(tǒng)考（人） 比例（ %） 自主招生（人） 比例（ %） 2800 2490 3111 2884 227 2020 級學(xué)生中，有 %的學(xué)生由于專業(yè)愛好選擇了學(xué)院， %的學(xué)生看重學(xué)院的品牌， %的學(xué)生看重學(xué)院的就業(yè)優(yōu)勢， %的學(xué)生看重學(xué)院的技能培養(yǎng)， %的學(xué)生是受到他人的推薦， %的學(xué)生看重學(xué)院的地 理位置，還有%的學(xué)生是因?yàn)槠渌蜻x擇了學(xué)院（圖 16）。 圖 16 學(xué)院 2020 級新生報(bào)考學(xué)院的原因所占比例 監(jiān)測條件 學(xué)院各項(xiàng)監(jiān)測辦學(xué)條件的主要指標(biāo)均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，其中生均占地面積、生均教 學(xué)行政用房面積、生均宿舍面積、具有高級職務(wù)教師占專任