【正文】 展能力項目 國家級 精細化學品生產技術 中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目 省部級 印刷技術 廣東省重點培育專業(yè) 師資隊伍 學院共有教師 564人，其中校內專任教師 310 人、校內兼課人員 11人、校外兼職教師 226 人、校外兼課教師 17 人（圖12）。在校生規(guī)模最大的三個專業(yè)大類依次為電子信息（ %）、財經（ %）、制造（ %）（圖 11），已基本形成“專業(yè)（群）對接開發(fā)區(qū)產業(yè)（群）”的專業(yè)布局（表 11）。 系部設置 學院根據開發(fā)區(qū)產業(yè)基地布局，下設包裝印刷系、裝備制造系、電子工程系、生物醫(yī)藥系、光電工程系、信息工程系、現代服務系、管理工程系等 8 個教學系及公共課教學部和思想政治理論課教學部共 10 個教學單位，基本形成了“教學系對接開發(fā)區(qū)產業(yè)基地”的系部設置格局。 ◆ 中國包裝聯合會華南地區(qū)人才指定培訓基地。 ◆ 國家職業(yè)教育體制機制改革探索試點單位 。 ◆ 2020 年“廣東省就業(yè)工作先進單位”。 ◆ 2020 年成為廣東省示范性高職院校建設單位。 ◆ 2020 年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。 辦學理念 堅持“高（高端）、特（特色）、精（ 精品）、新（創(chuàng)新）”的辦學理念。 辦學定位 堅持“依托園區(qū)辦學，服務園區(qū)發(fā)展”的辦學定位。 1 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量年度報告 (2020) 1 目錄 第一部分 園區(qū)大學基本情況 學院概況 .....................................................01 辦學定位 .................................................01 辦學理念 .................................................01 辦學成果 .................................................02 基本信息 .....................................................02 系部設置 .................................................02 專業(yè)建設 .................................................03 師資隊伍 .................................................05 在校學生 .................................................07 招生情況 .................................................07 辦學條件 .....................................................08 監(jiān)測條件 .................................................08 經費保障 ...................................................09 第二部分 園區(qū)政府履責措施 提供豐富的辦學資源 ...........................................11 營造優(yōu)越的政策環(huán)境 ...........................................11 提供可靠的資金保障 ...........................................13 第三部分 學生發(fā)展成才質量 學生獲獎情況 .................................................15 學生考取職業(yè)資格證書情況 .....................................15 畢業(yè)生就業(yè)情況 ...............................................17 就業(yè)率高 .................................................17 就業(yè)范圍較廣 .............................................18 就業(yè)薪酬較高 .............................................19 就業(yè)崗位較好 .............................................19 專業(yè)相關度較高 ...........................................20 用人單位滿意度較高 .......................................21 畢業(yè)生創(chuàng) (就 )業(yè)典型案例 .......................................22 第四部分 服務園區(qū)發(fā)展成效 社會培訓情況 .................................................24 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量年度報告 (2020) 2 行（企）業(yè)培訓情況 .......................................24 社會培訓情況 .............................................24 繼續(xù)教育 .....................................................25 科研活動情況 .................................................26 縱向科研成果 .............................................26 橫向科研成果 .............................................30 專利申請成果 .............................................30 社區(qū)及志愿者服務 .............................................30 其他社會服務情況 .............................................31 校企合作典型案例 .............................................32 第五部 分 人才培養(yǎng)改革舉措 明確人才培養(yǎng)目標 .............................................34 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 .............................................34 訂單班模式 ...............................................34 任務驅動模式 .............................................36 工作室模式 ...............................................36 產品導向模式 .............................................37 五段式崗位實習模式 .......................................39 優(yōu)化人才培養(yǎng)過程 .............................................42 一參 .....................................................42 兩考 .....................................................43 三融入 ...................................................44 強化人才培養(yǎng)監(jiān)控 .............................................44 四輪驅動 .................................................44 雙軌運行 .................................................45 五環(huán)相扣 .................................................51 第六部分 問題與對策分析 專業(yè)結構有待進一步優(yōu)化 .......................................53 課程建設有待進一步加強 .......................................53 師資隊伍有待進一步完善 .......................................54 職業(yè)考證有待進一步提升 .......................................54 附表 學校基本狀態(tài)數據表 ........................................56 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量年度報告 (2020) 3 圖表目錄 第一部分 園區(qū)大學基本情況 圖 11 學院 20202020 學年各專業(yè)大類在校生人數 所占比例 ..............04 表 11 學院 20202020 學年各專業(yè)大類與開發(fā)區(qū)產業(yè)對接情況 ............04 表 12 學院重點專業(yè) ................................................05 圖 12 學院教師類別 ................................................05 圖 13 學院專任教師職稱結構 ........................................06 圖 14 學院專任教師學歷結構 ........................................06 圖 15 學院專任教師雙師素質情況 ....................................06 表 13 學院 20202020 學年教師交流培訓情況 ..........................07 表 14 學院 20202020 學年各年級在校生 ..............................07 表 15 學院 2020 年招生情況 .........................................08 圖 16 學院 2020級新生報考學院的原因所占比例 ........................08 表 16 學院 20202020學年辦學基本條件 ...............................09 圖 17 學院 2020年度經費收入情況 ....................................09 圖 18 學院 2020年度經費支出情況 ....................................10 第二部分 園區(qū)政府履責措施 表 21 開發(fā)區(qū)近三年對學院經費投入情況 ..............................14 第三部分 學生發(fā)展成才質量 表 31 學院 20202020 學年學生各類技能大賽獲獎情況 ..................15 圖 31 學院 2020 屆各畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書情況 .....................17 圖 32 學院 20 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)情況 .............................18 圖 33 學院 2020 屆 畢業(yè)生就業(yè)范圍分布 ...............................18 圖 34 學院 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)月薪情況 ...............................19 圖 35 學院 2020 屆畢業(yè)生工作崗位分類 ...............................19 圖 36 就業(yè)市場對畢業(yè)生在學校所學專業(yè)的需求情況 ....................20 圖 37 學院 2020 屆畢業(yè)生所學知識和技能與就業(yè)市場需求相符度 .........21 圖 38 學院 2020 屆畢業(yè)生所學專業(yè)與所從事工作崗位對口度 ..............21 圖 39 用人單位對學院畢業(yè)生的滿意度 ................................22