幼兒園班級管理(同名2897)-文庫吧
2025-04-02 13:33 本頁面
【正文】 要完成好幼兒園的管理任務(wù)，必須做好以下三方面工作：（一）建立幼兒園管理系統(tǒng) 建立完備的組織系統(tǒng) （1）形成有效的正式組織機(jī)構(gòu)，包括：黨組織、行政組織、工會組織、團(tuán)組織、教研組、年級組和班組等。 （2）保證組織的正常運轉(zhuǎn) （3）強(qiáng)化組織的協(xié)作效應(yīng) （4）加強(qiáng)對非正式組織的引導(dǎo)建立完備的條例系統(tǒng) 包括剛性制度的管理、柔性制度的管理二）加強(qiáng)幼兒園人力資源的管理應(yīng)堅持“以人的發(fā)展為本”的管理理念，追求組織與員工發(fā)展的一致性。人的選用是基礎(chǔ) 合理選人、優(yōu)化組合工作、巧妙的用人策略（知人善任、任人唯賢、人盡其才、用人的互補(bǔ)性、有人的透明性） 人的培養(yǎng)是核心 外部培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn) 人的激勵是關(guān)鍵 報酬激勵法、目標(biāo)激勵法、獎懲激勵法、考評激勵法、競賽與評比激勵法、組織文化激勵法（價值觀激勵、榜樣激勵、組織形象激勵） （三）完善幼兒園教育環(huán)境的管理物質(zhì)環(huán)境的管理 精神環(huán)境的管理 主要表現(xiàn)在構(gòu)建與協(xié)調(diào)幼兒園良好的人際關(guān)系；創(chuàng)設(shè)與協(xié)調(diào)幼兒園平等、寬松的心理氛圍；建立和完善暢通的信息溝通渠道；建設(shè)和更新優(yōu)秀的組織文化。第二節(jié) 幼兒園管理的特征與內(nèi)容一、幼兒園管理的特征（一）以幼兒發(fā)展為本《兒童權(quán)利公約》全新的兒童觀：不是只重視兒童對于社會的價值，看到兒童因弱小而需要保護(hù)的事實，而是把兒童看作有能力的、積極主動的權(quán)利主體——兒童擁有權(quán)利并可行使自己的權(quán)利（二）保教并重、教養(yǎng)結(jié)合 避免“只保不教”或“重教輕?！保ㄈ┯變旱陌踩辽嫌變簣@必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 ——《綱要》幼兒園管理具體涉及四方面內(nèi)容：p19（一）行政管理（二）保教工作管理（中心工作）（三）人員管理（教師隊伍建設(shè)、園長及其領(lǐng)導(dǎo)工作）（四）幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系第三節(jié) 幼兒園管理的原則 p21一、方向性原則（首要原則）堅持正確的辦園方向就是要保證雙重任務(wù)的完成，即保教好幼兒和為家長服務(wù)。 明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立正確的指導(dǎo)思想。 注意正確思想的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良園風(fēng)二、教養(yǎng)為主的整體性原則 樹立全局觀念，強(qiáng)化整體意識 教養(yǎng)為主，全面安排三、民主管理原則樹立以人為本的觀念（觀念形態(tài)） 在組織和制度上為員工參與管理提供條件（具體現(xiàn)實） 四、有效性原則 p25 樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀 建立合理的組織與制度，使工作規(guī)范化、程序化 有效的組織和利用資源，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)化 如，提高用人效率，克服人浮于事，勤儉辦園，開源節(jié)流五、社會協(xié)調(diào)性原則正確認(rèn)識組織與環(huán)境的關(guān)系，樹立面向社會辦園和提供教育服務(wù)思想。 增強(qiáng)聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)，實現(xiàn)雙向互動。 幼兒園要充分認(rèn)識并處理好內(nèi)部與外部的各種關(guān)系。 思考：幼兒園的對外聯(lián)系對象有哪些？ 幼兒園的主辦部門、上級教育行政部門 其他幼兒園同行、相關(guān)研究單位 家長 社區(qū)思考：幼教行業(yè)員工動力不足普遍存在，是什么原因?qū)е碌?？一是幼教行業(yè)不受重視。這與政策、民族文化有關(guān)，一方面幼教不屬于義務(wù)教育范疇，政策支持不夠；另一方面幼教與傳統(tǒng)的“保姆帶孩子”的觀念有揮之不去的連帶關(guān)系，社會認(rèn)識不夠；無論政府還是民眾都沒有實質(zhì)性地把幼教提升到應(yīng)有的重要位置。 二是社會變革對從業(yè)者的沖擊。80后一代人逐漸成為幼兒教師主流，他們的人生觀、價值觀極具特色，而幼教事業(yè)本身的特點，往往不容易調(diào)動他們的工作積極性。三是幼兒教師生存環(huán)境普遍不理想。待遇差、政策保障差的現(xiàn)象依然存在。四是行業(yè)管理水平普遍較低，缺少激勵員工的有效方法和手段。 第三章 幼兒園行政管理（上）行政組織是以園長為核心的行政機(jī)構(gòu)，在幼兒園中具體包括保健、教養(yǎng)、總務(wù)三大板塊，承擔(dān)幼兒園的具體管理職能。最基層
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1