足球腳弓傳球教學設計-文庫吧
2025-04-02 12:42 本頁面
【正文】 學”的理論指導，本課在練習中采用了一些小游戲競賽的教學策略。通過競賽激勵學生的求知欲和學習興趣，挖掘?qū)W生參與足球技術(shù)學習的各種潛能，提高技術(shù)水平。針對小學生心理狀態(tài)的特點，設計了合作練習策略進行練習，發(fā)揚集體主義精神。為了促進學生的全面發(fā)展，采用了激勵評價策略，盡可能的多鼓勵學生的練習，肯定學生的練習結(jié)果，激勵每一位有高質(zhì)量完成練習的愿望，并能把這種愿望付之到團隊練習中去。四、學法設計：在學法的選擇上，主要是引導學生采用了觀察法，自主體驗法，比較分析法，合作探究學習法等，幫助學生完成教學預定目標，同時為學生今后學習體育，鍛煉身體提供儲備。五、教學過程設計一、教學內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳球二、教學目標知識與技能：90%的學生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳球 過程與方法：通過練習和比賽的方式讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領情感態(tài)度和價值觀：利用教學以及比賽游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神三、教學重難點重點：傳球時準確把握踢球腳的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點：利用腳內(nèi)側(cè)傳球的平穩(wěn)以及準確性四、教學準備足球10個，足球場五
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