【總結(jié)】范文范例參考“做、學(xué)、教”一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 引言:“做、學(xué)、教”一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,充分體現(xiàn)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的職業(yè)性、實(shí)踐性和實(shí)用性。注重學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,“做中學(xué),做中教”是它的顯著特征。 目前,就讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)較低、基礎(chǔ)差,厭學(xué)思想嚴(yán)重。他們主要來(lái)自以下幾類人群:一是家庭經(jīng)濟(jì)困難,從小沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】山西潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目煤礦機(jī)電一體化學(xué)生姓名
2025-05-11 14:03
【總結(jié)】第一篇:機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)操作流程 機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)操作流程 一、上課鈴聲響,學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,按照指定的工位就坐。 二、拿出紙筆,和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,完成對(duì)實(shí)驗(yàn)理論的學(xué)習(xí)...
2024-11-09 06:21
【總結(jié)】第一篇:機(jī)電一體化專業(yè)的鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求 機(jī)電一體化專業(yè)的鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求 機(jī)電一體的概念在上一世紀(jì)隨著技術(shù)革命及自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展逐步生成,并于八、九十年代起風(fēng)靡世界,形成了機(jī)電一體化的社會(huì)技...
2024-11-09 06:31
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū) 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) “機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技 術(shù)專業(yè)(機(jī)電方向)的必修實(shí)踐課之一。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是在課程試 驗(yàn)的基礎(chǔ)...
2025-08-08 23:07
【總結(jié)】第一篇:機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 《機(jī)電一體化》綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 姓名學(xué)號(hào)年級(jí) 專業(yè) 分校教學(xué)部 實(shí)訓(xùn)題目 一、實(shí)訓(xùn)目的二、實(shí)訓(xùn)要求 三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 四、主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備 五、典型實(shí)訓(xùn)作品 1...
2024-11-09 06:22
【總結(jié)】本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述設(shè)計(jì)(論文)題目光機(jī)電氣一體化綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)4(加工工作站)設(shè)計(jì)作者所在系別機(jī)械工程系作者所在專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制說(shuō)明1.根據(jù)學(xué)?!懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述作為畢業(yè)設(shè)計(jì)
2025-06-17 12:59
【總結(jié)】第一篇:《客至》《賓至》一體化教學(xué)案 指導(dǎo)閱讀《客至》《賓至》一體化教學(xué)案教師版 教學(xué)設(shè)想: 《唐詩(shī)宋詞選讀》分為12個(gè)專題。在第二專題“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)”后,專設(shè)了第四專題“沉郁頓挫的杜甫...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】第一篇:機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)心得 機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)心得 “機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(機(jī)電方向)的必修實(shí)踐課之一。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是在課程試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以機(jī)電一體化系...
2024-10-10 17:17
【總結(jié)】1/56新能源汽車?yán)韺?shí)一體化綜合實(shí)訓(xùn)室采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)文件采購(gòu)編號(hào):安財(cái)招標(biāo)采購(gòu)采購(gòu)人:安陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校采購(gòu)代理機(jī)構(gòu):中資國(guó)際招標(biāo)有限責(zé)任公司日期:二零一七年十二月目錄第一卷矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。第一章投標(biāo)人須知聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。一、說(shuō)明殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。二、招標(biāo)文件釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐
2025-07-29 00:05
【總結(jié)】第一篇:2014年機(jī)電一體化數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2014年機(jī)電一體化數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí);姓名:學(xué)號(hào): 實(shí)訓(xùn)目的:熟悉并且能夠操作數(shù)控機(jī)床,并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及...
2024-11-05 05:47
【總結(jié)】第一篇:機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書(shū)14 《機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》指導(dǎo)書(shū) (機(jī)電121、122時(shí)間4周:17~20周) 一、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的、意義: 將本學(xué)期所學(xué)的單片機(jī)技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)等課...
2024-11-09 06:32
【總結(jié)】畢業(yè)論文專業(yè):機(jī)電一體化課題名稱:機(jī)電一體化的發(fā)展班級(jí):姓名:指導(dǎo)老師:時(shí)間:2021年月日
2024-12-06 03:49
【總結(jié)】《機(jī)械制圖實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)【實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目】電動(dòng)機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)測(cè)繪及繪制【實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)、分組】30學(xué)時(shí)、4~5人一組【實(shí)訓(xùn)的地位、作用和目的】《機(jī)械制圖》是職高機(jī)電類專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)性實(shí)踐教學(xué)課程,制圖是機(jī)械制圖課程的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),主要目的是培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力、二維圖形繪制能力、三維模型構(gòu)思能力、機(jī)械零件表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,綜合運(yùn)用機(jī)械制圖理論、結(jié)合實(shí)際機(jī)件繪制標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械圖樣的能力,
2025-05-14 00:10
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于“實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)”的總結(jié) 關(guān)于“實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)”的總結(jié) (精選多篇) 今學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們?cè)趯W(xué)案導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上,為了提高課堂教學(xué)效益,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,積極探索教學(xué)案一體...
2024-11-14 18:06