【總結(jié)】3法拉第電磁感應(yīng)定律(第1課時)(1)閉合電路利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問題1:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題2:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(2)磁通量變化在閉合電路中要形成電流,必須有電源電動勢存在,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,是否也該有相應(yīng)的電源電動勢呢?問題3:試從本質(zhì)
2024-08-14 11:09
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)第四節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律知識點一影響感應(yīng)電動勢大小的因素1.磁通量Φ、磁通量變化量ΔΦ、磁通量變化率ΔΦΔt.三個量比較磁通量Φ磁通量變化量ΔΦ磁通量變化率ΔΦΔt物理意義某時刻穿過某個面的磁感線的條數(shù)某時間段內(nèi)穿
2024-11-18 09:30
【總結(jié)】,磁場方向垂直于線框平面,其邊界與正方形線框的邊平行?,F(xiàn)使線框以同樣大小的速度沿四個不同方向平移出磁場,如圖所示,則在移出過程中線框的一邊a、b兩點間電勢差絕對值最大的是(),兩個互連的金屬圓環(huán),粗金屬環(huán)的電阻是細金屬環(huán)電阻的二分之一。磁場垂直穿過粗金屬環(huán)所在區(qū)域,當磁感應(yīng)強度隨時間均勻變化時,在粗環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E,則a、b兩點間的電勢差為()A.E/2
2025-03-25 05:24
【總結(jié)】第四節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1.知道決定感應(yīng)電動勢大小的因素.2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能對磁通量的變化量、磁通量的變化率進行區(qū)別.3.理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容、數(shù)學表達式,能用其解答相關(guān)問題.4.會用法拉第電磁感應(yīng)定律計算感應(yīng)電動勢.5.會計算導線切割磁感線時感應(yīng)電動勢的
2024-12-09 05:31
【總結(jié)】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小·典型例題解析?【例1】如圖17-13所示,有一夾角為θ的金屬角架,角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場中,磁場的磁感強度為B,方向與角架所在平面垂直,一段直導線ab,從角頂c貼著角架以速度v向右勻速運動,求:(1)t時刻角架的瞬時感應(yīng)電動勢;(2)t時間內(nèi)角架的平均感應(yīng)電動勢?解析:導線ab從頂點c向右勻速運動,切割磁
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動勢的大小(2課時):⒈理解感應(yīng)電動勢是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向,引導學生推導出ε=BLV:法拉第電磁感應(yīng)定律:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的區(qū)別:實驗,講授法:大型示教電流表演示線圈條形磁鐵:,學習產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和如何判斷感應(yīng)
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律專題1.如圖所示,寬度L=,導軌的一端連接阻值R=。導軌所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=.一根質(zhì)量m=10g的導體棒MN放在導軌上,并與導軌始終接觸良好,導軌和導體棒的電阻均可忽略不計?,F(xiàn)用垂直MN的水平拉力F拉動導體棒使其沿導軌向右勻速運動,速度v=,在運動過程中始終保持導體棒與導軌垂直。求:(1)在閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流I的大??;(2)作用在導
2025-07-24 08:48
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律教學目標(一)知識與技能1.知道什么叫感應(yīng)電動勢。2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E=△Φ/△t。3.理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。4.知道E=BLvsinθ如何推得。5.會用E=n△Φ/△t和E=BLvsinθ解決問題。(二)過程與方法通過推導到線切割磁感線時的感應(yīng)電動勢公式E=BLv,掌握
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】一、感應(yīng)電動勢1.定義:在現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢.產(chǎn)生電動勢的那部分導體相當于電源,其電阻相當于電源的內(nèi)阻.2.產(chǎn)生條件:無論電路是否閉合,只要穿過電路的發(fā)生變化,電路中就一定產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.磁通量電磁感應(yīng)3.感應(yīng)
2024-08-20 10:28
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律課題計劃課時上課日期實用課時說明教學目標知道感應(yīng)電動勢,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。知道E=BLvsinθ如何推得。會用解決問題。教學重難點法拉第電磁感應(yīng)定律。感應(yīng)電流與感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】復習:磁通量φ=BSφ=BScosθ磁感應(yīng)強度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義:磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數(shù)表示.abdc思考:哪些情況可以引起磁通量變化?φ=BScosθ磁通量變化包括:S、θ不變,B變化
2025-04-29 13:38
【總結(jié)】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律學案【學習目標】(1)、知道感應(yīng)電動勢,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。(2)、知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、t???。(3)、理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。(4)、知道E=BLvsinθ如何推得。(5)、會用tnE??
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】四、法拉第電磁感應(yīng)定律[要點導學]1.這一節(jié)學習法拉第電磁感應(yīng)定律,要學會感應(yīng)電動勢大小的計算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容,應(yīng)該高度重視。2.法拉第電磁感應(yīng)定律告訴我們電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的大小跟成正比。若產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的電路是一個有n匝的線圈,且穿過每匝線圈的磁感
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】選修法拉第電磁感應(yīng)定律教案0復習提問:1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?(引導學生回答:這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的)2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?(引導學生回答:電動勢反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在)引入新課:在電
2024-11-20 02:54
【總結(jié)】課題:探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件單位:江蘇省贛榆高級中學姓名:張春寧教學設(shè)計思路:《物理課程標準》明確指出:“科學探究既是學生的學習目標,又是重要的教學方式之一。將科學探究列入內(nèi)容標準,旨在將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)度和敢于創(chuàng)
2024-11-20 02:50