【總結(jié)】第一篇:草房子課外閱讀指導(dǎo) 走進(jìn)禿鶴 ——《草房子》課外閱讀指導(dǎo)課 永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李麗 【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂、讀透《草房子》的《禿鶴》,交流閱讀感受,著重交流《草房子》的第一章...
2024-10-13 19:06
【總結(jié)】一、小學(xué)生課外閱讀方法的現(xiàn)狀新的課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革,課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必要手段,因此越來(lái)越受到廣大語(yǔ)文教師的重視。但其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu),調(diào)查表明:學(xué)生在應(yīng)試教育壓力下對(duì)課外閱讀缺乏興趣,教師不能正確地引導(dǎo)。到底應(yīng)該讀些什么,怎樣讀,通過(guò)閱讀會(huì)有什么收獲,學(xué)生一無(wú)所知。閱讀的書(shū)籍也是良莠不齊,甚至不健康的書(shū)籍
2024-11-23 13:28
【總結(jié)】 《三國(guó)演義》課外閱讀指導(dǎo)課說(shuō)課 說(shuō)教材: 《三國(guó)演義》描寫(xiě)東漢末年,天下大亂、群雄紛爭(zhēng),魏、蜀、吳三國(guó)相繼倔起,成鼎足之勢(shì),直至最終都被西晉所滅,演出了一幕分久必合、合久必分的歷...
2024-12-06 00:22
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之《安徒生童話(huà)》課外閱讀指導(dǎo)課教案二(3)班 閱讀指導(dǎo)課教案 二(3)班 一、指導(dǎo)目的: 1.向?qū)W生推薦書(shū)籍《安徒生童話(huà)全集》,調(diào)動(dòng)他們閱讀的興趣。 2.讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有...
2025-01-17 05:13
【總結(jié)】課外閱讀《水滸傳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 課外閱讀《水滸傳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1一、激趣導(dǎo)入 多媒體展示《水滸傳》中的人物畫(huà)像。 二、了解作者、作品及寫(xiě)作背景 學(xué)生介紹:施耐庵、《水滸...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】《蝴蝶?豌豆花》閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)作品解讀《蝴蝶?豌豆花》這本童詩(shī)集精選了中國(guó)二十位詩(shī)人的經(jīng)典童詩(shī),其中包括葉圣陶、冰心、圣野、金波等大家的兒童詩(shī)。這些詩(shī)人的詩(shī)作,有的并不是專(zhuān)為兒童所作,但能讓我們分明感受到詩(shī)的美。這種美天然地呼應(yīng)著兒童的想象力、好奇心和新鮮感。細(xì)細(xì)品味這些小詩(shī),能使讀者的靈魂伴隨著花朵、白云、小鳥(niǎo)飛入幻境。書(shū)中,還有十位知名兒童文學(xué)插畫(huà)家為詩(shī)作畫(huà)。畫(huà)家以鮮活有力的筆觸
2025-05-11 23:19
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之《上下五千年》課外閱讀指導(dǎo)課 《上下五千年》課外閱讀指導(dǎo)課教材分析:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀,并對(duì)各年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量作了明確的要求,小學(xué)高年級(jí)...
2025-01-17 03:16
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案 一、指導(dǎo)目的 1、讓學(xué)生在好書(shū)推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 2、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法,并實(shí)...
2024-12-04 05:04
【總結(jié)】......《小豬唏哩呼?!氛n外閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小豬唏哩呼?!菲?,養(yǎng)成從圖書(shū)插圖里仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)的良好讀書(shū)習(xí)慣2.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的閱讀期待。鍛煉學(xué)生的想象思維,初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣一.激
2025-05-12 01:58
【總結(jié)】......《城南舊事》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)洛舍中心學(xué)校唐建英
2025-05-12 12:02
【總結(jié)】走進(jìn)奇妙的“神話(huà)故事”──三年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)【總設(shè)計(jì)意圖】神話(huà)故事是寶貴的民間文化瑰寶,故事淺顯易懂,讀這樣的故事,要引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀、會(huì)講,設(shè)法讓學(xué)生浸潤(rùn)到這種民間文化的氛圍中去,從中感悟、熏陶,直至喜愛(ài),從中學(xué)會(huì)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,為理想永往直前,對(duì)世界充滿(mǎn)想象和幻想。為了達(dá)成這種預(yù)想,我首先引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,并以扶的做法是以閱讀方法指導(dǎo)貫穿始終,讓學(xué)生有條理
2025-06-30 04:16
【總結(jié)】第一篇:家長(zhǎng)怎樣指導(dǎo)孩子課外閱讀 如何指導(dǎo)孩子課外閱讀 讀書(shū)的積極意義不言而喻。宋代詩(shī)人蘇軾有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?!钡姆胃浴K位实圳w恒也有“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!币徽f(shuō)...
2025-10-01 20:18
【總結(jié)】....如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀人才源自知識(shí),而知識(shí)的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此,我們不能不深思:應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而
2025-04-16 03:02
【總結(jié)】·閱讀 悅讀——淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的幾點(diǎn)做法?【內(nèi)容摘要】“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張?!敝挥羞M(jìn)行大量的課外閱讀,才能使學(xué)生吸收和儲(chǔ)備大量的語(yǔ)匯,拓寬知識(shí)面,將閱讀知識(shí)轉(zhuǎn)化為閱讀分析、理解、運(yùn)用能力。本文從“引導(dǎo)喜歡閱讀”、“指導(dǎo)閱讀方法”、“保障閱讀資源”、“激發(fā)閱讀行為”四個(gè)方面就“如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀”談一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)與做法?!娟P(guān)鍵詞】引
2025-06-23 01:08
【總結(jié)】鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng),一夜秋雨。我背著書(shū)包上學(xué)去的時(shí)候,天開(kāi)始放晴了?! “?!多么明朗的天空?! 】墒牵孛嫔线€是潮濕的,時(shí)時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘,映著一角小小的藍(lán)天?! 〉纼膳缘姆▏?guó)梧桐樹(shù),掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上?! ∥易咴谠簤ν獾乃嗟郎??! ∷嗟老皲伾狭艘粔K彩色的
2025-05-28 00:44