發(fā)改局20xx年 ”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結-文庫吧
2024-10-07 14:24 本頁面
【正文】 ” 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化，結合本單位的工作做了全面安排和布置。 一、在著力推動學做結合上實現(xiàn)常態(tài)制度化 深化拓展 “ 學 ” 的基礎。嚴格落實規(guī)定的學習內(nèi)容，注重運用多種有效方式開展學習，強化經(jīng)常性學習的制度保障。建立黨員領導干部個人自學、分頭領學、專題研討、領題調(diào)研等制度，健全完善督學、評學、考 學等制度，有經(jīng)常學、長期學的安排部署，做到年度有安排、月月有計劃，每名黨員領導干部 都要制定年度個人自學計劃，保障學習常態(tài)長效。 深化拓展 “ 做 ” 的關鍵。深入引導黨員做到 “ 四個合格 ” ，持續(xù)深化 “ 做 ” 的平臺建設，推動學習教育與中心工作深度融合。注重與加快經(jīng)濟發(fā)展相結合，注重與推進改革創(chuàng)新相結合，注重與改善民生相結合，注重與維護社會和諧穩(wěn)定相結合。貫徹執(zhí)行領導干部 “ 零距離 ” 工作日制度，變上訪為下
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