梁麗冰詠柳教學設計-文庫吧
2025-04-02 04:28 本頁面
【正文】 詩句？《草》《春曉》《村居》。過渡：今天我們來學習另外一首描寫春天的古詩。2. 揭題，齊讀課題。（詠鵝是贊美白鵝，詠柳就是贊美柳樹，注意“詠”的書寫，師范寫，生書空）指導學習“詠”字。賀知章，唐代詩人。字季真，晚年自號“四明狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人。少年時就以詩文出名。其寫景詩，較為清新通俗，除了本課《詠柳》外，還有《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等廣為傳頌。那么，賀知章為什么要寫《詠柳》這首詩呢？據說當年，賀知章奉詔回鄉(xiāng)，百官為他送行。當時正是早春二月，春意盎然，微風拂面。賀知章如脫籠之鳥回到家鄉(xiāng)，心情自然格外高興。在自家的舊宅外，他見到了一株高大的垂楊柳，柳芽初發(fā)，在河岸邊如鶴立雞群，英姿勃發(fā)。一時興起，于是提筆寫下《詠柳》一詩，成為千古絕唱。據說，這是千百年來最好的一首詠柳詩了。怎么樣？你們想不想讀好這首詩？？（早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，冬的寒意還未全消，柳樹卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽迎接春姑娘的到來。）二、初讀古詩，感受詩韻。1課件出示古詩《詠柳》。要求讀準字音，讀通詩句。注意糾正字音，如“絳”“裁”。這是一首七言絕句，請同學們邊聽邊劃分節(jié)奏。咱們一起來讀一讀好嗎？準備好了嗎？開始！
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