《大學生創(chuàng)業(yè)綜合實訓》學生學習手冊-文庫吧
2025-09-23 14:17 本頁面
【正文】 綜合實訓教學學生學習手冊 2 （ 2） 關心整 個小組 整體工作 的進展， 及時配合組內其它成員的工作，做到全組工作協(xié)作有序。 （ 3） 注意工作過程 的充分交流， 以提高小組的工作效率，避免重復勞動 。 （ 4) 小組成員應以小組整體利益為重，成員之間應為良性競爭，避免為突出個人表現(xiàn)而帶來組織效率的下降。 2． 管理要求 （ 1）嚴格遵守國家相關的法律法規(guī)及學校各項紀律和安全要求，避免出現(xiàn)違法違紀行為或安全事故 。 （ 2）每天學生離開工作場所必須打掃環(huán)境衛(wèi)生，地面、桌面、抽屜里都要打掃干凈并保持整潔。工作時間不得吃東西 ，喝水必須到指定區(qū)域。 （ 3）設考勤員每天負責考勤，并報告考勤情況，在告知清楚的前提下無故遲到 3次無實訓成績 ，曠課 1 次，無實訓 成績。 （ 4）按照企業(yè)工作現(xiàn)場要求規(guī)范 學生的言行行為，注重安全、節(jié)能、環(huán)保和環(huán)境整潔，工作用具 擺放規(guī)范。 五、學生 成績評定 標準 1．過程考核：項目教學每一階段根據每位學生參與完成任務的工作表現(xiàn)情況和完成的作業(yè)文件和記錄，綜合考核每一階段 學生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、 溝通 能力 、 團隊協(xié)作、 獨立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力以及 學生安全意識 、出勤率等給予每一階段過程考核成績 。 2．結果考核：根據學生提交的作業(yè)文件 、設計方案、方案實施效果，以及 項目答辯思路是否清晰、語言表達是否準確等給出結果考核成績。 3．綜合成績評定：過程考核占 60%，結果考核占 40% 4．否定 項：曠課一天以上、違紀三次以上且無改正、發(fā)生重大責任事故、嚴重違反校紀校規(guī) 及法律法規(guī) 。 關于學生本綜合實訓項目課程成績評定標準與打分細則詳見《 大學生創(chuàng)業(yè)模擬綜合實訓 》教學標準。 南京工業(yè)職業(yè)技術學院 綜合實訓教學學生學習手冊 3 四 ．綜合實訓項目計劃安排 項目名稱 完成需 要時間 開始 結束 工序 項目驗收和作業(yè)文件 備注 一、企業(yè)構思和市場調研方案設計 1 天 企業(yè)構思 市場調研方案 南京工業(yè)職業(yè)技術學院
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