有理數(shù)的乘方教案-microsoft-word-文檔-文庫(kù)吧
2025-04-02 02:51 本頁(yè)面
【正文】 征。所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特征，一方面要運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力始終在課堂上。另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件與機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)策略分析：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教材內(nèi)容并結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的理解能力和思維特征，教法上考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，采用簡(jiǎn)單的折紙游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的層次問(wèn)題與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷深入，逐次解決問(wèn)題；學(xué)法上讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中親自動(dòng)手操作，探索結(jié)論，教給學(xué)生多觀察、勤動(dòng)手、大膽猜、肯鉆研的研討式學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的過(guò)程中獲得充足的體驗(yàn)與發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。教學(xué)過(guò)程： 一、問(wèn)題引入【教師活動(dòng)】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法，減法，乘法，除法運(yùn)算，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有理數(shù)的一種新的運(yùn)算：乘方。那什么樣的運(yùn)算是乘方運(yùn)算呢？我們一起來(lái)探究一下。二、新課教學(xué)請(qǐng)大家拿出你準(zhǔn)備好的A4紙，同桌兩人一人按照我的方法折疊，一位同學(xué)數(shù)每次折疊后的層數(shù)。折疊次數(shù)12345.2481632算式222222222222222問(wèn)題：（1）后一次的層數(shù)與前一次的層數(shù)有什么關(guān)系？（2）如果第一個(gè)算式記為2，你能根據(jù)層數(shù)之間的關(guān)系列出后四個(gè)算式嗎？（填表）（3）觀察上表中的算式，你能發(fā)現(xiàn)算式中因數(shù)的個(gè)數(shù)和折疊的次數(shù)有什么關(guān)系嗎？（4）根據(jù)前面的規(guī)律你能寫出第10次折疊的算式嗎？第n次呢？2222222222 (即10個(gè)2相乘) 222222……2（即n個(gè)2相乘）（5）觀察上
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