【總結(jié)】1第五章相交線與平行線知識框架:相交線相交線垂線同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角平行線平行線及其判定平行線的判定平行線的性質(zhì)
2024-12-17 23:48
【總結(jié)】2013-2014年七年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第五章 相交線與平行線一般情況相交成直角相交線相交兩條直線第三條所截兩條直線被鄰補(bǔ)角垂線鄰補(bǔ)角互補(bǔ)點(diǎn)到直線的距離同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角平行線平行公理及其推論平行線的性質(zhì)平行線的判定平移對頂角對頂角相等垂線段最短存在性和唯一性兩條平行線的距離
2025-08-05 00:23
【總結(jié)】12021年最新版人教版七年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)第五章相交線與平行線一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)二、知識要點(diǎn)1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),稱這兩條直線相交;如果兩條直線沒有
2025-01-21 10:03
【總結(jié)】七年級上冊生物知識點(diǎn)第一單元生物和生物圈第一章第一節(jié)認(rèn)識生物1、生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)(2)生物能進(jìn)行呼吸(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)(5)生物能生長和繁殖(6)生物都有遺傳和變異的特性(7)除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1、調(diào)查的一般方法:首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象、制定合理的調(diào)
2025-08-05 07:45
【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)第五章 相交線與平行線一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)二、知識要點(diǎn)1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。圖113422、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),稱這兩條直線相交;如果兩條直線沒有公共點(diǎn),稱這兩條直線平行。3、兩
2025-07-24 05:55
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度2、影響生物的非生物和生物因素非生物:光、溫度、水和等生物因素:影響某種生物生活的其他生物。如:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等3、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響————看課本上的例子4、生態(tài)系統(tǒng)的組成
2025-08-05 08:14
【總結(jié)】第一章有理數(shù)復(fù)習(xí)一、正數(shù),負(fù)數(shù)的定義:大于0的數(shù)叫做正數(shù);小于0的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。注意:0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。練習(xí):如果收入50元記作+50元,那么支出80元應(yīng)該記作二、有理數(shù)的分類:①②例:觀察下面9個(gè)數(shù),并給它們進(jìn)行分類.5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2正整數(shù):零:負(fù)整數(shù)
2025-04-04 04:31
【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)大全第五章相交線與平行線1、如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),就說這兩條直線相交,該公共點(diǎn)叫做兩直線的交點(diǎn)。2、如果兩個(gè)角有一個(gè)公共邊,并且它們的另一邊互為反向延長線,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角。性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。(兩條直線相交有4對鄰補(bǔ)角。)3、如果兩個(gè)角的頂點(diǎn)相同,并且兩邊互為反向延長線,那么這兩個(gè)角互為對頂角。性質(zhì):對頂角相等。(兩條直線相交,有2
2025-08-05 02:02
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(下冊)知識點(diǎn)總結(jié)任課教師:閆冠彬★必考▲重點(diǎn)√了解★復(fù)習(xí)重點(diǎn):七至十單元測試卷相交線與平行線【知識點(diǎn)】√1.▲平面上不相重合的兩條直線之間的位置關(guān)系為_______或________2.兩條直線相交所成的四個(gè)角中,相鄰的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角,特點(diǎn)是兩個(gè)角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質(zhì)是鄰補(bǔ)角互補(bǔ);相對的兩個(gè)角叫做對頂角,特點(diǎn)是它們的兩條邊互
2025-08-05 01:46
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念,提高計(jì)算能力和解決問題的能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn),全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。二、知識點(diǎn)梳理:(一)“大數(shù)的認(rèn)識”::鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫大數(shù)
2024-11-11 06:53
【總結(jié)】第5章相交線與平行線:1、鄰補(bǔ)角、對頂角、對頂角相等;2、垂線、垂足、在同一平面內(nèi)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短;直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離;圖13、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角;【例題分析】【例1】如圖1,直線、、都經(jīng)過點(diǎn),
2025-08-05 01:48
【總結(jié)】數(shù)學(xué)七年級上冊知識點(diǎn) 初一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié) (一)正負(fù)數(shù) :大于0的數(shù)。 ?。盒∮?的數(shù)。 。 ,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù)。 (二)有理數(shù) ?。?..
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)與測試題第一章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界 幾何圖形一、知識歸納(一)幾何圖形1、從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.我們觀察分析周圍的物體時(shí),如果只注意它們的形狀、大?。ㄈ玳L度、面積、體積等)以及相對位置(如垂直、平行、相交等),而不考慮它們的顏色、材料和質(zhì)量、用途等等,就從中抽象出了幾何圖形.幾何圖形包括立體圖形和平面圖形.有些圖形的
2025-04-04 02:54
【總結(jié)】第一章 教學(xué)內(nèi)容:豐富的圖形世界; 重點(diǎn):展開與折疊,三視圖,圖形的認(rèn)識 難點(diǎn):抽象思維求某個(gè)圖形的展開圖,告訴三視圖求物體的個(gè)數(shù) 易錯(cuò)點(diǎn):三視圖的抽象思維,展開圖的形狀 第二章 教學(xué)內(nèi)容:有理數(shù)及其運(yùn)算; 重點(diǎn):正負(fù)數(shù)的認(rèn)識有理數(shù)的分類,數(shù)軸,相反數(shù)及其有理數(shù)的運(yùn)算 難點(diǎn):關(guān)于絕對值的運(yùn)算,有理數(shù)的混合運(yùn)算,符號的變換 易錯(cuò)點(diǎn):符號的
2025-08-05 16:05
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納第五章相交線與平行線相交線一、相交線兩條直線相交,形成4個(gè)角。1、兩條直線相交所成的四個(gè)角中,相鄰的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角,特點(diǎn)是兩個(gè)角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質(zhì)是鄰補(bǔ)角互補(bǔ);相對的兩個(gè)角叫做對頂角,特點(diǎn)是它們的兩條邊互為反向延長線。性質(zhì)是對頂角相等。①鄰補(bǔ)角:兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一條邊互為反向延長線。具有這種關(guān)系的兩個(gè)
2025-04-04 04:38