昆明的雨國(guó)家大賽獲獎(jiǎng)教案(大賽等獎(jiǎng)作品)-文庫(kù)吧
2025-04-02 02:03 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)與照應(yīng)上文。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品味語(yǔ)言，體會(huì)情感探究一：本文語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)你加以分析。明確：本文語(yǔ)言直白而平和，流利而自然，簡(jiǎn)潔而富有韻味，并富有生活氣息。探究二：文中具體寫(xiě)了哪些有關(guān)昆明的雨的事物？選一個(gè)或者幾個(gè)你印象深刻的事物分析一下，它有什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的感情?！窘虒W(xué)提示】本文的情感把握宜在有感情地朗讀中體驗(yàn)，教師宜引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本文富有情味的句子，引導(dǎo)朗讀。(1)仙人掌：有什么特點(diǎn)？“倒掛著還能開(kāi)花”說(shuō)明了什么？明確：肥大，“倒掛著還能開(kāi)花”說(shuō)明昆明雨水之多。(2)菌子：有哪些種類(lèi)？有什么共同的特點(diǎn)？味道怎樣？表達(dá)了作者什么感情？明確：有牛肝菌、青頭菌、雞、干巴菌、雞油菌……共同特點(diǎn)：多。除了雞油菌之外都非常美味。表達(dá)了對(duì)昆明的雨的喜歡和懷念之情。(3)楊梅：有什么特點(diǎn)？寫(xiě)味道的時(shí)候采用了什么手法？表達(dá)了作者什么感情？明確：個(gè)頭大，顏色黑紅。采用對(duì)比的手法突出“火炭梅”的味道之美，表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情。(4)賣(mài)楊梅的苗族女孩子：用了什么描寫(xiě)方法寫(xiě)出了怎樣的苗族女孩子？為什么要寫(xiě)苗族女孩子？表達(dá)了作者什么感情？明確：運(yùn)用人物的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)(細(xì)節(jié)描寫(xiě))、動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了嬌美的苗族女孩子。用賣(mài)楊梅女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對(duì)昆明的雨的懷念、喜愛(ài)之情。(5)緬桂花和木香花：有什么共同的特點(diǎn)？從哪里可以看出？表達(dá)了作者什么感情？明確：共同的特點(diǎn)：茂盛。表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)和贊美。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：體會(huì)本文形散神聚的特點(diǎn)1．探究：根據(jù)本文結(jié)構(gòu)分析可知，作者所敘的景、事、物十分多，這樣描寫(xiě)是否有點(diǎn)雜呢？倘若文中沒(méi)有“我想念昆明的雨”這一句話，這篇文章是否會(huì)失去其整體性呢？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。明確：作者在文中用了一種懷舊與珍視的情愫貫穿全文，課文以“昆明的雨”為話題，圍繞“雨”穿插各個(gè)回憶的畫(huà)
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