我不能失信說課稿-文庫吧
2025-04-02 01:17 本頁面
【正文】 質(zhì)。二、教法學法 因為《我不能失信》是本組最后一篇略讀課文，所以本節(jié)課我主要采用“自主學習，以讀代講、以讀促思、讀中感悟”的教學方法，引領(lǐng)學生遷移運用前三節(jié)課的學習方法，放手讓學生抓住描寫宋慶齡的重點句子，聯(lián)系上下文，聯(lián)系學生實際自主閱讀、自主品味、自主感悟宋慶齡的可貴品質(zhì)，然后引領(lǐng)學生就自己的閱讀感受與同學進行交流，與人分享閱讀的樂趣、提高閱讀的能力，從而達到自主讀書、自主學習、自主發(fā)展的目的。三、教學目標 《1》知識目標:學會本課的生字詞。并正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。 《2》能力目標:培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 《3》情感目標:把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，自己在做人做事方面獲得的啟示。四、教學重點難點 教學重點:理解宋慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里的原因。 教學難點:引導(dǎo)學
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