應(yīng)彩云猜猜我有多愛你教案講解-文庫吧
2025-04-02 01:09 本頁面
【正文】 應(yīng)老師：貓貓啊？眾小朋友：（笑）應(yīng)老師：哦，倒是蠻像貓貓的，對。那個(gè)蠻像貓的，（動作）叫什么字？小朋友：猜猜。應(yīng)老師：他說叫猜猜（手指那個(gè)小朋友），有人說叫貓貓。應(yīng)老師說，他（手指）說的對。這兩個(gè)字念“猜猜”（指著電視視屏）。好，這么多字當(dāng)中，其他的字你都可以不認(rèn)識，但是一定要認(rèn)識這個(gè)字（指示），什么字？眾小朋友：愛。應(yīng)老師：對。一定要認(rèn)識這個(gè)字，因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛的故事。（揚(yáng)起書本，用手指示）你猜猜，它是關(guān)于誰的愛的故事？誰的？看看封面。誰？（環(huán)顧小朋友）小朋友：小白兔。應(yīng)老師：小白兔。還有嗎？小白兔，除了小白兔還有誰？小朋友：大白兔。應(yīng)老師：哦，大兔子。對，就是兔媽媽。小兔子和兔媽媽，這本書就是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛的故事。這個(gè)故事說什么呢？我們仔細(xì)聽聽啊，好。開始了啊。（看視頻，音樂響起…）應(yīng)老師：故事，猜猜我有多愛你。晚上，小兔子該上床睡覺了，可是它拉著媽媽的長耳朵不放，要她聽他說話。他說：媽媽，猜猜我有多愛你。媽媽說：呦，這我可猜不出來。小兔子說：我愛你有這么多（做動作，把手臂張開）。它把手張開，張到無法再張開。兔媽媽也把手張開，張到無法再張開（動作），說：我愛你有這么多。小兔一看，哦，那可真多呀。孩子們，小兔子用了一個(gè)什么動作來表示對媽媽的愛的？眾小朋友：（做動作，把手臂張開）。應(yīng)老師：用了一個(gè)什么動作來表示對媽媽愛的？眾小朋友：（做動作，把手臂張開）。應(yīng)老師：這是什么?眾小朋友：把手張開。應(yīng)老師：哦，把手張開，張到無法再張開（動作），你張張看，起立。起立。眾小朋友：（立起來）。應(yīng)老師：張張看，無法再張開，張開手還說什么？媽媽，我愛你有…小朋友：這么多。應(yīng)老師：…這么多。對，怎么說？我愛你有這么多。眾小朋友：我愛你有這么多。應(yīng)老師：好了，你們都張開了對吧，應(yīng)老師來試試，我代表媽媽。媽媽也把手張開，張到無法再張開（動作）說：我愛你有這么多。孩子們，干嘛小兔子和兔媽媽都要把手張開，張到無法再張開（動作）。小朋友：因?yàn)樗龕鬯芏?。?yīng)老師：哦，因?yàn)楹軔勰?，因?yàn)閻鄣暮芏?，對嗎。眾小朋友：對。?yīng)老師：到底是小兔子愛的多呢，還是兔媽媽愛的多呢。誰敢跟我比比，誰把手張開（動作），張的大。誰來跟我比，誰敢？小朋友：我敢。應(yīng)老師：哦，他要跟我比。把手張開，張到無法再張開。小朋友：（做動作，把手臂張開）。應(yīng)老師：已經(jīng)張到后頭去了啊。眾小朋友：哈哈，（該小朋友準(zhǔn)備回到座位）應(yīng)老師：嘿，還沒好呢，還沒和我比呢。好，把手張開的時(shí)候還要說話的，做一個(gè)動作還要說話，你們幫他說，好嗎？說什么，我愛你有……一起說啊。預(yù)備，起！眾小朋友：我愛你有這么多。應(yīng)老師：好，媽媽來了，媽媽來了。比比，我愛你有這么多（動作），誰的愛多？看……眾小朋友：他，（坐著的小朋友指的是臺上的小朋友）應(yīng)老師：咦？比比誰的愛多？（做出姿勢）誰的愛多？當(dāng)然是我的愛多！隨便比比也比你多。眾小朋友：（笑）。應(yīng)老師：好，小兔子用了這個(gè)動作，還用了一句話說：我愛你有這么多。我們再來猜猜小兔子還會用什么方法表示對媽媽愛的。（音樂響起…）小兔子把手伸的高高的（做動作，把手臂舉的老高），說：媽媽我愛你一直到我的手指頭。媽媽也把手伸的高高的（動作）說，我愛你一直到我的手指頭。小兔一看，哦，那可真高啊。小兔子又在原地一蹦一跳的說：媽媽，我跳的有多高，我就有多愛你。媽媽也在原地一蹦，蹦的老高，說：我跳的有多高，我就有多愛你。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子們，小兔子又用了兩個(gè)什么方法表示對媽媽愛的?眾小朋友：（做動作，把手臂舉的老高）。應(yīng)老師：什么?說出來。
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