一元一次方程的討論-資料下載頁

【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論（2）（第三課時）引入丟番圖的墓志銘墳中安葬著丟番圖，多么令人驚訝，它忠實(shí)地記錄了所經(jīng)歷的道路：上帝給予的童年占六分之一。又過了十二分之一，兩頰長胡；再過七分之一，點(diǎn)燃起結(jié)婚的蠟燭；五年之后天賜貴子，可憐遲到的寧馨兒，享年僅及其父之半，便進(jìn)入冰冷

2025-08-16 01:24

一元一次方程的討論-資料下載頁

【總結(jié)】問題:小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種計費(fèi)方式:全球通神州行月租費(fèi)50元/月0本地通話費(fèi)/分/分全球通神州行月租費(fèi)50元/月

2024-10-19 08:18

一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(2)龍九中劉教治?例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石，問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米？3X例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的

2024-10-19 08:15

一元一次方程的解法(-資料下載頁

【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo):.、合并同類項(xiàng)解一元一次方程。復(fù)習(xí)：下面的移項(xiàng)對不對？如果不對，錯在哪里？應(yīng)當(dāng)怎樣改正?(1)由7+x=13,得到x=13+7(2)由5x=4x+8,得到5x–4x=8(3)由3x+5=-2x-8,得到3x+2x=-8-5??改正x=13–7

2024-12-08 06:56

一元一次方程的解-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的解法（導(dǎo)學(xué)稿）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用等式的性質(zhì)和移項(xiàng)法則解一元一次方程；2、通過探究方程的解法，使學(xué)生體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想，將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進(jìn)行檢驗(yàn)（心算、筆算和估算）的習(xí)慣；4、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 用移項(xiàng)法則等解方程學(xué)習(xí)過程一

2025-08-04 10:47

一元一次方程復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)授課人：張瑤列方程解應(yīng)用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設(shè)元：選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程：根據(jù)等量關(guān)系列出方程；4、解方程，求出未知數(shù)的值；5、檢驗(yàn)并作答：檢驗(yàn)求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得

2025-08-01 17:32

513一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十課時一、課題§一元一次方程（3）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律，并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時提高他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：帶有括號的一元一次方程的解法．難點(diǎn)：解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律．四、教學(xué)手段引導(dǎo)

2024-12-03 12:39

一元一次方程小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)1、考點(diǎn)呈現(xiàn)2、誤區(qū)點(diǎn)撥執(zhí)教者：楊文考點(diǎn)一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標(biāo)有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得

2024-11-22 02:57

516一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十三課時一、課題§一元一次方程（6）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生靈活運(yùn)用解方程的一般步驟解題；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，提高他們綜合解題的能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：靈活地運(yùn)用解題步驟；難點(diǎn)：如何在“靈活”二字上下功夫．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學(xué)方法

2024-12-03 12:39

解一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程：方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)是１的方程．例如：2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.：只含有一個未知數(shù)的一次方程．⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8

2025-07-22 01:12

一元一次方程的討論-資料下載頁

【總結(jié)】從“買布問題”起——一元一次方程的討論(2)溫故知新去括號法則：括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括a號后各項(xiàng)的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號相同；括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號后各項(xiàng)的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號相反．１．解下列方程：（1）12（x+1）

2025-08-04 10:33

一元一次方程的解法-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問：我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些？（去分母，去括號，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化1）2.練習(xí)：比一比，看一看，解下列方程：（1）(2)小結(jié)：1)我們把經(jīng)過去分母，去括號，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)等變形后，

2024-10-19 08:15

一元一次方程的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)備課組什么叫方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程.注意：判斷一個式子是不是方程，要看兩點(diǎn)：一是等式；二是含有未知數(shù)。二者缺一不可.試一試判斷下列各式哪些是方程，哪些不是？為什么？915??x（2）122??xx0652???xx（4

2024-10-12 13:57

一元一次方程全章教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章　一元一次方程3．1　從算式到方程3．　一元一次方程(2課時)第1課時　方程的概念1．初步學(xué)會尋找問題中的相等關(guān)系，列出方程，了解方程的概念．2．培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析問題、處理問題的能力．重點(diǎn)了解一元一次方程及相關(guān)概念．難點(diǎn)尋找問題中的相等關(guān)系，列方程．活動1：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：小學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過列方程解決問題，什么是方程

2025-04-16 12:45

一元一次方程的解法二教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級七教學(xué)形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺四中課題名稱§一元一次方程的解法（二）——去括號學(xué)情分析1、一元一次方程的解法（一）——移項(xiàng)與合并同類項(xiàng)，在前面兩節(jié)課中剛剛學(xué)習(xí)過，通過兩次課堂作業(yè)學(xué)生做的情況來看，絕大多數(shù)學(xué)生已

2024-11-21 22:11

含參數(shù)的一元一次方程教案-文庫吧

含參數(shù)的一元一次方程教案-wenkub

含參數(shù)的一元一次方程教案(已修改)

含參數(shù)的一元一次方程教案(編輯修改稿)