同伴進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-02 00:10 本頁面
【正文】 準(zhǔn)【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、分段聆聽法、精心聽辨法、引導(dǎo)法 ?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小軍鼓、音響設(shè)備、多媒體課件【教學(xué)過程】一、組織學(xué)習(xí)：今天啊，老師想換一種方式給你們打招呼，我首先呢先和一、二組的同學(xué)打招呼，然后再和三、四組的同學(xué)打招呼，希望我和你們打招呼的同時(shí)，你們也能給我回應(yīng)?。涸谝魳贰锻檫M(jìn)行曲》中用身體語言給同學(xué)們打招呼，動(dòng)作簡單好學(xué)，點(diǎn)頭、擺手等。師：剛才同學(xué)打招呼還是很有節(jié)奏的，現(xiàn)在讓我們同學(xué)之間再打一打招呼吧。（老師用語言指導(dǎo)）二導(dǎo)入新課（1）展示小軍鼓師：打完招呼了，誰來說一下他現(xiàn)在的心情？生：高興的，歡快的師：剛才看到同學(xué)們隨著音樂在打招呼的時(shí)候都非常的整齊，那是因?yàn)槲覀兊囊魳肥窃趺礃拥陌?？生：非常有?jié)奏的師：因?yàn)楦枨杏辛恕八闭故拘≤姽脑O(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生們陌生的樂器，來吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。（2）老師演奏小軍鼓師：現(xiàn)在讓他來給我們打個(gè)招呼吧老師演示小軍鼓展示節(jié)奏（圖片）（3）展示節(jié)奏型師：剛才老師敲的這一段，是我們剛才聽的音樂里的一段節(jié)奏2/2 X 0 X 0 | X 0 XX XX | X 0 X 0 | X 0 XX XX | X 0 X 0 | X . X X . X | X | X 0 0 |（4）學(xué)習(xí)節(jié)奏師：現(xiàn)在讓我們慢慢的來打一下節(jié)奏，用你們的雙腿來當(dāng)鼓面，雙手當(dāng)鼓錘，隨我一起一句句的來。2/2 X 0 X 0 |
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