教學(xué)設(shè)計與反思(346)-文庫吧
2025-04-01 23:58 本頁面
【正文】 情朗讀課文第二大段，要求學(xué)生認(rèn)真聽、潛心感受云霧的美，邊欣賞，還要邊想想：我們分別在哪幾個地方觀賞云霧？ 2．議：剛才，我們欣賞了廬山哪幾個地方的云霧，請完成下列填空題。（回答） 我們觀賞了在（）看到的濃霧，在（）看到的霧氣和在（）等處看到的云海。（先在書上用“____”劃出，再回答。） ?。ㄒ哼@些地方的云霧各有什么特點(diǎn)？現(xiàn)在，我們再回過去細(xì)細(xì)地欣賞欣賞。） 3．默默地欣賞課文的第3自然段，思考：這個地方的云霧有什么特點(diǎn)？（用“____”在文中劃出一個能概括其特點(diǎn)的詞。） 4．理解“瞬息萬變”，哪些詞與它意思相近？ 5．要求學(xué)生圍繞“瞬息萬變”提問?！ ?．師小結(jié)學(xué)生的問題，要求學(xué)生自由輕聲朗讀課文第三小節(jié)，思考：①哪些詞句體現(xiàn)了廬山云霧的這一特點(diǎn)？（用“～～～～”在文中劃出有關(guān)的詞句）②你認(rèn)為哪些詞句用得好？為什么？ 7．討論以上問題中的第1個問題?！ ?．討論第2個問題，根據(jù)學(xué)生的回答，出示語句： 游客乘車登山，剛剛在九江看到的山間云轉(zhuǎn)眼間變成彌漫窗外的濃霧。 9．有感情地齊讀這一句：體會“剛剛……轉(zhuǎn)眼間”在這句話中的作用?！ ?0．用“剛剛……轉(zhuǎn)眼間”進(jìn)行說話訓(xùn)練。 A．六月天，孩兒臉，說變就變，剛剛還是（），轉(zhuǎn)眼間就（）?！ ．火燒云的變化真快，剛剛看上去（），轉(zhuǎn)眼間（）?！ ．自己說一句話，用上“剛剛……轉(zhuǎn)眼間”?！ ?1．出示語句 霧來時，風(fēng)起浪涌；霧去時，飄飄悠悠；霧濃時，像帷幕遮住了萬般秀色；霧稀時，像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣?！ ∽h：將以上的話改成下列這一段話，好嗎？為什么？ 霧來時，好壯觀；霧去時，好輕悠。霧濃時，遮住萬般秀色：霧稀時，給山川披上外衣。 12．指導(dǎo)并練習(xí)有表情地朗讀這一句話： 指名朗讀——指導(dǎo)——自由練讀——男女分角色讀?！ ?3．師小結(jié)：“瞬息萬變”的濃霧真的是好美呀，讀了作者的解說，我們真的有一種身臨其境的感覺，剛才我們經(jīng)過了哪幾個步驟才領(lǐng)略到這一番美景的？ 14．根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)學(xué)法?！ ∫徽遥赫页瞿芨爬ㄔ旗F特點(diǎn)的詞?！ 《潱簞澇瞿荏w現(xiàn)云霧這一特點(diǎn)的詞句。 三品：品味用詞用句的準(zhǔn)確、生動?！ ∷淖x：有感情地朗讀，表達(dá)自己的贊美之情?！ ?5．生自學(xué)第4小節(jié)?！ ?6．匯報交流。在生匯報的同時，適時地出示投影片，領(lǐng)會“時而……時而……”的用法?！ 、傩∝堘烎~真不專心，時而____，時而____?！ 、谟陻鄶嗬m(xù)續(xù)地下了兩天了，時而____，時而____，時而____，真令人擔(dān)心會不會發(fā)洪水。 17．指導(dǎo)背誦?！ ∵@段話共有____句話，第一句話先講廬山云霧對山鎮(zhèn)牯嶺特別____，一年365天，有____天與它____。第二句講廬山云霧時而____，時而____。第三句講山鎮(zhèn)牯嶺一半____，一半____。
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