動(dòng)物細(xì)胞融合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 23:54 本頁面
【正文】 學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使學(xué)生感受科學(xué)探究的魅力，受到創(chuàng)新精神的教育。學(xué)情分析本節(jié)課包括動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。高二學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、歸納知識(shí)的能力，學(xué)生在前一節(jié)已經(jīng)了解了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，為動(dòng)物細(xì)胞融合的學(xué)習(xí)做了知識(shí)鋪墊。單克隆抗體的制備是本節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生已在必修一第6章知道了癌細(xì)胞的特點(diǎn)、必修三第2章學(xué)習(xí)了免疫的相關(guān)知識(shí)有助于單克隆抗體的理解。制備過程中多次實(shí)驗(yàn)操作的原因及結(jié)果是學(xué)生較難理解的內(nèi)容，教師應(yīng)多加以引導(dǎo)提示。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：(1) 掌握動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系。(2) 簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體制備的過程。(3) 了解單克隆抗體在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，并說其應(yīng)用實(shí)例。過程與方法：運(yùn)用細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握獲取知識(shí)和探索生物科學(xué)的基本方法，使學(xué)生了解生物科學(xué)認(rèn)識(shí)模式以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過向?qū)W生介紹動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及一些新的研究成果，使學(xué)生明確人們對(duì)生命奧秘的揭示愈加廣泛和深入，知識(shí)不斷更新并向前發(fā)展，認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，形成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
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