力的作用效果示范教案-文庫吧
2025-04-01 23:51 本頁面
【正文】 來做一個好玩的游戲．同桌的兩位同學(xué)為一個小組，每組一個小鐵球、一塊磁鐵．將小鐵球放在桌子上，手拿著磁鐵慢慢向小鐵球靠近但不要接觸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象． [生]小鐵球原來是靜止的，當(dāng)磁鐵慢慢靠近時，到了一定距離，小鐵球就會運動起來，向磁鐵靠近． [生]小鐵球向磁鐵靠近時，如果讓磁鐵慢慢離開小鐵球，小鐵球還會跟著磁鐵跑． [師]同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，現(xiàn)在請大家接著用文具盒和書做成一個斜面，按教材P31圖11．41所示，讓小鐵球從斜面滾下，觀察小鐵球的運動情況． (學(xué)生操作，教師巡視，給予必要的指導(dǎo)) [生]讓小鐵球從斜面上滾下時，小鐵球做的是直線運動，如果在和它運動方向垂直的位置放上磁鐵，小鐵球的運動方向就會向磁鐵的方向彎曲． [生]小鐵球不僅運動方向改變了，我們這一組的小鐵球運動方向改變后還停在了磁鐵旁邊，靜止了． [師]為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?請同學(xué)們討論． [生]磁鐵就是吸鐵石，它對小鐵球有吸引力，所以產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因就是“力”． [師]大家覺得這樣的分析有道理嗎?能不能從另一個方面去驗證? (同學(xué)們思考、討論、試驗) [生]我們用鉛筆或鋼筆慢慢靠近靜止在桌面上的小鐵球時，小鐵球就不會產(chǎn)生像原來那樣的運動，因此，我們認(rèn)為剛才那位同學(xué)的分析是對的，就是因為磁鐵對小鐵球有力的作用． [師]由磁鐵使小鐵球運動，大家說力能干什么? [生]力可以使靜止的物體運動，也可以使運動物體的運動方向發(fā)生改變，還可以使運動的物體停止運動． [師]前面的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)知道運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，物體的運動和靜止是相對的，如果一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，其速度是多少? [生]物體靜止時的(相對)速度是零． [生]也可以說靜止是(相對)速度為零的運動，是一種特殊的運動狀態(tài)． [師]因此，無論物體是從靜止到運動，還是從運動到靜止，或者是運動的快慢和方向發(fā)生了改變，我們都可以認(rèn)為是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化．由磁鐵使小鐵球的運動，我們可以得到的結(jié)論是：(同學(xué)們一起說) [生]力可以改變物體的運動狀態(tài)． [師]總結(jié)同學(xué)們的實驗，結(jié)合P31圖11．42，大家說力的作用效果是什么呢? [生]力的作用效果：一是可以使物體發(fā)生形變；二是可以改變物體的運動狀態(tài)． [師]在國際單位制中，力的單位是牛頓(newton)，簡稱為牛，符號是N．1 N是多大的力呢? [投影] 托起一個蘋果的力大約是1N. 托起兩個雞蛋所用的力大約是1 N． 一個質(zhì)量是40 kg的同學(xué)對地面的壓力大約是400 N． 一般人右手的最大握力大約是560 N，左
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