初中教學(xué)設(shè)計(jì)：軸對(duì)稱資料-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:46 本頁(yè)面
【正文】 了初步的認(rèn)識(shí)，掌握了基本圖形的特征。軸對(duì)稱對(duì)他們來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)陌生的知識(shí)，但是已有了直觀的認(rèn)識(shí)，加上動(dòng)手操作，電腦課件展示，有利于提高學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，學(xué)生掌握本節(jié)課內(nèi)容應(yīng)該不困難。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)以貼近學(xué)生生活的圖片和動(dòng)畫(huà)為載體，以專題網(wǎng)站為主線，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的形式展開(kāi)，采用體驗(yàn)、研究式教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、小組交流等，親身經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展和應(yīng)用過(guò)程，完成教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念及其基本性質(zhì)。 難點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系。六、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一剪紙活動(dòng)導(dǎo)入新課一、剪紙活動(dòng)。？？實(shí)驗(yàn)法演示法二自主學(xué)習(xí)探索新知一、軸對(duì)稱圖形（一）自主探究：！，那么你能將下列的圖形補(bǔ)充完整么（二）新課：知識(shí)點(diǎn)一：軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸（1）軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。（2）對(duì)稱軸：這條直線即折痕所在直線就是它的對(duì)稱軸。（三）練習(xí) ：09十個(gè)數(shù)字中，哪些是軸對(duì)稱圖形？？如果是，指出它的對(duì)稱軸．二、軸對(duì)稱(一)探究：觀察，下圖與我們學(xué)習(xí)的軸對(duì)稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？(二)知識(shí)點(diǎn)二：軸對(duì)稱
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